小時(shí)候不愛吃蔬菜，其實(shí)是普遍情況，小孩子的口味都是怎樣的，家長(zhǎng)也清楚。這就跟孩子從小不愛學(xué)習(xí)是一樣的，只是那個(gè)好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

那么家長(zhǎng)在教育方面自然就得付出更多的努力，引導(dǎo)著孩子向好向善發(fā)展。但是如果任由他不管，或者放縱他的話，不好好學(xué)習(xí)和不好好吃菜帶來的結(jié)果。

都是難以磨滅的，那就是孩子的健康和智力都得不到妥善的發(fā)展。但是想要教育好一個(gè)孩子，也不要采用一些過于強(qiáng)硬又扭曲的手法，那樣只會(huì)傷害了關(guān)系。

一份“油炸的生菜”，讓人隔著屏幕感到不適，家長(zhǎng)是有多恨孩子？

最近網(wǎng)上有一份很奇怪的食譜，大家都吃過油炸雞肉，或者是炸面餅之類的東西，因?yàn)檫@些炸完之后確實(shí)很好吃，增加了香脆的風(fēng)味。但是你見過油炸生菜嗎？

但凡有生活經(jīng)驗(yàn)的人都會(huì)知道，水多的蔬菜是不適合油炸的，炸完之后它吸滿了油，多難吃啊，而且也不健康?？墒且晃患议L(zhǎng)真的就為了孩子不吃蔬菜這件事情。

想出了這樣一個(gè)損招，看他的制作方式和它配上的文字，真的是讓無數(shù)人在屏幕外面都感到不適。這么一坨油，其實(shí)已經(jīng)很不健康了。

他直接把生菜放進(jìn)去炸，好好的菜炸完了之后，營(yíng)養(yǎng)流失不說，而且吸了大量的油。他這樣做，只為了是讓孩子多吃一口生菜，并且他說。

只要孩子不吃菜，都給他這樣炸一下，那我們很難想象，這個(gè)孩子，這短短一天時(shí)間內(nèi)，到底得攝入多大的油脂。按理來說，一般出現(xiàn)這種挑食行為的。

肯定就是以小學(xué)生為多。小學(xué)這個(gè)時(shí)候，本身就應(yīng)該注意營(yíng)養(yǎng)健康的，其實(shí)這一點(diǎn)，學(xué)校里的老師肯定也講過，讓大家飲食均衡。雖然有一些學(xué)生不愛吃菜。

但是他至少不會(huì)攝入大量的油，給自己的肝腎臟等造成很大的負(fù)擔(dān)，到底為什么一定得這樣做呢？其實(shí)網(wǎng)友們都不約而同地說出了那個(gè)答案。

那就是家長(zhǎng)在教育當(dāng)中很容易走偏，就像是練功走火入魔了之后，他的掌控欲會(huì)非常的強(qiáng)烈。有些學(xué)生不愛吃某些東西，或者不愛做某些事。

源于他的身體可能就是不適合做那種事情，吃了之后他也許會(huì)過敏，會(huì)有更有害的反應(yīng)。那這種情況下確實(shí)就應(yīng)該不去強(qiáng)行要求他們這樣做。

為啥越?jīng)]本事的家長(zhǎng)，教育的掌控欲就那么強(qiáng)？

一些家長(zhǎng)自己還有忌口呢，那何必要求自己的孩子這樣？為什么如此執(zhí)著，非要讓孩子吃下那一口菜？這真的跟健康有關(guān)嗎？其實(shí)早就脫離了好的目的。

而完全就是想要讓這個(gè)小學(xué)生明白，你看我是你的家長(zhǎng)，所以我可以掌控你的一切，你就算不吃，我也能想盡一萬種方法讓你吃下去。這樣想想。

那讓人反感的就不止是這道菜了，其實(shí)就是背后的掌控。教育學(xué)生其實(shí)是一件很精細(xì)的事情，需要考慮到方方面面，包括一個(gè)人應(yīng)有的尊嚴(yán)感。

從小就應(yīng)該給足。并不是說沒有本事的家長(zhǎng)，真的有天生壞或者是原罪，而是能力越弱越焦慮的人，越容易通過控制來找安全感。自己的人生沒本事。

就覺得可以讓自己的孩子好好學(xué)習(xí)，掌控他的人生。他不愿意學(xué)習(xí)，就幫他做計(jì)劃，把他的生活排得滿滿當(dāng)當(dāng)，一絲喘氣的機(jī)會(huì)都不給。

學(xué)完了課堂知識(shí)，立馬就去參加課外補(bǔ)習(xí)班。于是，越是工作不順，收入一般的家長(zhǎng)，越喜歡在學(xué)習(xí)這件事上下文章?？墒撬麄兊男乃纪耆际峭崃说?。

他們只是覺得孩子是一個(gè)很好的載體，是他們唯一能說了算的人。

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