2025年，信陽市平橋區(qū)第五小學堅持以師生安全為核心、以綜合治理為抓手，聚焦校園安防、法治教育、防欺凌治理、心理健康等重點工作，健全機制、壓實責任、精準施策、協(xié)同發(fā)力，以扎實舉措筑牢安全防線，以精細治理優(yōu)化育人環(huán)境，全力守護校園平安、護航學生健康成長。

深化協(xié)同治理機制，筑牢校園安全根基

以“一長兩員”工作機制為重要抓手，形成法治副校長、警方聯(lián)絡員、校方安全員協(xié)同發(fā)力、同向聚力的共治格局。法治副校長平橋區(qū)檢察院黨組副書記、副檢察長郭鎖每周五“法治副校長工作日”入校履職，一年來開展校園安全檢查17次、法治宣講8場、家長安全教育座談5場，精準排查處置風險隱患16處，凝聚家校共育合力。同時堅持“內(nèi)外聯(lián)動、綜合施策”，聯(lián)合警方聯(lián)絡員排查校外托輔機構(gòu)及周邊商戶并建立臺賬，協(xié)調(diào)城管、公安、教體局召開現(xiàn)場辦公會3次，開展校園周邊環(huán)境治理4次，有效破解了交通擁堵、小商小販違規(guī)經(jīng)營等問題。創(chuàng)新“帶班領(lǐng)導+值周教師+家長志愿者+民（交）警”四方護學崗模式，全方位保障學生出行安全，獲得家長和社會廣泛認可。

抓實全鏈條防欺凌，織密學生防護網(wǎng)絡

構(gòu)建“機制保障+教育引導+精準排查+活動賦能”防欺凌體系，成立專項工作組與學生治理委員會，將防欺凌教育常態(tài)化。通過升旗儀式、主題班會等開展專題宣講，強化學生友善相處理念；設立班級心理健康委員，建立“班級—年級—學校”三級排查機制，早發(fā)現(xiàn)早處置苗頭性問題；借助手抄報評比、主題征文等實踐活動提升學生自我保護能力，2025年實現(xiàn)校園欺凌“零發(fā)生”。

完善心理健康教育體系，護航學子全面成長

組建“1+1+6”心理健康骨干教師團隊（1名專職心理教師+1名法治副校長+6名兼職心理教師），建立危機聯(lián)動機制，實現(xiàn)心理問題快速響應干預。建成200多平方米心理咨詢中心，配備多元功能空間與專業(yè)設備。建立常態(tài)化心理篩查機制，以“五小有約”一對一幫扶、心理社團、團輔課、主題班會及親子實踐活動為載體，構(gòu)建“品牌幫扶+課程滲透+專題干預+家校共育”立體心育模式，全方位呵護學生心理健康。

平安是發(fā)展之基，守護是責任之要

平橋區(qū)第五小學始終以初心筑防線，以實干護師生，2025年綜合治理工作的扎實推進，讓校園平安底色愈發(fā)鮮明厚重。未來，學校將持續(xù)深耕校園安全工作，久久為功、常抓不懈，以更實舉措、更優(yōu)成效，筑牢平安校園屏障，為師生成長保駕護航！（通訊員 敖雪 劉小曼 李淑嫻）