內蒙古
原創(chuàng)：安思危
得知作家阿來要來呼和浩特了，我提早就決定去與他“會面”。
“會面”的前一夜，原計劃早一點休息，第二天早起收拾完不誤九點鐘進入會場?？墒菍W習完幾個平臺每晚的騰訊會議，不經意間又看到了一則勁爆的資訊。于是一邊聆聽錄音一邊翻閱資料，全部了解完新平臺所有資訊，又是一個凌晨四點多了。
早七點半的鬧鈴叫醒了我。下了樓先將車啟動了熱著車，再去樓上收拾完攜帶的物品，發(fā)現(xiàn)車子不僅已經熄了火，而且電瓶缺電無法點火。于是在停車場等待救援車的出現(xiàn)，攔截了多輛稀稀拉拉往來的車輛，可惜的是都沒有對火線。
大約十點鐘左右了，我決定取消今天的參會的機會。不巧好巧的是就在這時，最后攔截經過我面前的這輛車，正好帶著搭火工具，師傅熱情地幫助我將車發(fā)動起火，我匆匆趕往期盼參加的會場。
（一）
閱讀的個性——阿來閱讀經驗分享：主席臺上的背景幕布莊重而明亮，論壇主題清晰而鮮明。
貴賓梯臺上主持人與阿來老師并排地坐著，阿來老師語重心長地做著經驗分享，攝影攝像師們來來回回忙碌著，捕捉著各個精彩的瞬間，近百人的會場里座無空席，兩邊的廊道里還站很多讀者，大家都全心貫注地聆聽著阿來的講解，來賓及幾所學校的中學生人手一本阿來老師的新書《云中記》。
我穿過人群幸運地坐在前排，一邊聆聽一邊錄拍。我第一次與阿來老師會面了。
穿著樸素，平和風趣的阿來老師，并非我想象中的模樣。更讓我驚訝的是，從講解中體現(xiàn)出：他博采眾長，知識淵博，與時俱進。
從宇宙到人類，從生命到思維，從世界到中國，從社會到人生，從壞人到好人……
他準確地提到美國的原子彈研發(fā)人和前蘇聯(lián)的氫彈研發(fā)人的名字；他剖析了人工智能IA寫作與我們現(xiàn)實的敘事寫作；他講解手機給人們帶來的豐富的資訊與閱讀的方便——過去對愛讀書的人來說，到異地生活或出差，總要帶著沉重的書卷，而現(xiàn)在我們只要一部手機，承載了我們的所有的閱讀需求。
這次“閱讀的個性——阿來閱讀經驗分享”，美中不足的音響設備的音量過小，遺憾的是我遲到了沒有全程聆聽。近三個多小時的分享與問答環(huán)節(jié)結束后，讀者排著長長的隊等待著阿來老師簽名。
我也期待著早日能讀到，阿來老師的這次分享與解答會完整錄音課件或實況錄像。
（二）
多年前讀完了《塵埃落定》，震撼的場景與土司的命運至今總縈繞在我的腦海里，仿佛自己就是某個土司家族中的一份子。
其實我也特別喜歡文學，盡管高中我還沒有畢業(yè)，可總想在文學領域出人頭地。冥冥之中感覺自己有這方面的天賦，更對時代和社會有一種特殊而強烈的使命和責任感。
早年至今斷斷續(xù)續(xù)讀了一些書，也買了幾千冊各類書籍。對我影響很大的書籍有很多，毛澤東先生的《詩詞賞析》及《毛澤東選集》，魯迅先生的《狂人日記》、《過客》、《野草》及《魯迅全集》，林賢治先生的《人間魯迅》、《五四之魂》、《守夜者扎記》、及《流亡者譯叢》系列叢書，汪輝先生的《反抗絕望：魯迅及文學世界》，路遙先生的《平凡的世界》及《早晨從中午開始》等系列叢書，張承志先生的小說《心靈史》、《黑駿馬》及《荒蕪英雄路》、《無援的思想》等散文系列叢書，余華的先生的《活著》，梁曉聲先生的《人世間》，錢理群先生的《拒絕遺忘》，雨果的《悲慘世界》、托爾斯泰的《戰(zhàn)爭與和平》、海明威的《老人與海》，羅曼羅蘭的《巨人三傳》……
但對文學的追求，我也一事無成，對企業(yè)的發(fā)展，我又一沓糊涂，對家庭的經營，我更一地雞毛……一句話，我的事業(yè)與人生一敗涂地。
身處在一個社會的邊緣人，這些說來話長了，成因有客觀的因素，也有主觀的因素。但，更多的是主觀因素造成的。
魯迅先生說人生三要素，一要生存，二要溫飽，三要發(fā)展。
我從偏僻與貧瘠的村莊走出，選擇在城市里落腳生存。期間，我吃過各種苦，做過各種活，小有過短暫的“輝煌”，但很快又墜入的人生的谷底，總想在生存與溫飽的問題解決之后，再從事自己酷愛的文學事業(yè)。
