文｜菁媽

中國(guó)地域遼闊，雖同為一國(guó)、語(yǔ)言相通，但南北風(fēng)景迥異，氣候差異顯著。

許多家長(zhǎng)在有了孩子之后，都愿意帶孩子出門(mén)看世界，北方孩子向往南方的暖陽(yáng)與大海，感受四季如春；南方孩子則憧憬北方的冰雪風(fēng)光，體驗(yàn)銀裝素裹的冬日童話。

牛牛是個(gè)活潑好動(dòng)的5歲男孩，平時(shí)在家就不怕冷，10度左右的天氣也常穿著一件單衣跑來(lái)跑去。

前幾天，鄰居家的小哥哥去北方旅游回來(lái)，興奮地和他分享堆雪人、打雪仗的趣事，把牛牛聽(tīng)得心癢癢，天天纏著媽媽：“我也要去北方看雪！”媽媽正好有假期，心想孩子這么向往，就帶他去體驗(yàn)一回真正的冬天。

第一次來(lái)到東北，牛牛興奮極了。巧的是，當(dāng)天就飄起了雪花。牛牛迫不及待地要出去玩雪堆雪人，媽媽仔細(xì)地給他戴好帽子、圍巾、手套，穿上厚厚的羽絨服，才放心帶他出門(mén)。

剛堆了一會(huì)兒，媽媽的手機(jī)響了。因?yàn)槭彝馓�，通話斷斷續(xù)續(xù)，她只好對(duì)牛牛說(shuō)：“媽媽進(jìn)屋接個(gè)電話，很快就回來(lái)。你戴好手套，穿好衣服，不要亂跑哦！”牛牛滿口答應(yīng)：“知道啦，我就在這兒堆雪人！”

媽媽轉(zhuǎn)身回屋，牛牛卻覺(jué)得戴著手套玩雪“不夠得勁”，索性把手套摘了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他又嫌羽絨服太笨重，悄悄把拉鏈拉開(kāi)，輕裝上陣?yán)^續(xù)玩。

起初還不覺(jué)得，漸漸他就冷得直打哆嗦，小臉發(fā)白，嘴唇也紫了。等媽媽接完電話出來(lái)，看到孩子呆呆站著，雙手又紅又腫，摸上去像冰塊一樣，頓時(shí)嚇了一跳。

旁邊一位帶著孫子玩雪的本地老人見(jiàn)狀忙說(shuō)：“孩子凍傷了！快拿雪搓搓！”媽媽想起自己出行前看過(guò)科普，知道這種做法不科學(xué)，連忙婉拒：“謝謝您，我?guī)Ш⒆踊匚萏幚�。”她一邊用自己溫暖的手捂住牛牛凍僵的小手，一邊匆匆�(guī)Ш⒆油灭^走。

回到旅館大廳，熱心老板看見(jiàn)孩子模樣，趕緊招呼：“來(lái)來(lái)，這兒有火爐，烤一烤暖和！”媽媽再次搖頭：“先不烤火，我回房幫他緩一緩�！�

上樓時(shí)，隔壁住客看見(jiàn)也關(guān)切地說(shuō)：“我這有吹風(fēng)機(jī)，用熱風(fēng)吹吹能活血！”媽媽第三次謝絕了對(duì)方的好意。

回到房間，媽媽迅速在洗手池放滿約40℃的溫水，讓牛牛把雙手泡進(jìn)去，同時(shí)用溫毛巾輕輕擦拭他的臉頰和耳朵。大約過(guò)了20分鐘，孩子手上的紫紅色漸漸退去，腫脹也略微緩解。媽媽不敢耽誤，隨即帶牛牛趕往醫(yī)院。

經(jīng)過(guò)檢查，醫(yī)生松了一口氣：“沒(méi)什么大礙，處理得及時(shí)�！�他問(wèn)起媽媽的處理方式，媽媽如實(shí)說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)有人讓我用雪搓、用火烤、用吹風(fēng)機(jī)吹，我都沒(méi)同意。我先用手幫他捂著，回屋后用溫水泡手、溫毛巾敷臉，就趕緊來(lái)醫(yī)院了。”

醫(yī)生聽(tīng)后豎起大拇指：“你這‘三個(gè)拒絕’做得非常對(duì)！很多凍傷的人因?yàn)橛昧送练椒�，反而造成皮膚組織二次損傷。凍傷后應(yīng)該逐漸回溫，不能用雪或熱水直接刺激，也不能馬上烤火或吹熱風(fēng)。你這樣用溫水緩慢復(fù)溫，是規(guī)范的做法。”

醫(yī)生開(kāi)了一支凍傷藥膏，囑咐回家后繼續(xù)觀察，如有變化隨時(shí)復(fù)診。

回到家，牛牛很快就恢復(fù)了活力，只是手上還留有一點(diǎn)凍傷的痕跡。媽媽每天按時(shí)給他涂藥，第二天紅腫就基本消了。小家伙又開(kāi)心地嚷著要出去玩雪——不過(guò)這一次，他再也不敢隨便脫手套、解外套了。

帶孩子去寒冷地區(qū)游玩，務(wù)必提前做好防寒知識(shí)功課。一旦發(fā)生凍傷，應(yīng)避免使用“雪搓、烤火、吹風(fēng)機(jī)吹”等民間土法，而應(yīng)盡快轉(zhuǎn)移到溫暖環(huán)境，用溫水（約40℃）浸泡或濕敷患處，并及時(shí)就醫(yī)。孩子的安全，源于父母的細(xì)心與科學(xué)應(yīng)對(duì)。

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