“知來處 向未來”

吳金君

華文廣告口述歷史 發(fā)起人

“讓我們一起用創(chuàng)意記錄創(chuàng)意”

胡菡菡

華文廣告口述歷史 發(fā)起人

“華文廣告口述歷史項目傳承著華文廣告前輩們對這個行業(yè)的熱愛與付出，也必將成為未來華文廣告人的引領(lǐng)與啟航，能夠參加這個項目，與有榮焉。”

吳品锜

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院 新聞與傳播

“有幸參與打撈華文廣告的珍貴記憶，才懂創(chuàng)意背后不止是靈感，更是時代的回響?！?/p>

湯俞菲

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院 新聞與傳播

“華文廣告口述史讓我有幸能接觸到廣告背后那些有溫度的人，能感受到創(chuàng)意之外的呼吸和心跳。”

楊云靖

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院 新聞與傳播

“大膽地記錄，當(dāng)下記錄的每一個故事都值得被珍藏?！?/p>

鄭宇萱

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院 新聞與傳播

“華文廣告口述歷史項目對我來說是一次見世面的寶貴體驗?！?/p>

張志豪

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院 新聞與傳播

“有機(jī)會參與《對話文案大師Neil French》的文稿翻譯工作中。轉(zhuǎn)譯出原文的神韻頗具挑戰(zhàn)性，但我仍然期待能盡可能將我閱讀文本時感受到的幽默、驚異和震撼傳達(dá)給讀者。無論在哪個時代，廣告人都不變地需要打破常規(guī)的創(chuàng)造力和勇氣。”

朱天逸

浙江大學(xué)傳媒與國際文化學(xué)院 策略傳播

“很幸運加入了華文廣告口述歷史項目，項目的意義重大，能夠讓我和更多年輕人看到更多優(yōu)秀創(chuàng)意和創(chuàng)意背后鮮活的人，也正在為學(xué)科的立足和反思提供牢固的磚石，與有榮焉?！?/p>

路浩東

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院 傳播學(xué)

“能以影像與敘述的方式參與并見證華文廣告的歷史流變，是一次難得的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，也是一種責(zé)任。個體的記憶在記錄中被保存，時代的脈絡(luò)在講述中被延續(xù)。很榮幸成為其中一名記錄者，愿這些真實而具體的聲音，在未來仍能被聽見、被理解，也祝項目持續(xù)推進(jìn)，留下更多有價值的歷史注腳?！?/p>

蘇與石

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院 國際新聞與傳播

“記錄就是在書寫歷史?！?/p>

劉博寧

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院 國際新聞與傳播

“創(chuàng)作自由，始于對‘不自由’的坦誠。人人追求意義與深度的當(dāng)下，他讓我看到廣告最有力量的部分或不在天馬行空的想象，而在腳踏實地的實現(xiàn)。”

劉子涵

香港大學(xué)商學(xué)院 經(jīng)濟(jì)金融+ESG

“辱荷同窗盛邀，首得采訪廣告大師之機(jī)會。廣告緊密聯(lián)系社會及人文，妥善紀(jì)錄實有其必要，榮幸參與其中！”

梁念恩

香港大學(xué)現(xiàn)代語言及文化學(xué)院 中國研究

“漫漫一年訪談路，收獲頗豐、感悟良多。前輩們的眼界與格局，既是燈塔也是底氣。叮囑永記于心：AI可代廣告工，卻難替廣告人的創(chuàng)意與對廣告的熱愛?！?/p>

黃駿鴻 攝像師

“近距離聆聽前輩箴言，以影像留存歲月印記。這一次，我們既是記錄者，更是學(xué)習(xí)者。”

聶寒青 攝像師

“萬物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來的方向?！?/p>

王匯琳 攝像師

“有幸借鏡頭記錄智慧與學(xué)識，如汲清泉，方知視野無界，受益無垠。”

陳昱含 攝像師

“讓過去擁有未來，讓華文廣告生生不息。華文廣告口述歷史是在記錄，更是在續(xù)寫?！?/p>

宋雪青

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 數(shù)字營銷

“口述史像一束追光，照見了廣告黃金時代的熱血與匠心。被照亮的瞬間，我也找到了自己的那團(tuán)火?！?/p>

李晴

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“在華文廣告口述史內(nèi)容籌備過程中，我收獲了很多。所謂見賢思齊，廣告大師們分享的見解與經(jīng)歷都讓我受益匪淺?！?/p>

