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寒假將至！重視孩子成長(zhǎng)的中國(guó)家長(zhǎng)，都格外重視假期。

現(xiàn)在，越厲害的家長(zhǎng)越是早已跳出沉迷補(bǔ)習(xí)的怪圈，但假期依然被視為彎道超車(chē)的最好時(shí)機(jī)——不是因?yàn)橐a(bǔ)習(xí)，而是因?yàn)榧毙栊钅埽?/p>

孩子的學(xué)習(xí)體系要更新（海淀學(xué)霸給了全新的大腦算法哦），自驅(qū)力要升級(jí)（學(xué)會(huì)驅(qū)動(dòng)力覺(jué)醒的一套體系），知識(shí)儲(chǔ)備和視野要拓寬（藝術(shù)大師“私教”、4大學(xué)科實(shí)驗(yàn)全送你），家長(zhǎng)自己也得來(lái)場(chǎng)“理念深潛”（全世界先進(jìn)的教養(yǎng)方法該學(xué)了）！

今天，請(qǐng)仔細(xì)閱讀這份書(shū)單里的9本好書(shū)！

無(wú)論對(duì)孩子還是父母，這個(gè)假期都能成為提升的黃金窗口期。這份書(shū)單里，總有你最需要的那一本！

終于放假啦！是時(shí)候讓孩子的大腦換個(gè)系統(tǒng)了。從藝術(shù)里升華創(chuàng)造力，從興趣啟蒙過(guò)渡到知識(shí)進(jìn)階，從生活中獲取成長(zhǎng)力。以下3套書(shū)，無(wú)論送孩子還是親子共讀都很優(yōu)秀～

以下好書(shū)

～點(diǎn)擊書(shū)封即可購(gòu)買(mǎi)～

01

法國(guó)小學(xué)生的文學(xué)藝術(shù)課

一套把孩子的藝術(shù)力拉滿(mǎn)的書(shū)

精選莫奈、梵高、倫勃朗、夏加爾等14位藝術(shù)大師的123幅名畫(huà)元素！風(fēng)靡法國(guó)小學(xué)的文學(xué)藝術(shù)課！分為經(jīng)典大師和創(chuàng)意大師兩輯～

塞納河畔原汁原味的美育浸潤(rùn)。拆解梵高、莫奈、倫勃朗等14位藝術(shù)大師——收藏在全球53家博物館的123幅經(jīng)典名畫(huà)，用名畫(huà)元素編織成14個(gè)上天入地的奇幻故事。

這套書(shū)不滿(mǎn)足于讓孩子看到名畫(huà)，而是引導(dǎo)他們進(jìn)入畫(huà)中，去體驗(yàn)，去思考，去構(gòu)建屬于他們自己的、與偉大遺產(chǎn)血脈相連的創(chuàng)造性人格。這，正是我們這個(gè)時(shí)代藝術(shù)教育珍貴的種子。

02

《超棒STEAM科學(xué)實(shí)驗(yàn)王》（全六冊(cè)）

一套書(shū)，給孩子建構(gòu)高級(jí)思維模型

絕非一套普通的實(shí)驗(yàn)合集。它是一套經(jīng)過(guò)系統(tǒng)設(shè)計(jì)、旨在引導(dǎo)孩子親歷完整科學(xué)研究過(guò)程，并系統(tǒng)建立跨學(xué)科思維的通識(shí)教育寶典。

精準(zhǔn)對(duì)標(biāo)國(guó)內(nèi)小學(xué)科學(xué)課標(biāo)，并自然銜接中學(xué)物理、化學(xué)核心知識(shí)點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了從興趣啟蒙到知識(shí)進(jìn)階的平滑過(guò)渡。

全套書(shū)共六冊(cè)，以STEAM（科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)）教育理念為核心框架，精心設(shè)計(jì)了229個(gè)取材于生活、安全有趣且極富啟發(fā)性的實(shí)驗(yàn)。

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03

《影響力》（青少版）

一套影響孩子一生的經(jīng)典之作

暢銷(xiāo)百萬(wàn)冊(cè)、風(fēng)靡全球40載、影響數(shù)千萬(wàn)人的“影響力”的青少版來(lái)了！保留經(jīng)典的同時(shí)，增強(qiáng)適合孩子閱讀的故事和案例。

按照影響力6個(gè)武器，分為6冊(cè)。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，熟讀這本書(shū)意味著至少可以掌握：社交能力、校園競(jìng)爭(zhēng)力、自我保護(hù)意識(shí)、洞察和認(rèn)知能力，以及批判性思維……

《影響力（青少版）》及其真知灼見(jiàn)，之前只有在斯坦福大學(xué)課堂上才能學(xué)到！

假期，是彎道超車(chē)的好時(shí)候。不是補(bǔ)習(xí)，而是學(xué)習(xí)力該革新，驅(qū)動(dòng)力該喚醒，學(xué)校里繁雜的情緒，也值得被好好整理。以下3本好書(shū)，讓假期成為最好的“整裝待發(fā)期”！

以下好書(shū)

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04

《修剪情緒藤蔓》

一本書(shū)整理孩子的情緒

這不是一本勸孩子“加油〞的書(shū)，而是一本幫孩子“喘口氣”的書(shū)。

當(dāng)孩子被情緒困擾時(shí)，最常說(shuō)的是“我不知道為什么難受”。這種模糊的困擾就像藤蔓一樣無(wú)序蔓延，讓孩子感到被束縛卻無(wú)從下手。

