提到“熊孩子”，免不了想到是家長(zhǎng)的責(zé)任。這的確是家長(zhǎng)的責(zé)任，但也不是全部責(zé)任，甚至家長(zhǎng)也很委屈。

畢竟家長(zhǎng)也不專業(yè)，對(duì)于“養(yǎng)孩子管孩子”這事，其實(shí)沒有人是真正專業(yè)的，這就不是一個(gè)“專業(yè)”的活。

因?yàn)樗麄儾⒉皇菦]有管教，不是沒引導(dǎo)，不是沒有教。而是因?yàn)橛幸徊糠帧靶堋笔钦骐y處理啊。

比如你不讓孩子說(shuō)臟話，你不讓說(shuō)時(shí)，他忍著。你說(shuō)不能說(shuō)，他說(shuō)知道了。但是一轉(zhuǎn)身，換個(gè)地方換個(gè)環(huán)境，他可能又忍不住說(shuō)了。

而且他真不知道那話啥意思，只是看到大人對(duì)他說(shuō)這種話時(shí)反應(yīng)很大，皮一點(diǎn)的孩子就更來(lái)勁了，說(shuō)得更厲害了，要么是惹得大人關(guān)注，要么是故意惹你生氣一般。

有時(shí)候真沒法淡定，只能遂他的意愿，被他挑釁到發(fā)火甚至動(dòng)手。然后他又委屈巴巴哭唧唧說(shuō)對(duì)不起我錯(cuò)了，以后再不說(shuō)了。

然后下一次還是有可能又忘記了，又來(lái)了……

而這時(shí)外人看到了，會(huì)想：“家長(zhǎng)沒教他們不能說(shuō)臟話嗎？沒說(shuō)這樣沒禮貌嗎？”

冤枉啊，真的是教了無(wú)數(shù)遍了，好說(shuō)歹說(shuō)，軟的硬的都用過(guò)了。

在家說(shuō)就算了，知道他沒有惡意，只是好玩。

但是在外面說(shuō)，別人哪有那么淡定，容易覺得被冒犯，被不尊重什么的，真是讓人犯難。

也是有了孩子之后才明白，不是所有的熊孩子都是家長(zhǎng)沒管教，是真的他們很多“別人認(rèn)為不好的行為”，家長(zhǎng)都反復(fù)教過(guò)說(shuō)過(guò)了許多次。

他們也會(huì)說(shuō)，記住了，不會(huì)了。

但是指不定哪個(gè)時(shí)候又忘記了。

??

反正“人”本身就是個(gè)隨機(jī)又復(fù)雜的產(chǎn)物，不可能像工具一樣按你的設(shè)定來(lái)，預(yù)判也行，管教也好，都只是輔助。

還有一部分或許是“基因”，甚至要?dú)w咎于玄學(xué)。

或許你覺得，不聽話打一頓就聽了。

是的，但那不是他聽了懂了、只是他怕了，只是他產(chǎn)生了對(duì)你的恐懼而已。

所以，大事上讓他們知道邊界底線或利害關(guān)系。但生活習(xí)慣、日常小事……就沒必要也讓他們恐懼吧？

何況很多家長(zhǎng)打孩子，讓他們完全聽自己的、無(wú)非是為了顯得自己在孩子面前很“權(quán)威”，是一種居高臨下的“制服”心理。

還有很多時(shí)候是怕孩子給自己丟面子，這跟教育孩子愛孩子背道而馳，就更不可取也不值得推崇了。

所以呢，不小心看到孩子“皮鬧淘”的時(shí)候，不要覺得他是沒人管教，真的可能是管了好多次了呢……也可能是越“管”越強(qiáng)化這些壞習(xí)性了呢……

當(dāng)然，該管還是要管的，只是要找到適合你孩子的方式，孩子也需要時(shí)間。

也許還有很多特別好、特別科學(xué)的“管教方法”，但我還是覺得，越強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)，越容易將孩子那個(gè)壞習(xí)性放大。

所以需要及時(shí)或當(dāng)時(shí)控制的就硬控一下，無(wú)傷大雅的就忽略至自行消散吧……