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前段時(shí)間，吃瓜群眾們應(yīng)該吃過(guò)浙大26歲博導(dǎo)閔超的瓜吧。

俗話說(shuō)，有臥龍的地方，必有鳳雛。偶然間看到了一個(gè)帖子，說(shuō)浙江大學(xué)歷史學(xué)院的張燕飛，入選“新百人計(jì)劃”。

在德國(guó)慕尼黑大學(xué)，一位哲學(xué)博士的學(xué)術(shù)之旅引起了人們的好奇。她，張燕飛，不僅在浙江大學(xué)擔(dān)任博士生導(dǎo)師，更是一位跨學(xué)科的奇才。她的故事從浙大的高分子材料與工程學(xué)系本科起步，再到理科博士，展現(xiàn)了她在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的非凡跨越。然而，從工科到理科的轉(zhuǎn)變雖不常見(jiàn)，卻也并非不可能。真正令人驚訝的是，她跳過(guò)了研究生階段，直接成為了博士生——這在學(xué)術(shù)界是極為罕見(jiàn)的“直博”模式。盡管如此，張燕飛的能力似乎并未得到充分展示。 但故事并未就此結(jié)束。張燕飛后來(lái)在德國(guó)慕尼黑大學(xué)繼續(xù)她的跨界之旅，獲得了文學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位。德國(guó)以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度著稱，因此我們有理由相信她的學(xué)位是貨真價(jià)實(shí)的。然而，她的學(xué)術(shù)成就是否名副其實(shí)？她在德國(guó)研究漢學(xué)的經(jīng)歷——專注于先秦兩漢時(shí)期中國(guó)思想史和吳越地方史——引發(fā)了對(duì)她學(xué)術(shù)水平的質(zhì)疑。盡管她的跨界嘗試看似充滿潛力，卻未能順利“滿月”——以“肄業(yè)”告終。這場(chǎng)跨越國(guó)界的學(xué)術(shù)之旅背后的故事遠(yuǎn)比表面看起來(lái)更加復(fù)雜和引人入勝。

在德國(guó)，精通中文的學(xué)者并不多，他們中有多少人能流利閱讀白話文？而那些能讀懂白話文的人，又有多少能夠理解自漢唐以來(lái)的文言文？更不用說(shuō)先秦時(shí)期的古文了。如果你在德國(guó)研究這一領(lǐng)域，并撰寫(xiě)論文，恐怕連你的導(dǎo)師都難以理解。這并非因?yàn)槟愕膶?xiě)作混亂無(wú)章，而是因?yàn)樗麄冏约簩?duì)這些內(nèi)容也知之甚少。不要盲目崇拜漢學(xué)家，認(rèn)為他們的水平高不可攀。實(shí)際上，真正精通此道的人寥寥無(wú)幾。 以張燕飛博士為例，他曾是浙江大學(xué)的博士生導(dǎo)師。有人質(zhì)疑他的學(xué)術(shù)成就：一個(gè)八年制臨床醫(yī)學(xué)博士生，發(fā)表了兩篇SCI一區(qū)論文，并有一篇正在投稿。然而浙大卻以“過(guò)于年輕、培養(yǎng)時(shí)間短、基礎(chǔ)不牢、科研能力差”為由拒絕了他。那么張燕飛博士自己又取得了哪些成就呢？我查閱了相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)他竟然有一本用德文出版的專著——《〈越絕書(shū)〉主題研究：基于歷史、文學(xué)與哲學(xué)的多元考察》。這本書(shū)研究的是吳越地方史，張燕飛用德文寫(xiě)作，顯然是為了給德國(guó)讀者閱讀。但他為什么不直接用中文發(fā)表呢？這樣中國(guó)的學(xué)者和普通讀者也能了解他的研究成果。除了這本專著外，張燕飛還有一篇德文論文，但具體內(nèi)容和發(fā)表期刊均不得而知。至于其他成果，則再無(wú)公開(kāi)資料可查。

探索浙江大學(xué)的公開(kāi)資料，你會(huì)發(fā)現(xiàn)張燕飛教授的個(gè)人檔案異常神秘。在歷史學(xué)院的網(wǎng)站上，其他教授的簡(jiǎn)介詳盡無(wú)遺，從個(gè)人背景到研究成果，無(wú)不展現(xiàn)著他們的學(xué)術(shù)成就。然而，張燕飛教授的頁(yè)面卻僅以一張工作照示人，其他信息一概缺失。這種對(duì)比讓人不禁好奇：她是否僅憑一張面孔便在學(xué)術(shù)界脫穎而出？

"初看之下，這似乎只是表象，她或許真的做出了非凡的學(xué)術(shù)成就。然而，浙江大學(xué)的某些“特殊規(guī)定”可能讓這些資料顯得格外“神秘”。當(dāng)你試圖查看張燕飛的“名片”，頁(yè)面上僅顯示一句：“該教師個(gè)人中文主頁(yè)暫未開(kāi)放。”這不禁讓人聯(lián)想到某種神秘的“權(quán)限受限”狀態(tài)，與那些內(nèi)容豐富、一目了然的其他教師頁(yè)面形成鮮明對(duì)比。今天下午，當(dāng)我再次嘗試在浙大官網(wǎng)搜索“張燕飛”，卻發(fā)現(xiàn)她的名字已經(jīng)消失無(wú)蹤。這一切是否意味著浙大對(duì)張燕飛有著特別的保護(hù)？難道她真的僅憑外表就贏得了這一切？"

在浙江大學(xué)這樣的學(xué)術(shù)殿堂，選拔年輕的博士生導(dǎo)師絕非易事。然而，26歲的閔超能夠脫穎而出，成為博導(dǎo)，這不禁讓人對(duì)張燕飛——慕尼黑漢學(xué)系的博士——充滿期待。盡管浙大對(duì)不同意見(jiàn)持開(kāi)放態(tài)度，學(xué)術(shù)界的門(mén)檻依然高不可攀。這些看似難以逾越的權(quán)威門(mén)檻背后，或許隱藏著不為人知的秘密。 再來(lái)看看“協(xié)和4+4”的董小姐，乍一看報(bào)道，她似乎完美無(wú)缺、出類拔萃。但深入挖掘后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她光環(huán)背后隱藏著不為人知的真相。同樣地，張燕飛也不僅僅是表面上的光鮮亮麗。在她的成功背后，還有許多值得探究的細(xì)節(jié)和故事。

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