本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-四川頻道

有人每天清晨打掃院子，有人主動為鄰居修燈換管，也有人曾抱著“自掃門前雪”的想法…… 這些平凡的日常，日前被成都市青羊區(qū)文翁社區(qū)的居民們搬上了舞臺。

1月29日，少城街道文翁社區(qū)原創(chuàng)社區(qū)劇場《誰掃銀杏葉？》在文翁社區(qū)黨群服務(wù)中心3樓溫情上演。這部原創(chuàng)劇本的故事，均源自居民的親身經(jīng)歷；臺詞里的猶豫、爭執(zhí)與沉默，也都是院落里真實發(fā)生過的瞬間。站上舞臺的演員們，都是文翁社區(qū)的普通居民，他們并非演繹虛構(gòu)的角色，而是重新講述自己經(jīng)歷過、正在經(jīng)歷的社區(qū)日常。

舞臺劇表演現(xiàn)場。陳靜供圖

居民登臺 演繹身邊故事

晚上7點，往日此時稍顯安靜的文翁社區(qū)黨群服務(wù)中心，此刻格外熱鬧。凳子和椅子圍在舞臺中央，現(xiàn)場座無虛席，燈光起，戲開演。

在吉祥院，金黃的銀杏葉年年如期飄落，常年掃葉的李奶奶卻因樓道燈損壞意外摔傷了腳。漏水、爆管、鄰里推諉……老樓問題層層浮現(xiàn)。居民小組長劉孃孃為解決問題四處奔走，換來的卻是“你憑什么管？”的質(zhì)問與無聲的沉默。從自費修燈、牽頭籌錢換管，到從單打獨斗到申請老舊院落改造基金，一群老人在“單位”離場后的社區(qū)里，努力找尋著“家”的溫度，試圖重建鄰里間的聯(lián)結(jié)。當銀杏葉再次鋪滿庭院時，掃葉的身影不再只有李奶奶一人。這是一個關(guān)于衰老、互助與社區(qū)重生的故事，它訴說著：時代在變，但總有人愿意彎下腰，把共同的院子，一點點掃干凈。

該劇以一座無物業(yè)老院子為縮影，通過“樓道燈維修”“水管爆裂”“老舊院落改造申請”等一連串真實而瑣碎的沖突，展現(xiàn)了社區(qū)居民從“各掃門前雪”到嘗試“共掃落葉”的微妙轉(zhuǎn)變，勾勒出鄰里之間溫暖的人性微光。劇中人物如熱心卻疲憊的居民小組長、獨居的掃葉老人、猶豫的租客等，都能在社區(qū)的日常中找到真實原型。

他們既是社區(qū)居民，也是這部戲的演員。飾演居民小組長劉孃孃的侯遠芝是文廟西街31號院的居民，也是院落治理骨干，今年70歲的她，此次挑大梁飾演主角，對自己是不小的挑戰(zhàn)。“最難的還是記臺詞，有時候做夢都在背臺詞?！焙钸h芝坦言，這部劇的劇本，正是大家把生活中遇到的鄰里小事梳理出來，與專業(yè)老師一同創(chuàng)作完成的，于她而言，這次表演更像是本色出演。

飾演志愿者的石曉玲同樣是文廟西街的居民，她感慨道，劇中籌集資金改造老舊院落的情節(jié)，正是自己所在院壩當下的真實經(jīng)歷，“我們院壩最近正在推進老舊院落改造的流程，小區(qū)居民都一致同意，估計很快就能啟動改造了。”

校社聯(lián)動 扎根社區(qū)創(chuàng)劇

這場扎根社區(qū)的劇場演出，背后是一場校社聯(lián)動的基層治理探索。把時光從劇場拉回到2025年8月，文翁社區(qū)與四川國際標榜職業(yè)學(xué)院簽署了共建協(xié)議，雙方以“黨建+”和“校社聯(lián)動”為引領(lǐng)，通過資源共享與優(yōu)勢互補，共同探索基層治理與協(xié)同育人的創(chuàng)新融合，重點引入“應(yīng)用戲劇”方法，為社區(qū)治理注入新活力。

2025年8月中下旬，學(xué)院師生團隊在文翁社區(qū)的大力支持下，深入社區(qū)13個網(wǎng)格，走訪了26戶具有代表性的居民家庭。通過面對面的傾聽，團隊收集了大量關(guān)于居住變遷、鄰里互助與自治困境的真實故事與生動細節(jié)。這些鮮活的素材，成為后續(xù)戲劇創(chuàng)作的堅實基底。

