為豐富社區(qū)一二年級小朋友的課余生活，傳遞公益溫暖與手工樂趣，1月23日上午10點半，由少年悅讀托管機構(gòu)精心策劃的“紐扣萌趣公益工坊”社區(qū)公益活動，在恒華社區(qū)鄰里中心溫馨開展�；顒右浴肮嫦喟椤�(chuàng)意成長”為核心，免費為社區(qū)20余名低年級小朋友提供手工創(chuàng)作平臺與專業(yè)指導(dǎo)，讓孩子們在獨立動手、自由創(chuàng)作中感受藝術(shù)魅力，收獲成長快樂，也為社區(qū)鄰里增添了濃厚的溫情氛圍。

作為深耕少兒成長服務(wù)的機構(gòu)，少年悅讀托管始終秉持“公益先行·賦能童年”的理念，此次活動專為社區(qū)一二年級小朋友量身打造，不僅全程免費提供所有手工材料，還組建了一支由機構(gòu)教師、志愿者組成的專業(yè)輔導(dǎo)團隊，確保活動安全、有序、有趣。圓潤無棱角的安全紐扣按色彩整齊排列，無毒膠水、彩色卡紙、卡通掛飾底座等材料一應(yīng)俱全，貼心的細(xì)節(jié)設(shè)計充分考慮了低齡兒童的操作需求與安全保障。

“小朋友們，紐扣可以變成小花、小動物，甚至是小太陽，大家大膽發(fā)揮想象，做一件專屬自己的作品吧！”隨著輔導(dǎo)老師的親切引導(dǎo)，手工創(chuàng)作正式拉開序幕。一二年級的小朋友們瞬間被色彩斑斕的紐扣吸引，紛紛化身“小小創(chuàng)意家”，專注地投入到創(chuàng)作中。有的小朋友小心翼翼地涂抹膠水，將紅色紐扣拼成鮮艷的花朵；有的用藍(lán)色和白色紐扣搭配，勾勒出天空與云朵的畫面；還有的發(fā)揮奇思妙想，把不同大小的紐扣串聯(lián)起來，做成了靈動可愛的風(fēng)鈴掛飾。

輔導(dǎo)老師與志愿者們分小組陪伴在小朋友身邊，耐心解答疑問，手把手指導(dǎo)操作技巧，同時鼓勵孩子們大膽表達(dá)自己的創(chuàng)意。“老師，我想給小花加上黃色的花蕊！”“我的風(fēng)鈴要掛在窗邊，讓它隨風(fēng)唱歌！”孩子們稚嫩的聲音里充滿了對創(chuàng)作的熱情。遇到紐扣粘貼不牢、顏色搭配糾結(jié)等問題時，大家會主動向老師求助，或是和身邊的小伙伴互相交流想法，現(xiàn)場充滿了歡聲笑語與專注認(rèn)真的氛圍。

“從來沒參加過這樣免費的公益手工活動，孩子回家后一直念叨著自己做的紐扣掛飾，還說要送給爺爺奶奶，特別開心！”社區(qū)居民李女士欣慰地說。8歲的小朋友軒軒舉著自己制作的紐扣畫，驕傲地說：“這是我獨立完成的作品，老師夸我創(chuàng)意很棒，我以后還要參加少年悅讀托管組織的活動！”活動尾聲，少年悅讀托管機構(gòu)還為每位小朋友準(zhǔn)備了公益紀(jì)念小禮品，鼓勵他們保持動手熱情與創(chuàng)意天賦。

據(jù)少年悅讀托管機構(gòu)負(fù)責(zé)人介紹，此次社區(qū)公益手工活動是機構(gòu)踐行社會責(zé)任、回饋社區(qū)的重要舉措，旨在通過簡單有趣的手工創(chuàng)作，培養(yǎng)低齡兒童的動手實踐能力、審美能力與獨立思考能力，同時搭建社區(qū)鄰里交流平臺，傳遞公益溫暖�！吧倌陳傋x托管不僅關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成長，更注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，未來我們將持續(xù)開展更多形式多樣的社區(qū)公益活動，讓公益之花在社區(qū)綻放，為孩子們的童年增添更多美好回憶�！必�(fù)責(zé)人表示。

此次“紐扣萌趣公益工坊”活動的成功舉辦，不僅讓社區(qū)一二年級的小朋友們體驗到了手工創(chuàng)作的樂趣，收獲了滿滿的成就感，更彰顯了少年悅讀托管機構(gòu)的公益初心與社會擔(dān)當(dāng)，為社區(qū)營造了關(guān)愛兒童、鄰里和睦的良好氛圍。（記錄者：吳曉冰）

責(zé)任編輯：吳迪