南方財(cái)經(jīng)記者趙曉晨 鄭瑋 廣州報(bào)道

日前，廣東進(jìn)入兩會(huì)時(shí)間。2026年廣東省政府工作報(bào)告提出推動(dòng)供需高水平動(dòng)態(tài)適配，在建設(shè)強(qiáng)大國內(nèi)市場中努力擴(kuò)大有潛能的消費(fèi)、有需求的生產(chǎn)、有效益的投資。堅(jiān)持內(nèi)需主導(dǎo)，堅(jiān)持惠民生和促消費(fèi)、投資于物和投資于人緊密結(jié)合，促進(jìn)消費(fèi)和投資、供給和需求良性互動(dòng)。

“投資于人”成為代表委員熱議的高頻詞。“人才是第一資源，是創(chuàng)新的根基。優(yōu)化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)，本質(zhì)上是促進(jìn)教育公平、暢通向上流動(dòng)通道的重大民生工程�！睆V東省人大代表、佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車工程學(xué)院副院長化雪薈在接受南方財(cái)經(jīng)記者采訪時(shí)表示，讓每一位勞動(dòng)者，無論身處何地、處于人生哪個(gè)階段，都能獲得提升自我的機(jī)會(huì)，是“惠民生”與“促消費(fèi)”“促投資”最根本的結(jié)合點(diǎn)。

在她看來，廣東需要通過覆蓋全生命周期的學(xué)習(xí)體系，幫助各年齡段人口持續(xù)更新能力、增強(qiáng)就業(yè)韌性、提升生活質(zhì)量，將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢。

目前，廣東已在產(chǎn)教融合與技能生態(tài)構(gòu)建上展開積極探索。目前，全省已推動(dòng)形成171條技能生態(tài)鏈，帶動(dòng)837家企業(yè)培育技能勞動(dòng)者約13萬人次。在這一省級實(shí)踐背景下，化雪薈所在的佛山職業(yè)技術(shù)學(xué)院也深入探索了可復(fù)制、可推廣的產(chǎn)教融合模式。

她介紹，佛職院與華為、美的、比亞迪等領(lǐng)軍企業(yè)深度合作，形成了“政府搭臺、鏈主主導(dǎo)、學(xué)校育人”的協(xié)同機(jī)制。通過共建基地、共聘師資、共評質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)現(xiàn)場深度融合，推動(dòng)企業(yè)將技能認(rèn)證嵌入人力資源管理，建立“以證定崗、以崗定薪”機(jī)制，而且使技能提升直接掛鉤職業(yè)發(fā)展與薪酬回報(bào)，形成“學(xué)習(xí)—認(rèn)證—增值—發(fā)展”的良性閉環(huán)�！斑@打破了產(chǎn)業(yè)、教育、評價(jià)之間的壁壘，從根本上激發(fā)了個(gè)人與企業(yè)參與終身學(xué)習(xí)的積極性�！被┧C說。

針對廣東如何進(jìn)一步打造和優(yōu)化惠及全民的終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)體系，化雪薈建議從四方面著力：一是強(qiáng)化頂層設(shè)計(jì)，加快研究制定《廣東省終身學(xué)習(xí)促進(jìn)條例》，建立跨部門協(xié)調(diào)機(jī)制；二是夯實(shí)基層與數(shù)字支撐，打造省級終身學(xué)習(xí)平臺，推動(dòng)資源下沉至社區(qū)、鄉(xiāng)村；三是突破學(xué)習(xí)成果認(rèn)證瓶頸，建立省級資歷框架，試點(diǎn)“學(xué)分銀行”，讓非學(xué)歷學(xué)習(xí)成果可積累、可轉(zhuǎn)換；四是激發(fā)多元主體參與，通過政策激勵(lì)企業(yè)、高校等開放資源，開發(fā)緊貼產(chǎn)業(yè)與民生需求的培訓(xùn)項(xiàng)目。

“優(yōu)化終身學(xué)習(xí)公共服務(wù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要持之以恒、久久為功。我相信，只要廣東在這些關(guān)鍵環(huán)節(jié)上持續(xù)發(fā)力，必能將龐大的人口基數(shù)轉(zhuǎn)化為人力資本優(yōu)勢，為建設(shè)更高水平的現(xiàn)代化廣東奠定堅(jiān)實(shí)根基，也為全國探索‘投資于人’的廣東經(jīng)驗(yàn)�！被┧C表示。