這本寫(xiě)給青少年的情緒整理書(shū)，直面青春期孩子4大情緒困境：家庭高壓、同輩社交、自我認(rèn)同、社交媒體影響，幫助孩子將混亂的情緒具象化，提供了結(jié)構(gòu)化三步法和12個(gè)即刻可用的心理工具，從“我不知道為什么難受”，走向“我可以試著處理這個(gè)問(wèn)題〞。

05

《驅(qū)動(dòng)力覺(jué)醒》

讓學(xué)習(xí)成為自我驅(qū)動(dòng)的事情

本書(shū)所關(guān)注的，正是這件最本質(zhì)、卻最容易被忽視的事：如何讓人重新找到屬于自己的那股真正的內(nèi)核動(dòng)力！

動(dòng)力不是天賦，也不是意志力，而是一套可理解、可設(shè)計(jì)、可重建的系統(tǒng)。真正的驅(qū)動(dòng)力，有其科學(xué)結(jié)構(gòu)：

它來(lái)自基因的傾向，來(lái)自成長(zhǎng)環(huán)境的塑形，來(lái)自我們深藏的渴望，也來(lái)自情緒、防御機(jī)制和信念體系的共同作用。只有理解這套結(jié)構(gòu)，人才能真正從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)生活”，轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸鲃?dòng)設(shè)計(jì)人生”。

驅(qū)動(dòng)力從不需要向外索取，它就藏在你對(duì)“想成為的自己”的想象里！

06

《學(xué)習(xí)力革命》

一本在暑期解決孩子學(xué)習(xí)困局的書(shū)

學(xué)霸和學(xué)渣的差距，不是智商，而是大腦的算法。如何成為AI時(shí)代的學(xué)霸？這本重磅新書(shū)《學(xué)習(xí)力革命》給了我們答案。

清華大學(xué)實(shí)驗(yàn)室用腦機(jī)接口追蹤學(xué)習(xí)軌跡，106名清華學(xué)霸學(xué)習(xí)模型全公開(kāi)……這本書(shū)直接給孩子一套“海淀學(xué)霸同款系統(tǒng)”——經(jīng)得起AI時(shí)代考驗(yàn)的大腦算法。

本書(shū)包含1000+學(xué)生逆襲案例，從及格邊緣到?jīng)_擊清北，覆蓋偏科、厭學(xué)、粗心等全場(chǎng)景……識(shí)別驅(qū)動(dòng)、語(yǔ)義解析、邏輯加工、價(jià)值決策、程序定制，全書(shū)五大章節(jié)——五大模塊環(huán)環(huán)相扣，讓你成為AI時(shí)代的學(xué)霸。

好不容易喘口氣的假期，也是父母能進(jìn)行“理念深潛”的珍貴時(shí)刻。以下3本書(shū)，為解決你當(dāng)前階段的教養(yǎng)難題而來(lái)！

以下好書(shū)

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07

《北歐媽媽的自然養(yǎng)育法》

冬天，最適合學(xué)北歐養(yǎng)育法

誰(shuí)還在堅(jiān)持快樂(lè)養(yǎng)育？在北歐，一種截然不同的養(yǎng)育哲學(xué)正以其獨(dú)特的“松弛感”，為我們揭示了一條通往內(nèi)在平和與高效滋養(yǎng)的育兒路徑。

嬰兒冬天在戶(hù)外午睡、2歲的孩子在高高的巖壁上漫步、7歲的孩子放學(xué)后可以去越野滑雪……北歐人的“硬核”教育成果享譽(yù)全球：北歐五國(guó)包攬全球文化素養(yǎng)前三，瑞典幼兒園放棄了早期學(xué)科訓(xùn)練，但青少年文化素養(yǎng)卻領(lǐng)先全球。

作者作為一個(gè)曾在美國(guó)生活的瑞典媽媽?zhuān)o出了這本“反向育兒”觀(guān)察日記。

08

《斯坦福高中校長(zhǎng)給父母的6堂課》

重視孩子的“思考力”

當(dāng)今的孩子們僅適應(yīng)過(guò)去的方法和世界觀(guān)，是無(wú)法在殘酷的未來(lái)中生存的。

要跳出當(dāng)前框架的創(chuàng)造力能量，就要適應(yīng)新方法并創(chuàng)造新價(jià)值的能力。其核心正是“思考力”。教育的目的是培養(yǎng)“完整”的人——在知識(shí)、能力和品格方面全面發(fā)展。

全球前沿的教育創(chuàng)新模式引領(lǐng)者編寫(xiě)的培養(yǎng)兒童思考力的教科書(shū)。讓4~18歲孩子輕松掌握未來(lái)生存的核心技能——思考力。

09

《焦慮的一代》

一種關(guān)于教育的最先進(jìn)的思維

本書(shū)為我們?cè)忈屃艘粋€(gè)最適合當(dāng)代教育者思考的問(wèn)題！

蓋茨和奧巴馬也將《焦慮的一代》列入自己的必讀書(shū)單。終于！全球矚目的《焦慮的一代》中文版由湛廬策劃出版！

海特指出，“我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中對(duì)孩子過(guò)度保護(hù)，卻在社交媒體放任他們裸奔”。孩子們?cè)诙桃曨l里學(xué)習(xí)戀愛(ài)，在美顏濾鏡中認(rèn)知自我，在點(diǎn)贊數(shù)里衡量?jī)r(jià)值……

藉由《焦慮的一代》，我們應(yīng)該開(kāi)始思考：是先教育孩子，還是先教育自己？在國(guó)外，高收入家庭和受過(guò)高等教育的父母，很早就開(kāi)始了行動(dòng)。

本期策劃：蘆丁

編輯：蘆丁

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