就在2025年的最后一天，河南省教育廳發(fā)布《2025年撤銷高校教師資格行政處罰》通報(bào)，依法依規(guī)對(duì)5名高校教師作出處理。

2026年1月8日：官方首次公布具體案例細(xì)節(jié)，5名高校教師的問題分為兩類，一類是貪色，一類是貪財(cái)，貪色是師德失范，貪財(cái)直接觸碰法律紅線。

先說第一類：教師與學(xué)生、教師與其他女性有不正當(dāng)關(guān)系。

通報(bào)的兩個(gè)教師，一個(gè)是牛某某，是河南某本科院校的老師，身為老師竟然和自己的學(xué)生有不正當(dāng)關(guān)系，證據(jù)確鑿，直接撤銷教師資格證，且5年內(nèi)不得重新申請(qǐng)。

另一個(gè)是張某某，身為大學(xué)老師，且已經(jīng)結(jié)婚，卻與別的女性有不正當(dāng)關(guān)系，影響極壞。處罰結(jié)果：撤銷教師資格，5年內(nèi)不得再考。

這兩個(gè)屬于師德問題。

自古以來，教師就是要“為人師表，以身作則”“傳道授業(yè)解惑”，教師不僅是要傳授學(xué)生文化知識(shí)，更重要的是要給學(xué)生傳授正能量，教師必須自己站的正，立的直，“己不正焉能正人”？

所以，高校里師生關(guān)系本是純粹的育人與求知關(guān)系，一旦摻雜不正當(dāng)情感，傷害的不僅是學(xué)生個(gè)人，更是整個(gè)教育生態(tài)的信任。

也有人說，高校老師和大學(xué)生，都是成年人，成年人談戀愛乃至發(fā)生關(guān)系并不違法！

這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。

教師和學(xué)生是不對(duì)等的關(guān)系，比如大學(xué)老師手里握著論文通過權(quán)、評(píng)優(yōu)推薦權(quán)、升學(xué)決定權(quán)，學(xué)生對(duì)老師都是敬三分、信三分，如果老師用手中的權(quán)力施壓，把學(xué)生的信任，當(dāng)成了滿足私欲的工具，就突破了教師的道德紅線，一旦東窗事發(fā)，職稱沒了，工作沒了，一輩子的名聲全毀了，街坊鄰居戳脊梁骨，親戚朋友抬不起頭，這種老師，就不配站在三尺講臺(tái)上。

因?yàn)椋瑱?quán)力不是私欲的“遮羞布”。師德師風(fēng)不是掛在墻上的口號(hào)，而是應(yīng)該刻在骨子里的規(guī)矩。

過去曾經(jīng)披露過，鄭州某高校輔導(dǎo)員老師葉某，跟女學(xué)生婚外發(fā)展關(guān)系，持續(xù)兩年。學(xué)校最后也把他開除了。

還有網(wǎng)友說，如果老師和學(xué)生談戀愛，后來畢業(yè)結(jié)了婚，算不算違紀(jì)呢？

老師與學(xué)生只要是在校期間發(fā)生的親密接觸，哪怕后來結(jié)婚，前期行為也屬于違規(guī)。

因?yàn)閹熒匚徊粚?duì)等，信任關(guān)系被利用了，性質(zhì)早就變了。

再說第二類：教師挪用公款、尋釁滋事、組織考試作弊觸犯刑律。

河南這次通報(bào)的另外3個(gè)人，一個(gè)是挪用公款，一個(gè)是尋釁滋事，還有一個(gè)是組織考試作弊。

一名教師是挪用公款。他利用管財(cái)務(wù)的便利，將大筆公款挪作它用，為自己謀取私利，就碰觸了法律紅線。

我所在的中學(xué)曾經(jīng)有一個(gè)報(bào)賬員，他將1000萬的報(bào)名費(fèi)存到自己的銀行卡上，每月利息可觀，結(jié)果東窗事發(fā)，這個(gè)老師被判有期徒刑7年。

因?yàn)楣钚铡肮辈恍铡八健?，伸手必被捉，早晚要買單！教育工作者，守的就是一份“清白”。

另一名教師是尋釁滋事。作為一個(gè)大學(xué)老師，遇事簡(jiǎn)單粗暴，打架鬧事，最終犯了尋釁滋事罪。

還有一個(gè)老師是組織考試作弊。

老師組織考試作弊，知法犯法，屬于違法犯罪。這個(gè)老師為了賺錢，組織考試作弊，幫學(xué)生替考、泄題，撈錢，結(jié)果鋃鐺入獄。

以上這三個(gè)老師都觸犯了刑法，必須承擔(dān)法律責(zé)任。

根據(jù)《教師法》第十四條，故意犯罪被判有期徒刑以上的，教師資格自動(dòng)喪失，終身不能再拿證。

應(yīng)該說，教師絕大多數(shù)都是好的，因?yàn)榻處熑后w人數(shù)眾多，正所謂林子大了，什么鳥都有，存在幾個(gè)害群之馬，也實(shí)屬正常。我們不能因?yàn)橛袔字缓θ褐R就否認(rèn)整個(gè)教師群體。

應(yīng)該警醒的是，作為教師任何時(shí)候都應(yīng)該遵守職業(yè)底線，雖然要做一個(gè)好老師很難，但做一個(gè)負(fù)責(zé)的老師、一個(gè)守規(guī)矩的老師是最低的要求，也是不能觸碰的底線。

作為學(xué)校，必須將師德教育放在頭等位置上，一個(gè)學(xué)校師德師風(fēng)的好壞代表著學(xué)校整體形象，也代表了教育質(zhì)量。

這次河南的動(dòng)作算是動(dòng)真格了，也給教育系統(tǒng)一個(gè)警示！

2026年1月16日開始，多地教育系統(tǒng)啟動(dòng)師德師風(fēng)專項(xiàng)整治，重點(diǎn)嚴(yán)查教師違規(guī)收受禮品、有償補(bǔ)課等行為。

部分高校已將“不當(dāng)師生關(guān)系”納入師德考核表，同事互評(píng)、學(xué)生匿名評(píng)價(jià)占比達(dá)40%，日常行為置于監(jiān)督之下。

一些學(xué)校新教師入職第一課改為“師德警示教育”，而非教學(xué)技巧培訓(xùn)，反映教育系統(tǒng)對(duì)“師德紅線”的重視。

遼寧省將2026年定為“師德師風(fēng)整治年”，錦州市嚴(yán)查有償補(bǔ)課，鄂州市落實(shí)“一票否決制”，顯示師德建設(shè)已從個(gè)案處理轉(zhuǎn)向常態(tài)化監(jiān)管。

還有高校引入AI監(jiān)控課堂互動(dòng)、匿名舉報(bào)平臺(tái)等技術(shù)手段，提前預(yù)警師德風(fēng)險(xiǎn)。

河南省的這個(gè)事件標(biāo)志著教育系統(tǒng)對(duì)教師品行的容忍度已降至冰點(diǎn)，未來“學(xué)術(shù)能力+師德師風(fēng)”雙考核將成為常態(tài)。

還是那句話，教育是個(gè)良心活兒，講臺(tái)是塊凈土。別讓一時(shí)的貪念，毀了自己的前程；別讓一次的糊涂，辜負(fù)了學(xué)生的信任。切記一次越界，一生翻車！

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