編者按：

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，提升高校思政引領(lǐng)力，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，凝聚育人力量，學(xué)校官微特開(kāi)設(shè)“內(nèi)大故事”專欄，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的師者、奮發(fā)有為的學(xué)子為典型，展現(xiàn)校園里師生昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌與深厚的文化底蘊(yùn)，以此宣傳我校思想政治網(wǎng)絡(luò)教育的進(jìn)展成效、經(jīng)驗(yàn)成果與優(yōu)秀事跡。

小荷才露尖尖角

——記法學(xué)院國(guó)際法青年教師王雪

·法學(xué)院 王雪·

01

一片冰心在玉壺

——奮斗青春的無(wú)悔選擇

以東北大學(xué)專業(yè)第一的成績(jī)保送南京大學(xué)，繼而在南開(kāi)大學(xué)攻讀法學(xué)博士學(xué)位，又獲中國(guó)留學(xué)基金管理委員會(huì)資助，赴美國(guó)威斯康星大學(xué)麥迪遜分校聯(lián)合培養(yǎng)——王雪老師的求學(xué)歷程，清晰地勾勒出一條不斷向上的學(xué)術(shù)軌跡。博士畢業(yè)后，面對(duì)多種選擇，她做出了一個(gè)樸素而堅(jiān)定的決定——跨越千里，讓青春之花在祖國(guó)最需要的地方絢爛綻放，成為內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院的一名教師，將所學(xué)傾注于邊疆的法學(xué)教育事業(yè)。

“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”。這份選擇映照著新時(shí)代青年學(xué)者的價(jià)值追求。在課堂上，她把江南的煙雨、海外的見(jiàn)聞，都化作了講臺(tái)上的春風(fēng)，她將在澳大利亞邦德大學(xué)交換學(xué)習(xí)的經(jīng)歷、在美國(guó)訪學(xué)時(shí)積累的全球視野，巧妙融入國(guó)際法教學(xué)中。她將抽象的法律理論與涉外實(shí)務(wù)相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生以全球眼光理解國(guó)際法問(wèn)題，又在邊疆視角下思考中國(guó)立場(chǎng)，那些看似遙遠(yuǎn)的國(guó)際條約、跨國(guó)案例，在她的講述中變得鮮活而可感，讓國(guó)際法的課堂充滿現(xiàn)實(shí)關(guān)懷和時(shí)代氣息。

02

以知促行 以行求知

——深耕科研的青年答卷

“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。細(xì)數(shù)王雪老師的學(xué)術(shù)成果，嚴(yán)謹(jǐn)與創(chuàng)新并重，國(guó)際視野與地方關(guān)懷交融。她先后在《環(huán)球法律評(píng)論》《知識(shí)產(chǎn)權(quán)》《南大法學(xué)》等法學(xué)主流核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文，展現(xiàn)了一位青年學(xué)者扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底。

更令人敬佩的是她“立足邊疆、放眼世界”的學(xué)術(shù)自覺(jué)。她將學(xué)術(shù)視野聚焦于內(nèi)蒙古的發(fā)展實(shí)踐，主持完成了內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“中蒙俄數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作的法律挑戰(zhàn)”，并在此基礎(chǔ)上形成了一份長(zhǎng)達(dá)五萬(wàn)余字的深度研究報(bào)告。這項(xiàng)研究既把握了數(shù)字經(jīng)濟(jì)這一時(shí)代脈搏，又緊扣內(nèi)蒙古作為中蒙俄經(jīng)濟(jì)走廊重要節(jié)點(diǎn)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，系統(tǒng)剖析了邊疆地區(qū)參與國(guó)際數(shù)字經(jīng)濟(jì)合作面臨的法律難題，并提出了應(yīng)對(duì)策略。

03

鋒芒初露 新銳力量

——學(xué)術(shù)新生代的響亮聲音

“桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲”。不馳于空想，不騖于虛聲。作為一名青年學(xué)者，王雪老師深知國(guó)際法學(xué)者肩負(fù)的特殊使命?！皣?guó)際法學(xué)者不僅要懂世界，更要讓世界聽(tīng)到中國(guó)的聲音。”王雪老師這樣說(shuō)，也這樣做。她積極運(yùn)用專業(yè)知識(shí)為國(guó)家相關(guān)部門提供法律咨詢、建言獻(xiàn)策，將書(shū)齋里的理論研究轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)家的實(shí)際力量。2025年，王雪老師在亞太版權(quán)協(xié)會(huì)年會(huì)上以"Copyright Issues in Generative AI Data Training: Input Stage Infringement Risks and Legislative Responses"為題進(jìn)行主題發(fā)言，該主題緊密圍繞生成式人工智能數(shù)據(jù)訓(xùn)練中的版權(quán)議題，深入探討輸入階段的侵權(quán)風(fēng)險(xiǎn)與立法應(yīng)對(duì)，使她在國(guó)際學(xué)術(shù)交流的聚光燈下備受矚目。來(lái)自中國(guó)學(xué)者的聲音，清晰而堅(jiān)定地回響在國(guó)際學(xué)術(shù)殿堂。

從白山黑水到江南水鄉(xiāng)，從大洋彼岸到祖國(guó)邊疆，王雪老師最終在內(nèi)蒙古大學(xué)的講臺(tái)上找到了學(xué)術(shù)生命的落腳點(diǎn)與生長(zhǎng)點(diǎn)。王雪老師的道路，生動(dòng)詮釋了何為“向下扎根”的堅(jiān)守與“向上生長(zhǎng)”的蓬勃。她以邊疆為根，深深扎入法治中國(guó)建設(shè)的實(shí)踐土壤；她以學(xué)術(shù)為莖，努力生長(zhǎng)至國(guó)際前沿的對(duì)話舞臺(tái)。這份選擇，閃耀著新時(shí)代青年將個(gè)人理想融入國(guó)家事業(yè)的擔(dān)當(dāng)光芒。我們贊美這份“心向北”的赤誠(chéng)，更鼓勵(lì)這般“綻芳華”的奮斗。她的故事，是一粒種子，更是一面旗幟，召喚著更多青春力量，在邊疆遼闊的土地上，寫(xiě)下無(wú)愧于時(shí)代的答卷。

01

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編輯 ：白婧怡 趙井榕

校對(duì) ：張一陽(yáng)

責(zé)編 ：張書(shū)寧

初審 ：伊如樂(lè) 武濤

復(fù)審 ：李文娟

終審 ：阿茹娜