成長，是破繭成蝶的蛻變，是拔節(jié)有聲的昂揚。這一學(xué)期，綿實高一的學(xué)子們，在多樣的舞臺與真實的挑戰(zhàn)中，書寫著屬于自己的青春劇本。

一

啟航：紀(jì)律為骨，鑄就精神底色

1. 溫暖的起點：迎新季的“第一課”

8月22日，校園被精心裝扮。從翟書記、廖校長主持的迎新專題會議，到李孫娃主任召開的全年級教師大會，一切準(zhǔn)備只為最溫暖的相遇。迎新日，主干道旁“志愿者服務(wù)點”的老師，用清晰的指引和親切的笑容，驅(qū)散陌生與迷茫；“愛心搬運隊”的師生，用濕透衣背的汗水，接過行囊，也接過了信任與責(zé)任。這堂無聲的“入學(xué)第一課”，教會了孩子們何為關(guān)懷與奉獻(xiàn)。

2. 淬煉的序章：迷彩青春，誓言鏗鏘

9月24日，運動場化為一片生機盎然的“綠色海洋”。軍訓(xùn)開營儀式上，翟勇書記深刻闡釋軍訓(xùn)作為“高中第一課”的意義，寄語學(xué)子“褪去嬌氣，練出骨氣”。廖先虎校長將軍團旗鄭重授予教官，完成了一次關(guān)于紀(jì)律與榮譽的莊嚴(yán)傳承。高一18班何欣儀同學(xué)帶領(lǐng)全體新生，高舉右拳，以青春之名許下“強國有我，榮校有我”的錚錚誓言，聲震云霄，氣貫長虹。

3. 蛻變的見證：沙場秋點兵，英姿筑夢

七日淬煉，終見鋒芒。9月30日，軍訓(xùn)結(jié)營匯演震撼上演。整齊劃一的隊列行進、氣勢如虹的刺殺操、細(xì)致規(guī)范的內(nèi)務(wù)展示、逼真默契的戰(zhàn)術(shù)演練……每一個動作都凝聚汗水，每一次吶喊都彰顯力量。翟勇書記在檢閱后欣慰寄語，希望同學(xué)們將鋼鐵般的意志與嚴(yán)明的紀(jì)律，化為未來三年披荊斬棘的內(nèi)生動力。

4. 情懷的浸潤：愛國之心，融入日常

成長，根植于家國情懷。9月3日，全年級觀看紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年大閱兵，在大國儀仗中感受自豪，于歷史回響中銘記擔(dān)當(dāng)。9月18日，防空警報劃破寧靜，全體師生肅立默哀，緬懷那段烽火歲月，讓愛國主義的種子深植心田。每周莊嚴(yán)的升旗儀式，以“自警自律，昂揚成長”等主題，將規(guī)則意識與理想追求緊密結(jié)合。年級自主管理委員會高效運轉(zhuǎn)，從日常三檢到跑操評比，從紀(jì)律維護到“流動紅旗”頒發(fā)，自我管理、服務(wù)集體的意識在實踐中日漸成熟。

二

綻放：才華作翼，點燃多元星火

1.運動場上：快樂追“球”，燃夢金秋

秋光瀲滟，運動盛會如期而至。開幕式上，廖先虎校長闡釋運動真諦——它超越輸贏，關(guān)乎“心靈的交流、團隊的凝聚”。賽場上，學(xué)子們奮勇拼搏，為榮譽而戰(zhàn)；賽場邊，啦啦隊吶喊助威，聲浪如潮。教師趣味項目更是亮點，師生同樂，情誼在歡聲笑語中升華。這是一場力與美的盛宴，更是班級凝聚力與青春活力的精彩綻放。

2. 藝術(shù)殿堂：歌聲穿越時空，青春禮贊時代

12月5日，“九秩風(fēng)雷激蕩，青春薪火相傳”紀(jì)念“一二·九”運動合唱比賽，成為一堂震撼心靈的思政藝術(shù)課。翟勇書記勉勵學(xué)子以行動踐行愛國精神，李孫娃主任深情回溯歷史，激發(fā)報國之志。34個班級，千余名學(xué)子，用歌聲致敬歷史：《天地龍鱗》《精忠報國》氣勢恢宏，激蕩愛國豪情；《有我》《追夢赤子心》旋律激昂，抒發(fā)青春壯志；《稻香》《平凡之路》溫情流淌，展現(xiàn)時代青年的細(xì)膩內(nèi)心。吉他社、民樂社的精彩串場，盡顯社團活力與學(xué)校美育成果。

