因?yàn)樵谡n上制止違反課堂紀(jì)律的學(xué)生，用手碰到了學(xué)生的臉，被家長(zhǎng)提起訴訟，相信很多老師都為虎林的這個(gè)老師捏了一把汗。

但是我要說(shuō)，虎林的這個(gè)老師你不要怕，你一定能夠虎口脫險(xiǎn)。

第一，情節(jié)顯著輕微，并且已經(jīng)取得了對(duì)方的諒解

我們必須承認(rèn)，老師維持正常的課堂秩序是必要的，但是用手碰到學(xué)生的臉這個(gè)行為可能并不恰當(dāng)

但是官方也已經(jīng)通報(bào)了，沒(méi)有給對(duì)方造成多大的傷害，而且在當(dāng)時(shí)已經(jīng)向?qū)Ψ降狼?，并且取得了?duì)方的諒解

雖然對(duì)方到了現(xiàn)在反悔，又要重新提起訴訟，但是老師你不用害怕，提起訴訟是對(duì)方的權(quán)利，但是你處理學(xué)生的這個(gè)情節(jié)顯著輕微，而且是為更多的學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間，并不是為一己之私，情節(jié)上并沒(méi)有那么嚴(yán)重

同時(shí)對(duì)方之前已經(jīng)諒解了，但現(xiàn)在又提起了訴訟，這屬于對(duì)方的出爾反爾，也就意味著這個(gè)錯(cuò)誤是一個(gè)偶然發(fā)生的，并沒(méi)有造成不可挽回的傷害，所以即便是經(jīng)過(guò)法官來(lái)審理，也只能是從輕，甚至是免于處罰。

第二，官方發(fā)布了這個(gè)通告，其實(shí)就是在為老師贏得同情分

相信官方發(fā)布這個(gè)通告的時(shí)候，也是有幾分的無(wú)奈。

本來(lái)這件事情已經(jīng)處理妥當(dāng)，而且是幾個(gè)月以前的事情了，所有人都認(rèn)為這件事情已經(jīng)處理完畢，而且這個(gè)老師已經(jīng)受到了警告的處分，并且已經(jīng)調(diào)任到了其他學(xué)校。

如此這般，所有人都認(rèn)為這事情應(yīng)該已經(jīng)過(guò)去了，但是沒(méi)想到家長(zhǎng)又重新翻了出來(lái)，而且要鬧出更大的動(dòng)靜

所以官方把這件事情公之于眾，其實(shí)在某種程度上也是廣而告之，為老師贏得同情分。

雖然不見(jiàn)得會(huì)影響最后的判決，但是經(jīng)過(guò)網(wǎng)友的討論之后，孰對(duì)孰錯(cuò)一目了然。

所以虎林的這個(gè)老師不用害怕，廣大網(wǎng)友都是站在你這邊的，而且于情于理，你都是沒(méi)有問(wèn)題的。

第三，相信法律是公正的，也會(huì)還你一個(gè)清白

家長(zhǎng)提起訴訟是他的權(quán)利，他如何去做，不會(huì)影響最后的判決，因?yàn)樽詈蟮呐袥Q是依照法律來(lái)衡量的。

這個(gè)家長(zhǎng)確實(shí)有一點(diǎn)不依不饒，而且有反悔的意味，這些因素都有可能會(huì)影響到最后的判決。

因?yàn)榕袥Q的依據(jù)是法律，是人心，是人們心中對(duì)公平正義的呼喚。

在這種情況下，不是誰(shuí)的聲音大，不是誰(shuí)的情緒激動(dòng)，不是誰(shuí)出爾反爾，就能夠贏得勝利的。

當(dāng)我們所有人都認(rèn)為，這件事情于情于理，你都沒(méi)有錯(cuò)的時(shí)候，你自然也就不必感到害怕。

更何況，在之前對(duì)方已經(jīng)諒解，而且已經(jīng)被處理過(guò)了，在這種情況下，我們要相信法律是公正的，也會(huì)給你一個(gè)清白

所以虎林的這個(gè)老師你不用擔(dān)心，也不用害怕，你一定能夠虎口脫險(xiǎn)。

對(duì)于這一類的事情，也給我們的很多老師提了一個(gè)醒。不要讓自己陷入到這種事情當(dāng)中，影響自己的職業(yè)生涯，因?yàn)橥耆珱](méi)有必要?，F(xiàn)在對(duì)老師跟學(xué)生的要求，跟以前不一樣了，以前為了讓學(xué)生出成績(jī)，老師是有一定的權(quán)利的，但是現(xiàn)在更加維護(hù)的是學(xué)生的權(quán)益。