2025年10月15日，少城街道文翁社區(qū)綜合服務(wù)中心舞蹈室內(nèi)，社區(qū)劇場體驗工作坊正式啟動，近20名居民在這里開啟了人生的戲劇初體驗。四川國際標榜職業(yè)學(xué)院應(yīng)用戲劇種子師資導(dǎo)師張密帶著居民們在輕松有趣的劇場游戲中，體驗到用身體與表演表達自我的魅力。自10月起，每周四定期舉辦的社區(qū)應(yīng)用戲劇工作坊，成了一個溫暖而開放的公共空間。在持續(xù)2個月的10次工作坊活動中，居民們從起初的靦腆旁觀，慢慢變得敢于表達，學(xué)會用肢體與情境演繹自己的生活日常。

侯遠芝從未缺席過一堂課，她回憶道，“第一次課，老師讓我們用身體語言來描述自己的姓名，我姓侯嘛，就做了一個猴哥的動作，不管別人怎么看，我自己覺得特別有意思?！?/p>

63歲的石曉玲也表示，“和鄰居們一起參與特別開心，在一次次戲劇游戲里，我也慢慢突破了自己。”

隨著課程推進，居民之間愈發(fā)熟悉，開始講述自己的故事。也正是在這個過程中，《誰掃銀杏葉？》的劇本核心被自然凝聚出來。樓道燈誰修？下水管誰管？老鄰居之間該如何互幫互助？這些關(guān)于費用、決策、互助的親身經(jīng)歷，在戲劇框架中被呈現(xiàn)、討論與重構(gòu)。

2026年1月，項目正式轉(zhuǎn)入劇本精細打磨與舞臺排演階段。在演出倒計時期間，9位演員每天下午2點都準時來到排練場，反復(fù)打磨臺詞與表演。這群演員中年齡最大的已經(jīng)76歲了，臺詞和身體的張力是這些業(yè)余演員需要努力克服的，有人用紙和筆寫下臺詞反復(fù)背誦，有人私下在一起排練表演，最終呈現(xiàn)出最好的舞臺效果。

戲劇為橋 解鎖治理新思路

與傳統(tǒng)的現(xiàn)代戲劇不同，社區(qū)劇場從游戲入手，幫助居民在歡樂中獲得身心解放的體驗，認識身體、釋放自我，進而去采集和講述生活故事，包括共同的生活經(jīng)驗和日常困惑等，最終將鄰里日常與社區(qū)治理故事搬上舞臺。

社區(qū)劇場戲劇指導(dǎo)老師張密直言，“社區(qū)劇場不是讓居民單純‘演戲’，而是把劇場作為一種治理方法，讓居民的真實故事自然流淌，讓故事背后的社會性事件或共同的議題得以呈現(xiàn)，成為大家探討問題、尋求改變的公共空間。”

這部由專業(yè)師生引導(dǎo)、社區(qū)居民深度參與創(chuàng)作的劇目，不僅是一場演出，更是一次社區(qū)記憶的集體梳理與公共精神的生動對話。四川國際標榜職業(yè)學(xué)院教育基金會秘書長梁自存介紹，“希望通過應(yīng)用戲劇這座橋梁，讓藝術(shù)回歸生活現(xiàn)場，激發(fā)社區(qū)居民的參與感、歸屬感與創(chuàng)造力。戲劇不僅是‘演故事’，更是‘議事情’‘聚人心’的有效方式。《誰掃銀杏葉？》正是這一理念的結(jié)晶。”

“引入社區(qū)劇場，初衷是為了用更鮮活的方式激活社區(qū)治理。”文翁社區(qū)相關(guān)負責人介紹，此舉不僅是為了創(chuàng)新基層治理方法、豐富居民精神文化生活，更是為了吸引更多青年力量參與社區(qū)建設(shè)，以戲劇為載體聯(lián)結(jié)社區(qū)多元群體，為解決社區(qū)治理難題注入新動能。它不僅僅是一場演出，更是一份來自社區(qū)內(nèi)部的邀請，邀請每一位居民共同思考：在現(xiàn)代城市的肌理中，我們該如何重建彼此關(guān)聯(lián)、守望相助、共同負責的 “鄰里”，守護好我們共同的“家園”。（陳靜）