教過(guò)很多孩子，近些年我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)規(guī)律：

1、小學(xué)的學(xué)霸，到初中大概率還是學(xué)霸，而小學(xué)就墊底，到初中倒數(shù)的概率能達(dá)到99%。

好的變差，這種情況是有的，但只有小部分；差的變好，像倒數(shù)的這種，幾乎沒(méi)有逆襲的可能，但這一點(diǎn)很多家長(zhǎng)不相信，也不服氣，說(shuō)以前自己或者身邊就有人很差，但后來(lái)還是照樣考上大學(xué)，讀985，讀博士，說(shuō)得有板有眼的。

你說(shuō)的這些，我相信是存在的，但你得看看是幾年前的事了，以前真有不少剛開(kāi)始差，后面逆襲上去的；但在如今這樣的環(huán)境下，逆襲這種事，真不多見(jiàn)。一開(kāi)始就差，后面想沖上來(lái)，所面臨的困難不是一般的大。

2、小學(xué)就差的孩子，無(wú)外乎就是下面這幾類(lèi)：

①習(xí)慣差，不認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)作業(yè)非常磨蹭，坐不住，不管做什么事都是三分鐘熱度，還有畏難，動(dòng)不動(dòng)就喊媽。

②態(tài)度有問(wèn)題，油鹽不進(jìn)，家長(zhǎng)什么辦法都用過(guò)了，就是不肯學(xué)。

③小學(xué)完全沒(méi)有家長(zhǎng)管，孩子自律性又差，學(xué)習(xí)自然越來(lái)越不行。

那么，對(duì)于這些問(wèn)題，該怎么解決？

習(xí)慣差，那就盯習(xí)慣，但這么考驗(yàn)家長(zhǎng)的耐心，需要你情緒穩(wěn)定，不厭其煩去糾正；小學(xué)盯好了習(xí)慣，到初中能輕松很多倍。

如果是油鹽不進(jìn)這種，除非孩子自己突然開(kāi)竅，想學(xué)了，否則你不管做什么事，都是徒勞無(wú)功。那你就自己努力，只有錢(qián)包鼓起來(lái)了，將來(lái)才有給孩子兜底的能力；當(dāng)孩子真的突然想學(xué)了，也有條件支持一把。

若是忙工作，沒(méi)時(shí)間管孩子這種，那你就得在擇校上面多下點(diǎn)功夫，在你的能力范圍內(nèi)，盡可能給孩子選一個(gè)好點(diǎn)的學(xué)校，因?yàn)樵诤脤W(xué)校里面，學(xué)習(xí)氛圍好，遇到好老師的概率也會(huì)更大一些。有這個(gè)氛圍在那里，有老師把關(guān)，孩子再怎么樣都不會(huì)差的。

3、那小學(xué)好，初中卻掉隊(duì)的，這小部分孩子，是什么原因？

一種是小學(xué)提前學(xué)了，成績(jī)自然保持得不錯(cuò)，但到初中后，心思開(kāi)始多起來(lái)，學(xué)習(xí)沒(méi)那么認(rèn)真了，提學(xué)的效能消耗完之后，成績(jī)自然就掉了下來(lái)。

另一種，有可能是孩子到初中后，開(kāi)始沉迷手機(jī)，從而影響到了學(xué)習(xí)，這種情況還挺多的。手機(jī)盯不住，學(xué)習(xí)上早晚會(huì)崩盤(pán)。

還有一種，小學(xué)被家長(zhǎng)逼著學(xué)的，親子關(guān)系很差，到初中后孩子到了青春期，叛逆值飆升，沒(méi)那么聽(tīng)話了，你再讓他學(xué)，他就是不學(xué)，即使知道你說(shuō)的是對(duì)的，也要跟你頂嘴，跟你對(duì)著干，他把大部分精力都用在跟你對(duì)抗上面了，哪還有心思學(xué)習(xí)？

基于這一點(diǎn)，我認(rèn)為小學(xué)階段應(yīng)該把親子關(guān)系放在第一位，親子關(guān)系好了，即使孩子的學(xué)習(xí)不怎么樣，但起碼他會(huì)是個(gè)孝順的孩子。

更何況親子關(guān)系好的孩子，大部分成績(jī)都不差，因?yàn)楹⒆釉谟邪踩械沫h(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的，他就有挑戰(zhàn)困難的勇氣和信心。