15 個大字，能認出 10 個已算“進階”，可在菜市場、公交站隨口問一句，大多數(shù)人連 3 個都夠嗆。認字門檻尚且如此，審美、筆法、章法就更別提了。于是問題來了：老百姓，到底懂不懂書法？

這個問題，本來不是問題。但沾“懂”字，就變成問題了。書法的這個法，想必是寫字的方法、規(guī)律、手法、技巧……等等。但上面一切的一切，為的是一個什么目標呢？大家應該都知道，就是寫的字，讓人看著“美”，鑒于此，那么“美”，才是根本，再好的書法，不展示出美，那就是個屁。

好！回到問題上來，“百姓懂書法嗎？”這個懂，可以有兩層意思的理解，一：會寫。二：能識別美。

所以答案是：如果是以寫為標準，那么很多百姓是不懂的。如果以審美為標準，那個個百姓不光懂書法，而且是天下最有權(quán)威的審辯者和評論家。因為人人都知道什么是美，什么是丑！

老百姓也是懂書法的，因為很多書法高手都是出自于民間，兩個小朋友說一說，自己對于書法的一些看法。

書法作為一項藝術(shù)，有很多人都是喜歡的，尤其是在社會底層的一些人們，有的人可能沒有經(jīng)過專業(yè)的學習，但是在書法方面也有著非常突出的表現(xiàn)，一些書法大師也是在民間出來的。無論是古代還是現(xiàn)代，老百姓們都有懂書法的。

隨著人們生活以及學習等方面觀念的不斷提升，人們對書法的重視程度也越來越高，一些家長也開始注重讓孩子學習書法。一些書法培訓班也陸續(xù)被建了起來，其次就是學校原來開始開設書法課。這也讓書法變得更加平民化。懂不懂書法這和人們的學歷等可能有一定的關(guān)系，但絕不是決定性的因素。老百姓雖然學歷比較低，但是有的人都是酷愛書法。愛研究書法，所以他們對于書法也是非常了解的。

首先明確懂不懂書法主要還是看這個人是否對書法有一定的學習，即便自身沒有創(chuàng)作能力，只要學習過理論知識，有一定的理論體系也是可以懂書法的，跟這個人的身份并沒有關(guān)系。

其次這個問題提出老百姓，要看什么時候的老百姓了，如果是清朝以及以前，在毛筆還是常用工具的時候，在毛筆的實用性很高的時候（比如科舉的卷面分是很高的），相信老百姓懂書法的比例還是很客觀的。

如今毛筆實用性降低，理論自然也接觸不到，大多數(shù)老百姓并沒有時間或者機會接觸到這方面的東西，懂書法的比例大大降低了。只能說是老百姓懂不懂書法在不同的時期占的比例不同，任何時候都會有老百姓懂書法。

我們討論的基礎要確認是真正的書法，而不是所謂的江湖書法。我們所謂的懂，不應該僅僅停留在：這字寫的不錯，這字寫得好，這么幾句話上。要描述清楚它好在哪里，美在哪里。

真正的書法欣賞是需要培養(yǎng)的。如果一個人沒有對書法認真的學習，臨摹，研究，以及一些理論基礎的學習，不能說真正懂得書法。這與是不是老百姓沒有關(guān)系。

最后，業(yè)余和專業(yè)是有區(qū)別的。寫字和書法也是有區(qū)別。不能把寫字寫得整齊就當書法了。書法還要講究筆法，墨法，章法等等……