樂考進行時

樂考

褪去了紙筆的刻板

讓知識與趣味相擁

讓孩子在體驗中感知學習的真諦

它不僅是一次能力的檢驗

更是對“雙減”下素質教育的生動踐行

為孩子們的童年播撒下熱愛探索的種子

成都教科院附屬龍泉學校

成都教科院附屬龍泉學校以“穿越天府古今，智闖對話城堡”為主題的期末樂考活動，將學科評價融入天府文化場景，學生通過多個趣味關卡，如詩歌朗誦、數(shù)學游戲、英語互動和體藝實踐，在沉浸式體驗中靈活運用所學知識，以游戲化方式全面評估學生的綜合素養(yǎng)。

永豐小學

永豐小學開展了“萌馬啟智樂闖關 蜜寶逐光綻風采”樂考闖關活動，各學科通過巧妙設計游戲關卡，多維度評估學生能力，以游戲化方式對學生進行綜合考核。

龍泉二小

龍泉二小為一、二年級學生舉辦“萌馬奔騰闖樂考”趣味測評活動，以馬為主題設計八大學科綜合關卡，，學生通過闖關游戲收集印章?lián)Q取獎品，在輕松互動中鞏固知識、鍛煉能力，體驗無壓力成長的樂趣。

書房小學

書房小學為一二年級學生舉辦期末樂考活動，以游戲闖關代替筆試，涵蓋語文誦讀、數(shù)學應用、英語表達及音體美等全學科，通過趣味任務讓學生在動手協(xié)作中完成學期評價。

洛帶小學

洛帶小學“樂考”活動以“榕下新萌·樂考啟程”為主題，通過趣味闖關形式替代筆試，學生手持闖關卡參與詞語認讀、體育游戲、藝術展示等多元任務，在輕松氛圍中實現(xiàn)綜合素質評價。

成大附小

成大附小期末樂考活動以“萌馬踏知、趣闖無紙島”為主題，將考場變?yōu)榘喿x、數(shù)學、英語、體育、科學、藝術等六大主題的闖關樂園。學生們通過游戲化、體驗式的任務，在輕松愉快的氛圍中綜合展示了本學期所學知識、動手能力與表達自信。

經開區(qū)實驗小學

經開區(qū)實驗小學學生通過沉浸式趣味闖關游戲，如扮演農場小管家、工坊小匠人或空間探秘官，在模擬情景任務中綜合應用多學科知識，自主完成觀察、表達、動手和協(xié)作等挑戰(zhàn)。

土橋小學

土橋小學“樂考嘉年華”活動，以闖關形式設置了十個趣味項目，涵蓋多學科內容，學生們通過參與游戲化挑戰(zhàn)，在輕松愉快的氛圍中，不僅考查了知識掌握程度，還鍛煉了表達能力和協(xié)作能力，激發(fā)了學習興趣。

西平小學

西平小學期末樂考活動以“小馬奔騰展本領，趣味闖關樂無窮”為主題，設計了涵蓋語文、數(shù)學、音樂等七個學科的趣味闖關環(huán)節(jié)。孩子們手持闖關卡，完成各項游戲挑戰(zhàn)，現(xiàn)場充滿歡聲笑語，成功點燃了學生的學習成就感。

十陵小學

十陵小學“駿馬迎新春 歡樂市集行”期末樂考活動，以市集闖關形式，設置了八個融合馬年新春文化和非遺元素的趣味關卡，學生們在游戲中完成語文、數(shù)學、英語、音樂、體育等學科的綜合評估。

龍井小學

龍井小學“萌‘馬’啟智，樂考同行”期末樂考活動氛圍輕松歡樂，學生們在語文、數(shù)學、綜合等趣味闖關游戲的關卡中完成挑戰(zhàn)，在游戲中鞏固知識、展現(xiàn)自信，紛紛表示“樂考太有趣了”，為學期畫上了圓滿句號。

柏合九年制學校

柏合九年制學校開展了“智馬闖福關，快樂伴成長”期末樂考游園會，一、二年級學生化身“小福馬”，通過趣味闖關形式完成語文、數(shù)學、體育、美術等多學科融合的挑戰(zhàn)。學生在互動活動中鞏固知識，在歡樂氛圍中收獲成長體驗。

青龍湖小學

青龍湖小學“駿馬闖關，快樂翻天”期末樂考活動，設置了涵蓋多個學科的十道關卡，孩子們手持闖關卡，興致勃勃地參與十個涵蓋多學科的游戲化關卡，通過趣味互動展示所學知識。

分數(shù)不是唯一的答案

笑容才是最好的勛章

愿龍泉驛萌娃們

在這場沒有成績的游戲里

玩出智慧，玩出自信

把學習變成一場

永遠不想結束的快樂探險！