前言

1999 年，“哈佛女孩劉亦婷” 的名號傳遍中國，她的故事被奉為教育神話，《哈佛女孩劉亦婷》一書更是成為千萬家長的 “育兒圣經(jīng)”。

然而，26年后，現(xiàn)實卻給了當(dāng)年狂熱的家長們一記重擊，劉亦婷不僅沒有如眾人期待般學(xué)成歸國、大展宏圖，反而嫁為人婦，成了美國一名普通中產(chǎn)，這場持續(xù)26年的 “雞娃騙局” 終于徹底破碎。

從 “全民偶像” 到 “普通中產(chǎn)”：神話的褪色

當(dāng)年，劉亦婷手握哈佛全額獎學(xué)金錄取通知書，是無數(shù)家長口中“別人家的孩子”。

她的母親劉衛(wèi)華撰寫的《哈佛女孩劉亦婷》，詳細描述了如何通過精確到每分每秒的計劃、“捏冰” 鍛煉意志力等方式培養(yǎng)出劉亦婷，讓眾多家長深信不疑，紛紛效仿。

那時的劉亦婷，是“成功”的代名詞，是中國教育界的“全民偶像”。

然而，光環(huán)之下，現(xiàn)實卻走向了另一個方向。哈佛畢業(yè)后，劉亦婷沒有回國報效祖國，而是選擇留在美國。

她先后在波士頓咨詢、百事等公司工作，之后嘗試創(chuàng)業(yè)卻以失敗告終，最終也沒能進入哈佛商學(xué)院深造。
如今的劉亦婷，嫁給了一位美國人，住在波士頓郊區(qū)，過著普通中產(chǎn)的生活，沒有驚天動地的事業(yè)，也沒有成為眾人期待的 “精英”。

曾經(jīng)被捧上神壇的 “哈佛女孩”，終究歸于平凡，這巨大的落差，讓不少當(dāng)年追捧她的家長難以接受。

成功背后的 “隱形推手”：被掩蓋的真相

隨著時間推移，劉亦婷成功進入哈佛的真相逐漸浮出水面，人們才發(fā)現(xiàn)，她的 “成功” 并非完全靠書中所寫的 “努力”，背后有著諸多被掩蓋的 “隱形推手”。

首先，劉亦婷的申請材料并不出眾。她沒有參加 SAT 考試，在國外名校看重的競賽和課外活動成果上表現(xiàn)平平，個人陳述還存在明顯錯誤。

按照正常錄取標準，這樣的條件很難進入哈佛。真正關(guān)鍵的因素，是一位名叫拉瑞的推薦人。

拉瑞是美國 “常春藤聯(lián)校” 之一達特茅茨學(xué)院法學(xué)院的畢業(yè)生，曾擔(dān)任美國最高法院大法官助手，還是美國第六大律所的合伙人，人脈資源雄厚。
在拉瑞的幫助下，劉亦婷的面試環(huán)節(jié)甚至被 “放水”，本應(yīng)是不認識的哈佛本校畢業(yè)生擔(dān)任面試官，最終卻換成了拉瑞找的人。

此外，劉亦婷所處的時代也為她提供了 “便利”。

在那個年代，中國申請美國頂尖名校的學(xué)生較少，哈佛為了讓學(xué)生背景更豐富多元，錄取標準相對寬松。

放到現(xiàn)在，以劉亦婷當(dāng)時的條件，別說哈佛，就連美國二流大學(xué)都很難申請成功。這些被掩蓋的真相，徹底打破了 “只要像劉亦婷一樣努力就能成功” 的謊言。

“雞娃” 熱潮的代價：焦慮下的盲目跟風(fēng)

劉亦婷的成功，掀起了一股全國性的 “雞娃” 熱潮。

家長們像打了雞血一樣，不斷給孩子報補習(xí)班、興趣班，制定嚴苛的學(xué)習(xí)計劃，甚至照搬 “捏冰” 等極端方式鍛煉孩子的意志力。

他們堅信，只要按照劉亦婷的成長路徑走，自己的孩子也能成為 “精英”。

可這場盲目跟風(fēng)的 “雞娃” 運動，卻讓孩子們付出了沉重的代價。

孩子們失去了本該無憂無慮的童年，每天被各種學(xué)習(xí)任務(wù)填滿，沒有時間玩耍，沒有機會發(fā)展自己的興趣愛好。

有的孩子因為長期處于高壓狀態(tài)，心理防線崩潰，就像電影《抓娃娃》里的馬繼業(yè)一樣，在高考時交了白卷；

還有 6 歲的小女孩不堪忍受母親的模仿教育，大喊 “我討厭劉亦婷”。

同時，“雞娃” 也給家庭帶來了巨大的經(jīng)濟壓力，高昂的培訓(xùn)費用讓普通家庭難以承受，而家長們在焦慮的驅(qū)使下，卻陷入其中無法自拔。

更諷刺的是，一些培訓(xùn)機構(gòu)還借機牟利，他們制造焦慮，宣揚 “不雞娃就會落后” 的理念，甚至操縱社會競賽成績，聲稱花錢就能獲得好名次，以此吸引家長報名。

這些亂象，不僅違背了教育的初衷，更讓 “雞娃” 徹底變了味。

騙局破碎后的反思：教育不該只有 “一條路”

26年的 “雞娃騙局” 破碎，讓家長們終于清醒過來，開始反思教育的本質(zhì)。

曾經(jīng)，大家把劉亦婷的成長路徑當(dāng)成唯一的 “成功模板”，認為只有考上頂尖名校、成為精英才是人生的終極目標，卻忽略了每個孩子都是獨一無二的個體。

教育不該只有 “一條路”，每個孩子都有自己的興趣和天賦。

有的孩子擅長學(xué)習(xí)，有的孩子在藝術(shù)、體育方面有特長，強行將他們?nèi)M同一個 “模板” 里，只會扼殺他們的天性。

就像耶魯大學(xué)教授 Daniel Markovits 的研究顯示，過于苛求的精英教育，最終可能只是讓孩子成為忙碌到?jīng)]有時間享受生活的 “精英”，這并非家長們真正想要的未來。

如今，越來越多的家長意識到，比起盲目 “雞娃”，更重要的是因材施教，關(guān)注孩子的身心健康和個性發(fā)展。

讓孩子在成長過程中找到自己的興趣所在，培養(yǎng)獨立思考的能力和健全的人格，比單純追求成績和名校更有意義。

劉亦婷的故事讓我們明白，真正的教育，是讓每個孩子都能活出自己的精彩。

26年的 “雞娃騙局” 已經(jīng)破碎，希望家長們能從這場熱潮中吸取教訓(xùn)，不再盲目跟風(fēng)。畢竟，孩子的人生不是一場復(fù)制粘貼的游戲，平凡的生活也未必不是一種幸福。

參考資料：

“劉亦婷濾鏡”失效，沒必要換個方式熬“成功雞湯” 中國青年報 2024-01-31 21:36