北方的冬天，時(shí)常是響晴的。而在陳建省和代興龍的心里，卻期盼著一場(chǎng)雨，或一場(chǎng)雪。

　　陳建省和代興龍都是小麥育種全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室科研骨干，前者是山東農(nóng)業(yè)大學(xué)德州（齊河）小麥產(chǎn)業(yè)研究院副院長(zhǎng)、種子科學(xué)與工程系的教授，負(fù)責(zé)育種；后者是植物科學(xué)與信息系的副教授，主攻作物栽培。

　　“今年，因?yàn)榍镅?，播種較晚，這些小麥苗普遍呈現(xiàn)苗小、苗少、根少、根淺的特點(diǎn)，需要時(shí)時(shí)關(guān)注苗情，做好分類管理，以確保產(chǎn)量。”從山東農(nóng)業(yè)大學(xué)所在的泰安市到示范田所在的德州市齊河縣的路上，陳建省和代興龍聊的都是小麥的事兒。

　　車直接開(kāi)到田壟邊，一會(huì)兒工夫，人群將兩位專家圍起來(lái)?！瓣惤淌?，這幾天能不能澆水？”“來(lái)年種什么品種好？”農(nóng)戶的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)。

　　代興龍蹲下身來(lái)，拿出隨身攜帶的小鐵鏟，一鏟、一捻、一看——苗壯不壯、根深不深、葉蘗數(shù)目都在心中有了答案。

　　“如果確實(shí)很旱了可以少澆一點(diǎn)，澆水太多影響地溫，苗子返青慢。天氣預(yù)報(bào)不是說(shuō)有雨嗎，咱再等等看。”代興龍回答著農(nóng)戶們的問(wèn)題。

　　“陳老師，您來(lái)這里幫忙看看?！鄙綎|農(nóng)業(yè)大學(xué)大二學(xué)生侯在其的聲音從田間傳來(lái)。今年寒假，她作為學(xué)校的科技專員，在鄉(xiāng)村振興驛站開(kāi)展科技服務(wù)。她已經(jīng)駐守了16天，每天和農(nóng)戶一起巡田，答疑解惑。

　　像侯在其一樣寒假駐守在鄉(xiāng)村振興驛站的山東農(nóng)大學(xué)生科技專員，還有1萬(wàn)人。該校還組織701名指導(dǎo)教師、136名思政課教師、106名黨員博士興農(nóng)團(tuán)成員、1312名研究生鄉(xiāng)村振興科技服務(wù)隊(duì)員，赴全省1萬(wàn)個(gè)鄉(xiāng)村振興驛站，在鄉(xiāng)村基層和生產(chǎn)一線進(jìn)行專項(xiàng)調(diào)研、駐村服務(wù)、課題研究等。

　　走過(guò)一壟一壟田地，陳建省和代興龍不僅隨時(shí)蹲下查看苗情，還拍下了許多小麥苗的照片，“方便下次來(lái)的時(shí)候進(jìn)行對(duì)比”。接著，他們還需要趕往距離齊河縣兩小時(shí)車程的臨邑縣。

　　農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是等不得的事，天氣一變化，小麥就可能“躥”到下一個(gè)生長(zhǎng)周期。為此，像陳建省和代興龍這樣的專家們，就得一遍遍地下田。自秋季小麥播種以來(lái)，陳建省和代興龍已經(jīng)來(lái)了9趟。

　　在山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，他們還有另一個(gè)身份——“科技特派員”。近年來(lái)，該校堅(jiān)持把選派科技特派員作為推進(jìn)農(nóng)村科技服務(wù)的有力抓手，深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線，為農(nóng)民提供多層次、全方位的科技服務(wù)。截至目前，學(xué)校共計(jì)91名省級(jí)科技特派員，累計(jì)開(kāi)展技術(shù)幫扶3600余次，服務(wù)13萬(wàn)余人次。

　　“你看，這就是我們的目標(biāo)。”順著陳建省所指的方向，記者看到，在小麥田邊，漆著的紅字格外顯眼——建設(shè)更高水平的“齊魯糧倉(cāng)”。

　　記者離開(kāi)時(shí)，那場(chǎng)期盼的雨雪還未降下，但對(duì)農(nóng)戶來(lái)說(shuō)，專家送來(lái)的“及時(shí)雨”已經(jīng)灑在田間。

《中國(guó)教育報(bào)》2026年02月24日 第01版

作者：本報(bào)記者 郭馨澤