多胎家庭的父母，做不到一碗水端平的可太多了，現(xiàn)在網(wǎng)上有不少家長，都會拍攝視頻記錄日常，也就給了外界一個了解家庭情況的機會，如果家長偏心，鏡頭是藏不住的，網(wǎng)友們總能通過細枝末節(jié)找到家長偏心的證據(jù)。

按理來說，在這個網(wǎng)絡大環(huán)境人均“理中客”的時代，偏心的父母都會被網(wǎng)友抨擊，甚至被網(wǎng)暴，可這位家長曬出的視頻中，偏心也是不加掩飾的，可網(wǎng)友們非但沒有指責她，反而很理解她，甚至有人說：換了我，也會偏心小女兒。

二胎家庭姐妹對比強烈，網(wǎng)友：換我也偏心小女兒

都說孩子生下來就是一張白紙，關鍵還是看家長基因如何、怎么去教育，可這樣的結論真的站得住腳嗎？如果站得住腳，為什么同樣的父母生出來的兩個孩子，在同樣的生活環(huán)境下，卻能出現(xiàn)這么大的差距呢？

這位家長隨手拍下了一個視頻，視頻中是家長帶著兩個女兒出來吃飯，媽媽只是想記錄一下生活，可沒想到大女兒卻一臉不耐煩地批評起了自己的母親：你是出來吃飯來了，還是出來拍照來了？

明明看上去才是上小學的年紀，卻是一臉的刻薄和兇相，大女兒斥責媽媽的樣子，也讓網(wǎng)友仿佛看見了女子的婆婆，忍不住感慨：這個大女兒，怎么小小年紀，就一臉惡婆婆的面相。

更令網(wǎng)友無法接受的是，這個大女兒不僅刻薄地斥責自己的媽媽，還用筷子指著自己的媽媽，這已經(jīng)不是面向的問題了，真是既沒有禮貌也沒有教養(yǎng)，可一個孩子沒有教養(yǎng)，能全怪父母嗎？

鏡頭一轉，拍到小女兒這邊畫風都不一樣了，小女兒不僅沒有斥責母親拍照的行為，還非常配合地比著“耶”，姐妹對比如此強烈，也難怪當家長說出那句“情緒價值只有小女兒能給我”時，網(wǎng)友們不僅沒有批評家長的偏心，反而很理解她。

一個是刻薄、無禮的大女兒，一個是乖巧可愛，還懂得給媽媽提供價值的小女兒，換作是誰都會更加偏心、疼愛小女兒，這是情理之中的事情，不過也有網(wǎng)友覺得，或許就是因為家長的偏心，大女兒才會這樣。

教育是雙向的奔赴，家長的付出也需要孩子的理解和反饋

但一個孩子的底色是什么樣的，或許不是父母決定的，而是生下來就注定的，孩子生下來是一張白紙的說法也顯得站不住腳了，否則在妹妹出生之前，姐姐也是被家長全身心疼愛的，為何會變成這副不懂得尊重父母，還非�？瘫〉哪幽兀�

大女兒對母親缺乏尊重、二女兒提供情緒價值的對比，足以說明教育是雙向奔赴的過程，家長的關愛與投入需要孩子的理解與反饋作為回應，懂事、感恩的表現(xiàn)會正向強化親子聯(lián)結。

只有孩子學會體諒父母，以恰當?shù)难孕刑峁┣榫w價值，才能讓親情在相互滋養(yǎng)中更穩(wěn)固，但這些道理也不是所有人都能理解的，就像同樣的道理，你講給大女兒聽，她會反駁你，但你講給小女兒聽，她可能會更加心疼你，這就是差距。

對于這個家庭來說，最值得注意的還是大女兒在公共場合指責母親的行為，這暴露了她尊重與共情能力的缺失，也提醒家長：教育不能只關注成績，更要重視品德與情商培育。

家長需要通過日常小事教會孩子尊重他人、體諒長輩，明白言談舉止背后的情緒影響。這種素養(yǎng)的養(yǎng)成，比外在表現(xiàn)更能決定孩子未來的人際關系與幸福度，也是家庭教育最該傳遞的核心價值。

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