3. 素養(yǎng)天地：多元舞臺，各美其美

A大調(diào)合唱團正式組建，熱愛音樂的學(xué)子在這里接受專業(yè)訓(xùn)練，為校園文化注入高雅音符。體育教育成果斐然，26名精英體育教師引領(lǐng)13支專業(yè)運動隊，約100名高一學(xué)子在專業(yè)訓(xùn)練中強健體魄，探索多元成才路徑。藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)在我校成功承辦，師生同臺展演，展現(xiàn)了學(xué)校作為藝術(shù)教育高地的深厚底蘊。

三

深耕：學(xué)海為舟，沉淀智慧力量

1.期中盤點：樹立標(biāo)桿，見賢思齊

半期考試是一次重要的檢閱。年級隆重表彰“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”“德育之星”“進步之星”。他們或是勤學(xué)善思的“領(lǐng)頭雁”，或是品德高尚的“示范者”，或是實現(xiàn)跨越的“奮斗者”。各班精心繪制的總結(jié)反思黑板報，以“攜成功之勢而上，憑失敗之悟而堅”為主題，圖文并茂地展示榜樣風(fēng)采、分享學(xué)習(xí)心得、張貼奮斗目標(biāo)，營造出見賢思齊、積極向上的濃郁學(xué)風(fēng)。

2. 期末修煉：自主復(fù)習(xí)，靜待花開

期末前的“三天自主復(fù)習(xí)”，是一道獨特的風(fēng)景線。教室里，唯有紙筆沙沙與低聲探討；學(xué)生們凝神梳理，構(gòu)建知識體系。老師們化身“移動智庫”，穿梭巡視，提供精準(zhǔn)的“一對一”點撥。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的輕聲巡視與深切關(guān)懷，如春風(fēng)化雨，帶來溫暖與力量。這場靜悄悄的“戰(zhàn)役”，是對自主學(xué)習(xí)能力與心理素質(zhì)的雙重錘煉，為期末亮劍積蓄了最沉穩(wěn)的底氣。

2. 心靈守護：陽光成長，從“心”出發(fā)

成長路上，心靈更需要滋養(yǎng)。犇鵬圖書館一樓的心理中心，是學(xué)子們隨時可依的“心靈港灣”。6位專業(yè)心理老師、溫馨的咨詢室與解壓室，提供著專業(yè)的支持。每月一次的心理課、特色“心情加油站”直播，圍繞高中適應(yīng)、壓力調(diào)適、人際交往等話題，為同學(xué)們排憂解難，守護每一顆積極陽光的青春心靈。

學(xué)子的拔節(jié)生長，離不開一片豐沃的土壤和一群辛勤的園丁。高一年級的教師團隊，以育人初心為舵，以專業(yè)成長為帆，與學(xué)生們教學(xué)相長，共同進步。

一

管理育人：于細(xì)微處見真情

班主任團隊是學(xué)生最親密的引路人。他們以“愛心、信心、匠心、恒心”，守護著每個班級的成長。每周雷打不動的查寢，不僅是督促，更是情感的交流，特別是周六晚的手機統(tǒng)一保管，保障了學(xué)生的優(yōu)質(zhì)休息。聚焦現(xiàn)實需求的主題班會，如“矛盾處理”專題，傳授溝通技巧，營造和諧班風(fēng)，將育人工作做細(xì)、做實。

二

專業(yè)精進：在研討中求卓越

1.常態(tài)教研，扎實根基：

各學(xué)科備課組每周集體備課，規(guī)劃教學(xué)，研討重難點；“每周一課”的組內(nèi)公開課與評課制度，讓切磋琢磨成為常態(tài)，推動課堂效率持續(xù)提升。

2.外出取經(jīng)，視野開闊：

化學(xué)組遠(yuǎn)赴宜賓，觀摩省優(yōu)質(zhì)課，深化對“新課改、新教材、新課堂”的理解；生物組前往樂山，學(xué)習(xí)全省頂尖教學(xué)展示，將核心素養(yǎng)培育的前沿理念帶回課堂；數(shù)學(xué)、物理組承辦市級骨干教師新高考專題培訓(xùn)，與全市同仁共探教學(xué)突破路徑。

3. 專項突破，精準(zhǔn)助學(xué)：

數(shù)學(xué)組針對學(xué)生難點，系統(tǒng)錄制重難點講解視頻，踐行“不讓一位學(xué)生掉隊”的承諾。國防教育宣講團師生走進“兩彈城”，在沉浸式學(xué)習(xí)中，師生共受“兩彈一星”精神洗禮，厚植家國情懷。

