近日，一段“武漢理工大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)保安”的視頻引發(fā)熱議。

視頻主人公是該校2008屆材料學(xué)院畢業(yè)生熊先生。從湖北農(nóng)村考入211高校，他本被視為“天之驕子”。畢業(yè)后他歷經(jīng)汽車制造、外貿(mào)行業(yè)，也曾創(chuàng)業(yè)，但在2020年前后創(chuàng)業(yè)失敗，經(jīng)歷三年失業(yè)期，最終在朋友介紹下成為一名保安。視頻中，熊先生穿著保安制服坦然分享經(jīng)歷，強(qiáng)調(diào)“不覺得丟臉”。

武漢理工大學(xué)通過輔導(dǎo)員了解情況后表示關(guān)心，并未干涉其職業(yè)選擇。妻子作為高校副教授也表示支持。

當(dāng)事人表示，希望通過分享真實(shí)經(jīng)歷幫助學(xué)弟學(xué)妹們“避坑”。這一事件引發(fā)了關(guān)于學(xué)歷與職業(yè)匹配、成功定義的廣泛討論。

在我看來，這樣的事例今后會(huì)司空見慣，甚至成為一種常態(tài)。

首先，學(xué)歷不等于能力，文憑只是一張職場(chǎng)入場(chǎng)券。在大眾普遍觀點(diǎn)之中，存在的“學(xué)歷崇拜”觀念，往往將文憑與能力直接劃等號(hào)。認(rèn)為畢業(yè)于名校的畢業(yè)生能力一定比畢業(yè)于普通高校的畢業(yè)生更強(qiáng)。

然而，熊先生的經(jīng)歷卻我們，學(xué)歷只是一塊敲門磚，真正的職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)遠(yuǎn)比一紙學(xué)歷要激烈，畢業(yè)之后有無(wú)競(jìng)爭(zhēng)力，能否在社會(huì)立足，不是看學(xué)歷，而是看自身有無(wú)持續(xù)學(xué)習(xí)的能力和實(shí)踐積累的經(jīng)驗(yàn)。在課堂上，我經(jīng)常給學(xué)生傳遞一個(gè)信息，那就是大學(xué)是學(xué)能力而不是單純學(xué)知識(shí)，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)社會(huì)的能力，而不是單純會(huì)幾門課程的考試。

只有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)能力，今后才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，才能夠在激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

其次，先就業(yè)再擇業(yè)，要以靈活就業(yè)觀應(yīng)對(duì)時(shí)代變化。在就業(yè)形勢(shì)日益復(fù)雜的今天，“先就業(yè)再擇業(yè)”已不是退而求其次的選擇，而是必選項(xiàng)。

平心而論，不管是保安還是外賣員，現(xiàn)階段的就業(yè)門檻都不會(huì)太高，學(xué)歷層次也要求不高，大學(xué)畢業(yè)生從事上述工作游刃有余。

但是，當(dāng)你自身別無(wú)選擇之時(shí)，先有一份工作總比沒有好，先自力更生，不要再問家里要錢，比什么都重要。

先就業(yè)再擇業(yè)，不僅是讓自己有一份收入來源，更是重新調(diào)整生活節(jié)奏、思考未來方向的緩沖期。

正如這幾年教育部推出的科研助理、管理助理等崗位，為促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)提供很好地機(jī)會(huì)，也給了眾多大學(xué)畢業(yè)生一個(gè)絕佳的緩沖空間，讓他們有機(jī)會(huì)去更好規(guī)劃自身未來發(fā)展。

最后，面對(duì)挫折，敢于直面現(xiàn)實(shí)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，永不言棄，值得被尊重。

在現(xiàn)階段，高質(zhì)量充分就業(yè)十分不易，誰(shuí)都想獲得高質(zhì)量就業(yè)的機(jī)會(huì)，但事實(shí)上又非常有限。

在這樣的背景之下，能夠勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，并且積極改變，不怕別人嘲諷的眼光，我認(rèn)為本身這就是一種成功。

相比于不敢面對(duì)就業(yè)壓力的畢業(yè)生而言，這已然是一種成功了。

作為社會(huì)各界來說，我認(rèn)為要給予這種群體予以最高尊重，并且要積極鼓勵(lì)和弘揚(yáng)。

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