李維爾

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“感覺我們記下的不僅是創(chuàng)意，也是一個時代的樣貌和溫度?！?/p>

林歆純

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“非常有幸能夠與廣告人王懿行老師展開深度交流。和她聊天的時候，我仿佛被帶回了她做廣告的那段充滿激情的歲月，常常聽得熱淚盈眶，深切地感受到她的人格魅力與對廣告純粹的熱愛。在整理口述史的過程中，我自己也收獲頗豐。真是一次非常有意義的記錄！”

賴慧

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“廣告薪火相傳，創(chuàng)意生生不息?！?/p>

鄒婭敏

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“講述，讓靈光凝固成琥珀；傾聽，借微光燭照未來?！?/p>

鐘燦

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“口述歷史為華文廣告注入深度與肌理，很榮幸參與華文廣告口述史香港站的采訪與記錄。”

關(guān)心怡

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 新聞傳播學(xué)

“很幸運能夠參與華文廣告口述歷史的工作，這是我大學(xué)四年最有意義的經(jīng)歷?！?/p>

胡子健

南京大學(xué)商學(xué)院 市場營銷

“當(dāng)光影勾勒出前輩們談及事業(yè)時的熱忱模樣，那些口述的往事既是藝術(shù)，更是一場跨越時光的行業(yè)傳承。”

劉穎

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“有幸參與華文廣告口述歷史的工作。我們記錄，不僅為留存歷史，更為點亮未來。”

許欣南

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 新聞學(xué)

“記錄讓我們擁有對當(dāng)下及過去的記憶。”

唐玉林

南京大學(xué)歷史學(xué)院 歷史學(xué)

“華文廣告不僅關(guān)乎商品，更關(guān)乎文化，關(guān)乎時代，關(guān)乎一個個鮮活的人?！?/p>

楊佳皓

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 新聞學(xué)

“創(chuàng)意是一種人的立場?！?/p>

章慧

南京大學(xué)外國語學(xué)院 法語

“何其有幸，重溫一段段傳奇！”

謝欣

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 新聞學(xué)

“讓口述的聲音穿越時光，讓未來的每一次叩問，都能聽見歷史的回響?！?/p>

余心遠(yuǎn)

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣播電視學(xué)

“感恩遇見，感恩陪伴！”

符番煦

南京大學(xué)商學(xué)院 電子商務(wù)

“我們記錄，用華文絮語鐫刻歲月?！?/p>

彭添格

南京大學(xué)外國語學(xué)院 德法實驗班

“跨越時差與屏幕的口述記錄，讓我體會到：真正的‘在場’，是當(dāng)對話穿透地域，在文字中重建記憶與共鳴。”

范潔

德國馬爾堡大學(xué) 媒介研究所

“傾聽廣告的歷史，就是在感受時代的脈搏，也讓自己在故事中成長?！?/p>

孫建

UCSI大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院 藝術(shù)與設(shè)計

“廣告最動人的從來不是炫目的創(chuàng)意，而是那些藏在作品背后、帶著時代溫度的真實人生。每一個名字背后，都是一部活著的華文廣告史?！?/p>

任麗亞

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“對話一位前輩，就像點亮一盞燈。光映見了行業(yè)來路，也照亮了我未來的路。”

王奕婷

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“對話一個真實的靈魂，觸摸一個行業(yè)的溫度，記錄一個時代的印記?！?/p>

胡菲揚

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

“與前輩對話，我們不僅記錄了廣告的過去，更看到了廣告未來的根系?！?/p>

鄒夢媛

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 廣告學(xué)

- 以及2025一起走過卻沒有出鏡的記錄者們 -

華文廣告口述歷史：留存及延續(xù)華文廣告的歷史和傳奇

- 發(fā)起人 -

吳金君（紐約國際廣告節(jié) 大中華區(qū)首席代表）

胡菡菡（南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院副教授）

轉(zhuǎn)載|華文廣告口述歷史

排版 | XG 審核 | 林瑩

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