刊物名稱

《教育史研究》

期刊介紹

《教育史研究》(季刊)于2019年第一季度正式創(chuàng)刊。系國教育學會教育史分會會刊，由中華人民共和國教育部主管，人民教育出版社主辦。主要欄目:教育學術史、中國教育史、外國教育史、教育家研究等。

刊物級別

CSSCI擴展版（2025-2026）, 知網收錄, 萬方收錄, 維普收錄,不收版面費,。

投稿方式

1、投稿方式：在線投稿

2、出版日期：季刊，逢季末月5日出版。

3、不收版面費

投稿指南

一、投稿核心要求

1. 稿件內容

• 原創(chuàng)性：未公開發(fā)表、嚴禁抄襲 / 一稿多投，文責自負
• 學術性：聚焦教育史領域，觀點明確、史料扎實、論證嚴謹
• 字數(shù)8000–10000 字（含注釋、參考文獻）

2. 格式規(guī)范

（1）標題

• 簡明概括主旨，≤20 字
• 基金項目論文：標題加 *，首頁腳注注明項目名稱 + 編號

（2）作者信息

• 首頁腳注：姓名、單位、職稱 / 學位、研究方向、通訊地址、郵編、電話、郵箱
• 文末附英文作者簡介

（3）摘要與關鍵詞

• 中文摘要：100–200 字，第三人稱，涵蓋目的 / 方法 / 結果 / 結論
• 關鍵詞：3–5 個，分號分隔
• 文末附英文標題、摘要、關鍵詞

（4）注釋與參考文獻

• 注釋：采用當頁腳注，每頁重新編號（①②…）
• 參考文獻：文末列出，序號 [1][2]…，文中右上角標注
• 常用格式示例：

專著：①[美] 布魯納著，邵瑞珍等譯.《布魯納教育論著選》. 人民教育出版社，2018:35-36.

期刊：②廖哲勛。實事求是地評價普通高中新課程改革.《課程?教材?教法》,2010 (9).

學位論文：③羅衡林。納粹時期德意志猶太人生存狀況研究。武漢大學博士論文，2004:126-127.

二、投稿方式與流程

1. 投稿方式：發(fā)送 Word 電子版至郵箱，郵件主題注明 “欄目 + 標題 + 作者”
2. 審稿流程：初審→復審→終審，周期約1 個月
3. 錄用通知：通過后發(fā)郵件錄用；退修 / 退稿均會反饋意見
4. 版權：錄用后默認授權期刊數(shù)字化傳播，作者保留署名權

三、重要提示

• 不收任何形式的版面費、審稿費
• 投稿后 3 個月未獲回復可自行處理稿件
• 投稿前核對格式、注釋、參考文獻規(guī)范，提升錄用率

往期收稿方向及文章題目參考

論蔡元培的教育史研究

制度與思想之間:論佐藤秀夫的教育事實史研究

中國古代課程的詩性

宋代小學的發(fā)展歷程

20世紀30年代中小學教育懲戒政策的頒行及其啟示

中國近代教會幼兒師范教育發(fā)展歷程、特點和貢獻

印度與俄羅斯高等教育合作的回顧與前瞻。

都鐸王朝時期英格蘭宮廷教師研究

孟憲承對馬克思主義教育理論中國化的求索

洪雪立與新中國成立初期的聾啞教育

西南師范學院研究生教育發(fā)軔述略