阿富汗永久禁止女性上學(xué)？日前，相關(guān)消息在網(wǎng)上引發(fā)了大量關(guān)注。專(zhuān)注中東時(shí)事的獨(dú)立新聞機(jī)構(gòu)“The Media Line”1月28日?qǐng)?bào)道，當(dāng)?shù)孛襟w人士表示，相關(guān)視頻中最廣泛引用的是阿富汗高等教育部長(zhǎng)納迪姆2024年的一小段發(fā)言，但實(shí)際內(nèi)容中并沒(méi)有直接提及教育禁令。不過(guò)，事實(shí)上阿富汗女性目前在學(xué)校接受的教育也只到小學(xué)階段為止，許多女性只能私下尋求非正規(guī)、不成體系的教育。

1月24日，聯(lián)合國(guó)教科文組織與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)表示，阿富汗不幸成為全球唯一全面禁止女童和女性接受中等及高等教育的國(guó)家。受此影響，多達(dá)220萬(wàn)名青春期女性被禁止進(jìn)入中學(xué)就讀，其未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇與阿富汗國(guó)家整體發(fā)展均受到嚴(yán)重制約。

駐當(dāng)?shù)孛襟w人士：是以前的視頻

近期，網(wǎng)上流傳一則視頻，視頻中，阿富汗高等教育部長(zhǎng)納迪姆據(jù)稱(chēng)已頒布針對(duì)女童教育的“永久禁令”，且這條消息據(jù)稱(chēng)得到了阿富汗內(nèi)政部的證實(shí)。

“The Media Line”報(bào)道稱(chēng)，這一說(shuō)法主要通過(guò)短視頻傳播，但這些視頻缺乏具體語(yǔ)境。目前尚不清楚，這個(gè)表述是塔利班的新決定，還是過(guò)往聲明重新流傳開(kāi)來(lái)。

針對(duì)近期網(wǎng)上流傳的視頻，新人道主義新聞社駐喀布爾亞洲版編輯阿里·拉蒂菲表示，網(wǎng)上傳播最廣的相關(guān)視頻，并非近期的內(nèi)容。

網(wǎng)上流傳的視頻片段截圖

他澄清說(shuō)，這段采訪是2024年的內(nèi)容，里面只提到“我們正在研究此事，正據(jù)伊斯蘭教法判斷此事是否存在宗教層面的反對(duì)依據(jù)”。原本這段講話是三分半鐘的視頻片段，有人斷章取義截取了約20秒，視頻里沒(méi)有說(shuō)（女童）教育被永久禁止。

他補(bǔ)充道，如果看完整片段會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面的表述都是官方套話。比如：“若存在反對(duì)意見(jiàn)，我們會(huì)著手處理；若不存在，我們會(huì)研究如何在伊斯蘭準(zhǔn)則與阿富汗文化框架下推進(jìn)此事。”隨后，視頻中的發(fā)言人還表示：“這是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)的過(guò)程，有結(jié)果后我們會(huì)及時(shí)公布?！?/p>

觀察者網(wǎng)查證到，阿富汗國(guó)家廣播電視臺(tái)（RTA）的普什圖語(yǔ)新聞部門(mén)在2024年發(fā)布過(guò)納迪姆一場(chǎng)闡述阿教育成就的發(fā)布會(huì)，相關(guān)視頻畫(huà)面可能來(lái)源于此。

“The Media Line”報(bào)道，研究阿富汗、巴基斯坦網(wǎng)絡(luò)輿論的學(xué)者穆罕默德?阿克拉姆表示：“社交媒體上看到的內(nèi)容，未必與阿富汗的實(shí)際情況相符。很多時(shí)候，只有極小一部分現(xiàn)實(shí)會(huì)被搬上網(wǎng)絡(luò)，引發(fā)大量誤解。”

喀布爾研究生院的研究與發(fā)展主任兼教授納西爾·瓦尼表示，關(guān)鍵問(wèn)題并非一紙聲明，而是權(quán)力行使的不均衡?！拔艺J(rèn)為這一說(shuō)法可能部分屬實(shí)。限制措施早已存在，但其嚴(yán)苛程度或強(qiáng)度會(huì)隨時(shí)間變化。無(wú)論如何，這主要將適用于普通民眾，而非與當(dāng)前政府有聯(lián)系的政治精英。”

阿富汗女性所受教育非正規(guī)、非體系，且極不均衡

接受“The Media Line”采訪的多位受訪者的表述均印證了一個(gè)事實(shí)，官方層面，阿富汗女童的教育實(shí)際上在小學(xué)階段就已終止，但其具體的學(xué)業(yè)終止節(jié)點(diǎn)，以及后續(xù)的境遇，會(huì)因所在地區(qū)、政策執(zhí)行力度和社會(huì)環(huán)境的不同而存在差異。

阿克拉姆這樣描述阿富汗目前的教育管控體系：“目前，女童的學(xué)校教育僅到五年級(jí)為止，即便是小學(xué)，男女學(xué)生也被隔離教學(xué)。如果學(xué)校的教室數(shù)量不足，就會(huì)實(shí)行錯(cuò)峰上課，女童上午上課，男童晚上上課，教師也同樣按性別分隔教學(xué)?！?/p>

他補(bǔ)充道：“這種情況已經(jīng)持續(xù)了近四年。起初，人們還寄望于女子初中和高中能重新開(kāi)學(xué)，但這一愿望始終未能實(shí)現(xiàn)，大學(xué)也早已對(duì)女性關(guān)閉大門(mén)?！?/p>

