其中，投資學(xué)首次上榜，應(yīng)用心理學(xué)則由紅牌專業(yè)轉(zhuǎn)黃牌專業(yè)。結(jié)合五年的本科黃牌專業(yè)來(lái)看，藝術(shù)專業(yè)堪稱黃牌榜單的 “釘子戶”，多次上榜，部分細(xì)分專業(yè)甚至升級(jí)為紅牌。

就業(yè)質(zhì)量和市場(chǎng)需求度是不少家長(zhǎng)和考生在填報(bào)時(shí)選擇專業(yè)的關(guān)鍵因素?！?025年中國(guó)本科生就業(yè)報(bào)告》顯示，一批 “黃牌專業(yè)” 再次敲響就業(yè)警鐘，之前我們有介紹過(guò)紅牌專業(yè)和綠牌專業(yè)，今天我們來(lái)看看黃牌專業(yè)是什么，和紅牌專業(yè)和綠牌專業(yè)有什么區(qū)別，哪些專業(yè)又登上黃牌專業(yè)榜單。

一、紅黃綠牌專業(yè)是什么

根據(jù)就業(yè)藍(lán)皮書(shū)的專業(yè)預(yù)警部分，基于各專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)落實(shí)情況、薪資水平和就業(yè)滿意度，結(jié)合國(guó)家戰(zhàn)略和重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域?qū)θ瞬诺男枨?，以及專業(yè)布點(diǎn)的動(dòng)態(tài)調(diào)整，綜合定位出了“紅黃綠牌”專業(yè)。

紅牌專業(yè)是指就業(yè)落實(shí)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低，且市場(chǎng)需求減少或增長(zhǎng)緩慢的專業(yè)。

黃牌專業(yè)是指除了紅牌專業(yè)外，就業(yè)落實(shí)率、薪資和就業(yè)滿意度相對(duì)較低，且市場(chǎng)需求增長(zhǎng)緩慢或有下降趨勢(shì)的專業(yè)。

綠牌專業(yè)指的是當(dāng)前市場(chǎng)需求大、就業(yè)率高、起薪較高的專業(yè)。

注：專業(yè)預(yù)警反映的是全國(guó)總體情況，由于各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、行業(yè)發(fā)展和教育資源分配不同，各省(區(qū)、市)、各高校的具體情況可能會(huì)有所差別。另外，一些近年來(lái)新增開(kāi)設(shè)的專業(yè)，由于缺乏成規(guī)模和成趨勢(shì)的畢業(yè)生數(shù)據(jù)，暫時(shí)沒(méi)有被包括在內(nèi)。

二、黃牌專業(yè)介紹

2025年，投資學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、廣播電視學(xué)、學(xué)前教育這四個(gè)專業(yè)，登上了本科黃牌專業(yè)榜單。

1、投資學(xué)專業(yè)2025年首次上榜

投資學(xué)屬于金融學(xué)類，此次是首次上榜。一方面是因?yàn)榻鹑谛袠I(yè)基層崗位（如理財(cái)經(jīng)理、券商客戶經(jīng)理）早已飽和，本科畢業(yè)生的就業(yè)落實(shí)率、薪資、對(duì)口率與滿意度全面偏低；另一方面，專業(yè)課程偏重理論，未能及時(shí)融入量化投資、金融科技等行業(yè)升級(jí)所需的技能模塊，難以適配數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的崗位需求，再疊加金融行業(yè)周期波動(dòng)帶來(lái)的崗位不穩(wěn)定性，最終觸發(fā)就業(yè)預(yù)警。

2、應(yīng)用心理學(xué)由紅牌專業(yè)轉(zhuǎn)黃牌專業(yè)

應(yīng)用心理學(xué)屬于心理學(xué)類，此前2021-2024年連續(xù)四年位列紅牌專業(yè)，2025年轉(zhuǎn)為黃牌專業(yè)，但是仍然需要謹(jǐn)慎。像是醫(yī)院、高校等優(yōu)質(zhì)崗位多要求碩士/博士學(xué)歷，心理咨詢師等核心崗位門(mén)檻較高，需要長(zhǎng)期深造，考取執(zhí)業(yè)證書(shū)。國(guó)內(nèi)心理咨詢市場(chǎng)以兼職為主，收入波動(dòng)大；行業(yè)整體處于成長(zhǎng)期，職業(yè)場(chǎng)景缺乏明確排他性，本科畢業(yè)生難以觸及高薪穩(wěn)定崗位，收入穩(wěn)定性不足。

3、藝術(shù)專業(yè)成“黃牌專業(yè)”釘子戶

從2021-2025年的五年數(shù)據(jù)來(lái)看，藝術(shù)專業(yè)堪稱黃牌榜單的 “釘子戶”，甚至批量升級(jí)為紅牌：美術(shù)學(xué)在2021、2022、2023年連續(xù)三年上榜黃牌，2024、2025年直接升級(jí)為紅牌；音樂(lè)表演在2023年上榜黃牌后，2024、2025年也轉(zhuǎn)為紅牌。

藝術(shù)專業(yè)成為了“釘子戶”，主要是因?yàn)槭袌?chǎng)對(duì) “純藝術(shù)（油畫(huà)、聲樂(lè)）” 崗位需求少，更多需要 “藝術(shù)+技術(shù)” 的復(fù)合型人才（比如美術(shù)學(xué)+UI設(shè)計(jì)、音樂(lè)表演+新媒體運(yùn)營(yíng)），但多數(shù)院校的培養(yǎng)方向仍偏傳統(tǒng)，和市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫節(jié)。此外，藝術(shù)專業(yè)擴(kuò)招讓畢業(yè)生數(shù)量激增（僅美術(shù)學(xué)專業(yè)，每年本科畢業(yè)生超10萬(wàn)人），而相應(yīng)的崗位需求有限，供需失衡問(wèn)題比較突出。

三、總結(jié)

“黃牌專業(yè)” 雖不屬就業(yè)市場(chǎng)的 “風(fēng)口”，但通過(guò)提早規(guī)劃、聚焦細(xì)分領(lǐng)域、提升技能與經(jīng)驗(yàn)的匹配度，畢業(yè)生仍可找到適合自己的發(fā)展路徑。建議考生在選擇時(shí)，要深入了解行業(yè)動(dòng)態(tài)、崗位需求變化，并結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)做出長(zhǎng)遠(yuǎn)決策。

考生在選擇專業(yè)時(shí)，需全面考慮院校區(qū)位優(yōu)勢(shì)、區(qū)域就業(yè)市場(chǎng)、院校招生政策與專業(yè)詳情、個(gè)人興趣與能力適配度等多方面因素，結(jié)合具體情況進(jìn)行分析，才能做出最適合自己的決定。

需注意的是，專業(yè)選擇不應(yīng)僅依據(jù)當(dāng)前的紅牌、黃牌或綠牌就業(yè)預(yù)警分類。這些統(tǒng)計(jì)反映的是當(dāng)下現(xiàn)狀，對(duì)未來(lái)雖有參考意義，但行業(yè)趨勢(shì)可能發(fā)生顯著變化。因此，在確定專業(yè)方向時(shí)，務(wù)必著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，避免僅追隨當(dāng)前熱度，而應(yīng)深入研判行業(yè)周期與發(fā)展走向，做出更具前瞻性的專業(yè)選擇。