4.大師引領(lǐng)，理念升華：

10月23日，全國名師劉金玉帶來《高效教學(xué)》專題講座，為全體教師注入新的思想活水，推動課堂教學(xué)向更高效益邁進。

三

新生力量：在磨礪中綻芳華

11月，新進教師“入格課”教學(xué)展示活動成功舉辦。這是學(xué)?！耙荒旰细瘢瑑赡陜?yōu)秀，三年骨干”培養(yǎng)工程的關(guān)鍵一環(huán)。新教師們各展其才，呈現(xiàn)出有活力、有創(chuàng)意、有溫度的課堂。每節(jié)課后的即時評課，既有真誠的鼓勵，也有犀利的點撥，形成了“以賽促教、共同成長”的優(yōu)良教研文化。

四

五育并舉：促多元成才之路

學(xué)校堅定踐行“五育并舉”育人理念，為擁有藝體特長的學(xué)子量身打造多元成才路徑。通過召開專項藝體生工作會，凝聚家校合力，共同破解專業(yè)訓(xùn)練與文化學(xué)習(xí)的協(xié)調(diào)難題，明確培養(yǎng)目標(biāo)與升學(xué)規(guī)劃。同時，著力搭建豐富平臺：組建A大調(diào)合唱團，滋養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng)；依托精英體育教師團隊，建設(shè)13支專業(yè)運動隊，為百余名學(xué)子提供系統(tǒng)訓(xùn)練。學(xué)校從課程、師資到場地、展演給予全方位支持，真正讓每位學(xué)生的特長被看見、被發(fā)展，在全面成長的廣闊天地中綻放獨特光彩。

教育是一場學(xué)校與家庭雙向奔赴的旅程。我們深信，唯有同心同德，方能護航青春，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

一

溝通無界：搭建信任的橋梁

從入學(xué)伊始的線下家長會，到每月定時送達(dá)的《月報》，我們力求將孩子在校的成長點滴、年級的工作思路，清晰、溫暖地傳遞給每一個家庭。《月報》中分享的親子溝通技巧——“先聽后說”“尊重邊界”“接納情緒”等，旨在與家長共同學(xué)習(xí)，成為更懂孩子、更會陪伴的“成長伙伴”。

二

規(guī)劃未來：科學(xué)選科的引航

面對新高考的重要抉擇，李孫娃主任主持召開了選科指導(dǎo)線上家長會。會議通過詳實的學(xué)情數(shù)據(jù)分析、深入的政策解讀、理性的專業(yè)選擇面剖析，引導(dǎo)家庭結(jié)合孩子的興趣、優(yōu)勢與長遠(yuǎn)發(fā)展進行科學(xué)決策。我們強調(diào)，家長應(yīng)是“引導(dǎo)者”與“支持者”，與孩子平等協(xié)商，共繪未來藍(lán)圖。

三

理念共鳴：做“減法”中的智慧陪伴

我們與家長共同探索家庭教育中的“減法”智慧，追求更高質(zhì)量的陪伴。減少焦慮，倡導(dǎo)家長建立自我邊界，通過提升自身來沉淀教育定力，轉(zhuǎn)化為孩子們探索世界提供堅實底氣。減少說教，鼓勵以“你試試”代替“聽我的”，在興趣選擇上給予尊重，在嘗試探索時容錯鼓勵，讓孩子在自主決策中獲得真實成長。減少比較，引導(dǎo)從“橫向比較”轉(zhuǎn)向關(guān)注孩子自身的“縱向成長”，珍視其獨特品質(zhì)，欣賞努力過程而非唯結(jié)果論。這種“減法”并非放任，而是在愛與規(guī)則的框架內(nèi)，為孩子留出自主成長的空間，相信每朵花都有屬于自己的花期，在放松而充滿信任的氛圍中靜待綻放。

回首2025，每一幀畫面都值得珍藏，每一次成長都令人動容。這是高一年級師生家長攜手共進、滿載收獲的一學(xué)期。我們見證了少年們筋骨與精神的同步強壯，才華與品德的交相輝映；我們感受到了教師們深耕不輟的匠心與情懷；我們更體會到了家校之間緊密無間、彼此信任的溫暖力量。

舊歲已展千重錦，新年再進百尺竿。站在時光交替的門檻，讓我們懷抱這份沉甸甸的收獲與感動，將所有的汗水化為甘露，所有的歡笑譜成序曲。愿2026年的我們，繼續(xù)心手相連，在成長的無盡山海間，奔赴更加絢爛耀眼的明天！

綿陽中學(xué)實驗學(xué)校將繼續(xù)以務(wù)實的態(tài)度、專業(yè)的精神，為每一位學(xué)生的成長保駕護航。感謝社會各界一直以來的關(guān)注與支持！

謹(jǐn)此，

祝全體同學(xué)：學(xué)業(yè)精進，全面發(fā)展，成長快樂！

祝全體老師：工作順利，桃李芬芳，幸福安康！

祝全體家長：闔家幸福，萬事勝意，新年大吉！

綿陽中學(xué)實驗學(xué)校 高一年級組 敬呈
二〇二五年歲末