作者：主創(chuàng)團(tuán)·六六

馬上就要過年了，可不知從何時(shí)開始，春節(jié)的餐桌，成了檢驗(yàn)孩子一年的“閱兵場(chǎng)”。

大圓桌鋪上紅色桌布，菜肴熱氣騰騰，親戚們笑容滿面。

可就在這祥和的景象下，卻進(jìn)行著一場(chǎng)無聲的“圍獵”——

“期末考得怎么樣?。吭谀銈儼嗌吓诺趲?？”

“鋼琴考級(jí)過了嗎？表演一個(gè)給阿姨看看！”

“你看看你，奧數(shù)拿了一等獎(jiǎng)呢！你要跟人家好好學(xué)習(xí)啊！”

筷子起落間，一個(gè)個(gè)問題如箭矢般射向孩子。

大人們或許只是隨口一問，但對(duì)孩子來說，每一次追問、每一個(gè)要求、都在刺破他們的安全感，踐踏他們的自尊心。

作為父母，我們無法阻止所有親戚的“無心之失”，也不能時(shí)刻替孩子擋掉所有的惡意。

最好的保護(hù)，不是把孩子藏起來，而是提前教會(huì)孩子自我防御，讓孩子擁有“拒絕不合理要求、守護(hù)自己邊界”的能力。

過年走親戚前，這4句話，家長(zhǎng)一定要一字一句教給孩子。

第一句

“這是我的隱私，我不想說。”

春節(jié)的餐桌，堪稱大型“隱私打探現(xiàn)場(chǎng)”。

從孩子的考試分?jǐn)?shù)、排名，到零花錢多少、喜歡哪個(gè)同學(xué)，再到父母的工資、親戚們的問題可謂是五花八門。

在他們眼里，孩子沒有隱私可言，問什么都理所應(yīng)當(dāng)。

我10歲的小侄女朵朵，去年過年就遭遇了這樣的窘境。

親戚們圍著她，輪番追問期末考試的各科分?jǐn)?shù)和班級(jí)排名。

朵朵性格靦腆，不想回答，低頭擺弄衣角。

一位表姨便笑著說：“是不是考得太差，不好意思說啊？沒事，說出來大家?guī)湍惴治龇治?。?/p>

另一位舅舅接著補(bǔ)刀：“這有啥不好意思說的，長(zhǎng)輩問你是關(guān)心你?！?/p>

朵朵被逼得眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，最后只能哭著跑開。

好好的新年聚餐，變成了孩子的噩夢(mèng)。

大人都有自己的隱私，或者是不愿被人提及的“短處”，孩子當(dāng)然也不例外。

他們有情感、有人格、有自尊心，需要來自身邊人的認(rèn)可。

父母可以提前和孩子約定好，當(dāng)親戚問起分?jǐn)?shù)、排名、私密信息等不想回答的問題時(shí)，大大方方地說出：“這是我的隱私，我不想說?！?/p>

教會(huì)孩子守護(hù)隱私，就是教會(huì)孩子守護(hù)自尊。

一個(gè)懂得保護(hù)自己隱私的孩子，才能在未來復(fù)雜的人際關(guān)系中，守住自己的心理底線。

第二句

“我不愿意做這件事，謝謝你的邀請(qǐng)。”

過年過節(jié)，七大姑八大姨齊聚一堂，大家總會(huì)送上中國(guó)式的見面禮：讓自家孩子當(dāng)眾表演節(jié)目。

“來，給大家跳個(gè)舞！”

“背誦一首剛學(xué)的古詩(shī)，讓大家聽聽！”

“唱首兒歌，表演好了給你大紅包！”

對(duì)很多親戚來說，看孩子表演，是活躍氣氛的方式，也是炫耀自家孩子、攀比別家孩子的機(jī)會(huì)。

可對(duì)孩子而言，被迫當(dāng)眾表演，無異于公開處刑。

性格開朗的孩子，或許還愿意展示自己；但對(duì)于性格內(nèi)向、慢熱的孩子，只會(huì)感到無比窘迫。

一次街頭采訪中，大部分的人都表示，自己曾經(jīng)被父母逼著當(dāng)眾表演。

有的說，弟弟自小學(xué)樂器，每次家里有客人來，媽媽都會(huì)叫他吹一個(gè)。

也有的說，因?yàn)楦舯诤⒆訒?huì)說快板，父母竟然也讓她表演一個(gè)。

那種尷尬，即使現(xiàn)在長(zhǎng)大了也依然記得。

很多家長(zhǎng)覺得，孩子當(dāng)眾表演，是鍛煉膽量、提升自信的好機(jī)會(huì)。

事實(shí)上，絕大多數(shù)孩子被迫表演節(jié)目時(shí)，會(huì)感到委屈、不被尊重，變得越發(fā)膽怯順從。

孩子的勇氣和自信，從來不是在被逼無奈的展示中建立的，而是在被尊重、被理解的環(huán)境中慢慢滋養(yǎng)的。

家長(zhǎng)可以提前告訴孩子：你有權(quán)利拒絕任何你不想做的事，哪怕對(duì)方是長(zhǎng)輩。

當(dāng)親戚要求你當(dāng)眾表演、做自己不愿意做的事情時(shí)，禮貌又堅(jiān)定地說：“我不愿意做這件事，謝謝你的邀請(qǐng)?！?/p>

