上學(xué)的時(shí)候，總有一些學(xué)生，喜歡標(biāo)新立異，不管是不是好的，都想要與眾不同，來獲得周圍同學(xué)崇拜的目光。

這是獨(dú)屬于青春期的幼稚情緒，站在成年人的角度上看，可以理解，但影響學(xué)習(xí)就不行了，畢竟身為高中生，成績才是最重要的。

一些女生，為了顯示自己與眾不同，喜歡在字跡上下功夫。一名女生，就因此發(fā)明了“咯噔”字體，本以為能獲得老師的青睞，沒想到，給自己挖了個(gè)坑。

女生苦練“咯噔字體”，卻被老師零分警告，不要孤芳自賞而不自知！

高中時(shí)期的考試，閱卷，教學(xué)方向，都開始朝著高考靠攏。學(xué)生們刷題，需要規(guī)定時(shí)間，就是因?yàn)闉榱烁玫倪m應(yīng)考場。

老師也會(huì)在閱卷的時(shí)候，更加嚴(yán)格一點(diǎn)，希望同學(xué)們能在在校期間，就好好的適應(yīng)高考的考試環(huán)境和閱卷尺度。

一名女生，自創(chuàng)了“咯噔字體”。為的就是老師在閱卷的時(shí)候，能夠多給自己一點(diǎn)分?jǐn)?shù)。她認(rèn)為，自己與眾不同的字體，是加分項(xiàng)。

尤其是在語文作文這一環(huán)節(jié)，可以得到很多欣賞分。可沒想到，老師卻連是不是正確答案都不看，直接給了零分。

理由也很簡單，警告學(xué)生一下，讓她好好回歸正確的寫字方式。這種咯噔字體，看起來很標(biāo)新立異，實(shí)則并不好看。

每一筆都落在了意想不到的位置，讓人看的心里咯噔咯噔的。學(xué)生覺得，這樣的字跡很有個(gè)性，但對于閱卷老師來說，根本沒有耐心看下去。

和正常字跡的不同，讓學(xué)生的字看起來很難辨認(rèn)。閱卷工作量大，老師還要分辨學(xué)生寫的是什么字，很顯然不可能。

老師這次的零分警告，是為了避免女生這種孤芳自賞的行為，將來應(yīng)用到高考中，到時(shí)候后悔都來不及。

高考上，哪些字跡比較占據(jù)優(yōu)勢？

現(xiàn)如今，高考和原來的不同。電子閱卷的優(yōu)勢就在于，機(jī)器沒有人類的情感，所以，不存在所謂的字跡加分項(xiàng)。

但電子閱卷，也有電子閱卷的標(biāo)準(zhǔn)。雖然沒有加分項(xiàng)，但是有失分項(xiàng)。這名女生的咯噔字體，老師之所以給零分，就是因?yàn)檫@個(gè)。

電腦閱卷，對于看不清楚的，不能高效分辨的字跡,閱卷老師容易在高速掃描的時(shí)候，因?yàn)闊┰旰蜎]有耐心而判錯(cuò)。

高考時(shí)候，閱卷老師平均十幾秒，就要判斷一道主觀題的得分，所以，不清晰和不容易分辨的字跡，是很容易丟分的。

所以，在高考中，要秉承3個(gè)書寫準(zhǔn)則。第一個(gè)就是保證字跡的絕對清晰度，可以寫的不好看，但一定要橫平豎直，讓人一眼就知道這是什么字。

尤其是出現(xiàn)頻率很高，卻容易被忽略的字，比如：的，是，和了等等。一定要書寫規(guī)范，不要連筆，也不要讓自己模糊成一團(tuán)。

第二個(gè)就是自己大小要均勻，按照書寫規(guī)范來看，一個(gè)看著舒服的字，最好占據(jù)整體各自的三分之二左右。把格子撐滿，或者太小都不好看。

最后一個(gè)，在寫錯(cuò)字需要修改的時(shí)候，千萬不要把原來的字跡用筆胡亂的涂成一團(tuán)。這樣很容易辨別錯(cuò)誤，先畫一個(gè)方塊，然后打斜線，規(guī)矩點(diǎn)取消掉原本的字。

筆者寄語：

一直以來，大家推崇的正楷，衡水字體等等，都有這些特征。也正是因?yàn)檫@樣，才會(huì)被認(rèn)為是高考中，比較出彩的字跡。

當(dāng)然，練字需要時(shí)間，也需要天賦。有些學(xué)生寫字就是不好看，沒關(guān)系，保持上面筆者說的三點(diǎn)，不要自創(chuàng)出來孤芳自賞的字體，去挑戰(zhàn)閱卷規(guī)則，就不會(huì)在字跡上丟分。

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