他還提到阿富汗的非正規(guī)教育：“曾有阿富汗女性在社區(qū)里私下聚集在某戶(hù)人家一起讀書(shū)學(xué)習(xí)，但這種形式毫無(wú)體系可言，完全是非正規(guī)的。部分此類(lèi)聚集活動(dòng)被塔利班發(fā)現(xiàn)后，參與者還受到了處罰。正因存在這樣的風(fēng)險(xiǎn)，這種非正規(guī)教育從未形成規(guī)模，也無(wú)人敢提倡。”

拉蒂菲則具體談及了喀布爾的情況，稱(chēng)當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)實(shí)更為直觀：“女子大學(xué)確實(shí)關(guān)閉了，但人們?nèi)詴?huì)私下到民居里學(xué)習(xí)。市面上也有面向女童的私人語(yǔ)言課程等學(xué)習(xí)渠道，所有人都知道她們會(huì)去參加，這一點(diǎn)根本無(wú)需隱瞞。走在喀布爾的街上，你能看到明顯超出六年級(jí)學(xué)齡的女性手持書(shū)本前往某處，這一現(xiàn)象十分常見(jiàn)。”

他還說(shuō)：“此外，商場(chǎng)里有女性工作者，私人崗位上能看到女性的身影，餐廳里也有女性任職，女性并未完全從公共視野中消失。”

“The Media Line”報(bào)道稱(chēng)，綜合各方表述可見(jiàn)，阿富汗的現(xiàn)狀呈現(xiàn)出碎片化的特征：非正規(guī)教育確實(shí)存在，但分布極不均衡。部分城市地區(qū)比較突出，在另一些地區(qū)則只能隱秘開(kāi)展，甚至完全缺失，而這一切都受階層、地域和人們的風(fēng)險(xiǎn)承受能力影響。

拉蒂菲直言不諱地總結(jié)了阿富汗女性高等教育的現(xiàn)狀：“女子大學(xué)關(guān)閉至今已近三年，但這并未阻止阿富汗女性繼續(xù)自學(xué)。”

一名受訪者從學(xué)術(shù)界內(nèi)部，講述了這項(xiàng)政策對(duì)教育機(jī)構(gòu)的影響：“我們學(xué)校原本有女教師，如今已全部離職；原本有女學(xué)生，如今也再無(wú)一人?！?/p>

同時(shí)，他也道出了自己所理解的塔利班內(nèi)部的邏輯：并非徹底反對(duì)女性接受教育，而是重新界定了女性被認(rèn)為“有必要”涉足的教育領(lǐng)域。

他說(shuō)：“塔利班的核心態(tài)度是，醫(yī)療領(lǐng)域需要女性從業(yè)者，但其他領(lǐng)域則無(wú)需。工程、經(jīng)濟(jì)、商業(yè)這些學(xué)科，都被視作男性的專(zhuān)業(yè)，因此也未被納入女子大學(xué)的教學(xué)范疇。”

聯(lián)合國(guó)：敦促阿方立即取消限制措施

聯(lián)合國(guó)網(wǎng)站消息，負(fù)責(zé)政治事務(wù)的聯(lián)合國(guó)副秘書(shū)長(zhǎng)迪卡洛于1月25日結(jié)束對(duì)阿富汗喀布爾的訪問(wèn)。訪問(wèn)期間，她會(huì)見(jiàn)了阿富汗實(shí)際掌權(quán)者、喀布爾外交使團(tuán)成員，還與阿富汗女性代表、民間社會(huì)人士及聯(lián)合國(guó)駐阿富汗女性本國(guó)工作人員進(jìn)行了會(huì)面。

期間，迪卡洛對(duì)阿富汗女性在受教育、就業(yè)及參與公共生活方面遭遇的廣泛的各類(lèi)限制表達(dá)擔(dān)憂(yōu)，敦促阿方立即取消這些限制措施。

1月24日，聯(lián)合國(guó)教科文組織與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)再次重申，教育是一項(xiàng)基本人權(quán)，更是每一名兒童和青少年擁有和平生活、獲得尊嚴(yán)與發(fā)展機(jī)遇的根基。

聯(lián)合國(guó)教科文組織與聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)表示，如今，阿富汗不幸成為全球唯一全面禁止女童和女性接受中等及高等教育的國(guó)家。受此影響，多達(dá)220萬(wàn)名青春期女性被禁止進(jìn)入中學(xué)就讀，其未來(lái)的發(fā)展機(jī)遇與阿富汗國(guó)家整體發(fā)展均受到嚴(yán)重制約。

聯(lián)合國(guó)還強(qiáng)調(diào)，阿富汗正面臨更為嚴(yán)峻的教育危機(jī)，小學(xué)畢業(yè)階段的兒童中，有93%仍未掌握基礎(chǔ)閱讀能力，這凸顯出加大低學(xué)段讀寫(xiě)與計(jì)算能力培養(yǎng)投入的迫切性。

聯(lián)合國(guó)教科文組織阿富汗辦事處代理負(fù)責(zé)人表示：“當(dāng)女童被剝奪受教育權(quán)，整個(gè)國(guó)家都將為之付出代價(jià)。夯實(shí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)體系、為女教師提供支持，是助力阿富汗實(shí)現(xiàn)復(fù)蘇與增強(qiáng)抗風(fēng)險(xiǎn)能力的關(guān)鍵投入?！?/p>

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