我們要讓孩子明白，忠于自己的感受才是最重要的。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要做好孩子的后盾。

當(dāng)孩子說出這句話后，如果親戚面露不悅，可以笑著打圓場(chǎng)：“孩子最近有點(diǎn)害羞，等他準(zhǔn)備好了，再給大家展示?！?/p>

既給了親戚臺(tái)階，也守護(hù)了孩子的底線。

第三句

“我的東西，我自己做主?！?/strong>

知乎上有人問：為什么現(xiàn)在的小朋友越來越討厭過年？

有個(gè)回答是這樣說的：

“小孩子討厭的不是過年，而是過年的時(shí)候總是被逼著接受一些無理的要求。”

他還講起一件讓他印象深刻的事：

小時(shí)候過年，親戚朋友都帶著孩子來家里拜年。

大人在一邊聊天，媽媽就讓他把自己的玩具拿出來，分享給大家。

但有一個(gè)很喜歡的變形金剛，他不舍得給別人玩，就一直緊緊攥在自己手里。

偏偏表弟就看中了他手上的變形金剛，哭鬧著要玩。

媽媽看到了，就逼著他把玩具讓出來，還說：“你把變形金剛給弟弟玩一下能怎樣！這么不懂事！”

他覺得羞辱又委屈，只能將心愛的玩具給了出去。

等到大家都準(zhǔn)備離開的時(shí)候，表弟又非要把變形金剛帶回家。

“我就要這個(gè)，我就要這個(gè)！”

他不愿意，就把自己的變形金剛搶了回來。

表弟哇哇大哭。

他看見媽媽走過來，本以為媽媽會(huì)替他做主，沒想到媽媽卻對(duì)他說：

“不就一個(gè)玩具嘛，你是哥哥，大方的送給弟弟玩?！?/p>

說著就把他手上的變形金剛奪了過去，遞給了表弟……

過年走親戚時(shí)，總有人喜歡隨意處置孩子的物品，打著“分享”的旗號(hào)，強(qiáng)迫孩子把心愛的玩具、零食讓給別的小朋友。

但這樣很容易讓孩子形成討好型人格，長(zhǎng)大后寧愿委屈自己，也要迎合他人。

真正愛孩子，要以他的感受為優(yōu)先。

家長(zhǎng)一定要提前教會(huì)孩子，面對(duì)他人隨意索要自己物品的行為，堅(jiān)定地說：“我的東西，我自己做主?！?/p>

如果親戚強(qiáng)行想拿孩子的東西，家長(zhǎng)也要及時(shí)制止，告訴親戚：

“孩子的東西，還是讓他自己決定吧，我們尊重他的想法?！?/p>

讓孩子知道，無論發(fā)生什么事，父母都會(huì)一直在他身后，這種底氣，會(huì)讓孩子在今后的社交生活中更加篤定自信，不怯場(chǎng)。

第四句

“我是獨(dú)一無二的，不需要跟別人比較”

之前有個(gè)過年小視頻特別火，引起無數(shù)人共鳴。

春節(jié)一到，一大家子老小相聚一堂，小孩們無一例外地被拿來“比較”。

長(zhǎng)得矮一點(diǎn)，會(huì)被說：“寶寶，你怎么長(zhǎng)得比別人慢？”

有點(diǎn)才藝的，就要挨個(gè)上臺(tái)表演，然后接受大家的點(diǎn)評(píng)；

稍微調(diào)皮一點(diǎn)，也要接受批評(píng)：“你不能像弟弟妹妹一樣乖一點(diǎn)嗎？”

很多人認(rèn)為孩子還小，不需要在意他的情緒和心理。

他們渾然不覺，在一次次比較與炫耀中，孩子早已被壓得喘不過氣，內(nèi)心滿是不為人知的傷痛。

孩子不應(yīng)該成為大人們攀比的工具。

我們要提前告訴孩子：“如果有人拿你和別人比較，那不是你的問題，只是他們習(xí)慣了用尺子衡量一切。而你，是世上獨(dú)一無二的作品，不需要被測(cè)量?！?/p>

可以教孩子一些溫柔的回應(yīng)方式：

“我和他都很棒啦，只是棒的方式不同?！?/p>

“我正在成為更好的自己呢！”

甚至可以直接一點(diǎn)說：“我就是我，我不想和別人比較?！?/p>

能夠真實(shí)做自己的孩子，才能綻放自己的生命力，在人生道路上越走越順。

最后想跟大家分享一個(gè)小朋友的話：

“愛就是一家人在一起，吃很多很多頓飯?！?/p>

食物能填飽孩子的肚子，而家人相聚飯桌的時(shí)光，會(huì)豐盈孩子的靈魂。

過年的意義，從來不是親戚之間的互相攀比、肆意調(diào)侃，也不是讓孩子在人情世故中被迫懂事、學(xué)會(huì)妥協(xié)。

而是一家人圍坐在一起，品嘗著美味的菜肴，聊一聊過去一年的喜怒哀樂，感受親情的溫暖。

春節(jié)的腳步越來越近，愿每一個(gè)孩子，都能在團(tuán)圓的飯桌上，被溫柔以待。

也愿每一位家長(zhǎng)，都能成為孩子最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓孩子在充滿愛與尊重的環(huán)境中，開開心心過大年。

祝大家家和萬事興，幸福綿延長(zhǎng)。