近期，浙江嵊泗縣的中考改革舉措——實(shí)現(xiàn)普高“全員直升”，猶如一顆投入平靜湖面的石子，在教育領(lǐng)域乃至整個(gè)社會(huì)引發(fā)了廣泛的關(guān)注與討論。這一改革不僅關(guān)乎當(dāng)?shù)乇姸鄬W(xué)生和家庭的未來，也為我國(guó)中考制度的發(fā)展提供了新的思考方向。

2026年1月22日，嵊泗縣教育局正式發(fā)布了《嵊泗縣取消中考選拔功能 實(shí)現(xiàn)普高“全員直升”》的文件。這份文件的出臺(tái)，是嵊泗縣教育部門基于當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，經(jīng)過深入調(diào)研和慎重考慮后做出的重要決策。嵊泗縣作為一個(gè)地理環(huán)境相對(duì)特殊的區(qū)域，教育資源的分布和學(xué)生的發(fā)展需求具有一定的獨(dú)特性。此次中考制度改革，核心內(nèi)容是取消選拔門檻，淡化中考原本的選拔功能，進(jìn)而創(chuàng)建縣域內(nèi)“全員直升高中”的全新機(jī)制。

從改革的具體實(shí)施情況來看，自2025年秋季學(xué)期起，嵊泗縣全面取消了普通高中錄取分?jǐn)?shù)線門檻。這一舉措意義重大，它確保了本縣戶籍及符合條件的隨遷子女初中畢業(yè)生能夠?qū)崿F(xiàn)100%升入普通高中的目標(biāo)。在2025學(xué)年，全縣共有266名填報(bào)普高的初三畢業(yè)生，他們?nèi)宽樌黄胀ǜ咧袖浫�，真正�?shí)現(xiàn)了“愿讀盡讀”的美好愿景。

數(shù)據(jù)顯示，改革后縣域普高就讀率達(dá)到了81%，這一數(shù)字直觀地反映出改革取得了顯著的成效。這一變化對(duì)于當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生和家庭來說，無疑是一顆定心丸，讓學(xué)生們不再為升學(xué)的壓力而焦慮，能夠更加專注于自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

嵊泗縣教育局的工作人員在接受采訪時(shí)詳細(xì)解釋了此次改革的背景和初衷。嵊泗縣的教育資源相對(duì)集中，全縣只有一所普高和一所職高。在過去的中考招生模式下，即便學(xué)生填報(bào)了普高志愿，也會(huì)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠而無法考上普高。這種情況在一定程度上給學(xué)生和家庭帶來了巨大的心理壓力，也限制了部分學(xué)生的發(fā)展機(jī)會(huì)。而2025年實(shí)施的改革，徹底改變了這一局面，讓每一個(gè)有意愿進(jìn)入普高學(xué)習(xí)的學(xué)生都能得償所愿。

不過，工作人員也特別強(qiáng)調(diào)，此次改革是“淡化中考選拔功能”，而并非完全取消中考。中考作為一種重要的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)方式，依然會(huì)按照規(guī)定正常進(jìn)行。中考的存在，一方面可以對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，為學(xué)校的教學(xué)提供反饋；另一方面，也能在一定程度上保證教育的公平性和規(guī)范性。

對(duì)于改革中提到的科創(chuàng)特色班，工作人員也做出了明確的解釋。科創(chuàng)特色班是嵊泗縣為了實(shí)現(xiàn)分層分類教學(xué)、因材施教而設(shè)置的一種教學(xué)模式。它與傳統(tǒng)意義上的重點(diǎn)班有著本質(zhì)的區(qū)別。傳統(tǒng)重點(diǎn)班往往以成績(jī)?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行選拔，而科創(chuàng)特色班更注重學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)。在這個(gè)班級(jí)里，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和能力選擇不同的課程和學(xué)習(xí)方式，有時(shí)候還會(huì)采用走班制等靈活的教學(xué)形式。這種教學(xué)模式的創(chuàng)新，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。

由于此次改革受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，嵊泗縣教育局表示會(huì)考慮在后續(xù)對(duì)改革進(jìn)行詳細(xì)的解讀。這不僅有助于消除社會(huì)各界對(duì)改革的誤解和疑慮，也能讓更多的人了解改革的意義和價(jià)值。同時(shí)，這也是教育部門積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，增強(qiáng)教育政策透明度和公信力的重要舉措。

從更宏觀的角度來看，嵊泗縣的中考改革是對(duì)傳統(tǒng)中考制度的一次大膽創(chuàng)新和有益嘗試。在我國(guó)教育改革不斷推進(jìn)的大背景下，各地都在探索適合本地實(shí)際情況的教育發(fā)展路徑。嵊泗縣的改革為其他地區(qū)提供了一個(gè)可借鑒的樣本，它讓我們看到了教育改革的多樣性和可能性。

當(dāng)然，任何改革都不可能一蹴而就，也會(huì)面臨各種挑戰(zhàn)和問題。例如，如何在淡化選拔功能的同時(shí)保證教育質(zhì)量的提升，如何確保分層分類教學(xué)的有效性等，都需要在實(shí)踐中不斷探索和完善。

總之，浙江嵊泗縣的中考改革——實(shí)現(xiàn)普高“全員直升”，是一次具有重要意義的教育實(shí)踐。它不僅為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶來了更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，也為我國(guó)教育改革注入了新的活力。我們期待在后續(xù)的發(fā)展中，嵊泗縣能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善改革方案，為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，也希望其他地區(qū)能夠從中汲取有益的經(jīng)驗(yàn)