這些問題其實不是主要的問題，問題是自己的行動力的問題。
此刻，我想起了上海作者丁凱隆《我是勇敢的自信者》中的一句話：“在人的輝煌史冊上，本該又更多的愛因斯坦、貝多芬和哥倫布，但無數(shù)的人才被埋沒了，埋沒于自卑的峽谷，埋沒于惰性的陷阱……
如今，慕然回首間：人已過知天命的年齡。我時常還對生存問題糾結，對溫飽問題犯難，對發(fā)展問題困惑。
魯迅先生說：“取下假面，真誠地，深入地，大膽地看取人生”。
而我，還能干點什么，或能干些什么？在等待中消亡，還是在行動中爆發(fā)……
阿來老師來了，帶著他的新書《云中記》來了，好像告訴了我一些什么？亡羊補牢：不做暢想中的矮子，做行動中的巨人。
（三）
路遙，四十二歲英年早逝時，已寫下了洋洋百萬字的《平凡的世界》，《人生》，《在困難的日子里》等不朽的名作，在文學事業(yè)上已經取得了輝煌的業(yè)績；留給了我們并激勵著數(shù)代人在成長中基因般的寶貴遺產。
魯迅五十三歲病逝時，拒絕了兩次諾貝爾文學提名獎，挖掘出民族的劣根性，改造著國民的奴性……在《彷徨》中發(fā)出震耳發(fā)聵般的《吶喊》，真的猛士敢于直面慘淡的人生，不愧在蓋棺定論為國民的脊梁和民族魂。
俞敏洪曾經每晚午夜時光寫一篇心得，合集出版數(shù)本書籍后很暢銷。我也買了幾本他的書，讀來很有品味和價值。這其實間接告訴了我，互聯(lián)網時代人人都是寫作者，記錄時代與生活的這個賽道并不擁擠，只要努力堅持，一定會開花結果。
俗話說，真性情就是好文章；路遙說，寫作是心靈的需要。我深有同感，常常在夜深人靜時，生活中的一些細枝末節(jié)觸發(fā)出靈感，思緒像泉水般噴涌而出一瀉千里。
其實，生活就是我們的文學，只要真實的表達自己的思想，就能觸動和激發(fā)更多人的同感與共鳴。我也總想，以書為友，以筆為旗，參與溝通、記錄時代，傳播正能量，弘揚主旋律！
作家阿來說：“人需要讀書就好比蠶需要吃桑葉。讀書為我們打開了一個新世界，書籍讓我們了解真和美，最終通往人性的善?！?/p>
記得俄國的一位作家說過：“我在生活中失敗了，而且敗的很慘。像賭場上的賭徒一樣輸?shù)囊粺o所有，但我在創(chuàng)作中又極其輝煌地贏了回來……”
劉備五十二歲時寄人籬下，仰天長嘆希望上蒼能成全他，后來經過打拼贏得了“三國”的一席之地；劉邦四十七歲，游手好閑般地當著一個泗水亭的亭長，相當于今天的保安隊長，后被迫打拼終于與五十三歲當上皇帝。
這些實例不是用來聊以自慰，而是用來自我鞭策。反觀目前的自己，我的生活支離破碎，我的人生晃晃悠悠。多舛的命運給了我苦難與艱辛，也給我無比豐富的養(yǎng)料，為日后如若記錄社會生活，提供著不可或缺的資源。
其實，我也很能吃苦，記得在小學三年級“六一節(jié)”的體育運動會上，跑完了五千米，在四百米的操場上跑了十二圈半；五年級的時候，在同一個操場上與同一個節(jié)日中跑完了二十五圈。
在高中時，同學們夏日在午休，我頭頂著烈日，腳踩著梯子，給別人門店上方書寫招牌字賺錢，同學們還在上學，我已經請假離校搞起了個體戶。
今天，我這個小小的螻蟻，又患上了“二劉”同樣的病，何以治得（志得）？
結語
多少年過去了，時代的車輪滾滾向前，風雨飄搖也罷，蒸蒸日上也好。歷史總有驚人的相似之處。
世風日下，人心不古，物欲橫流，六親不認。如今，在這個最壞的時代，也是最好的時代：今天這個高度的物質化時代，我和我周圍的很多人都有些神經質？！
兜兜轉轉了幾十載，“知天命”年輪的我又回到了人生的起點。
在夾縫中生存，總感覺很孤獨，也很孤單！自己仿佛是一只受傷的狼，在叢林中獨自舔著傷口，時常發(fā)出狼一般深沉的嚎叫……
2025年的最后一天，在與作家阿來老師的“會面”，些許給了我一種慰藉！
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