“以前輔導孩子寫作業(yè)總忍不住發(fā)火，聽完王文秀老師的親子溝通課，現(xiàn)在家里氛圍和睦多了！”1月11日，家住淄博市張店區(qū)馬尚街道祥瑞花園社區(qū)的李女士笑著說。她是“學在馬尚 ‘育’見未來”家長課堂的忠實學員，自2024年8月啟動以來，這一家庭教育品牌已連續(xù)舉辦11期講座，走遍九級村、金融黨群服務中心、祥瑞花園社區(qū)、尚城社區(qū)等多個點位，用專業(yè)力量為千余組家庭破解教育難題，成為街道家校社協(xié)同育人的亮眼名片。

精準破題：以優(yōu)質資源解家長之憂

馬尚街道打造“學在馬尚 ‘育’見未來”家長課堂，既是依托轄區(qū)豐富教育資源的順勢之舉，更是直擊家長教育焦慮的暖心之策。

“馬尚街道是優(yōu)質教育資源的聚集之地！”馬尚街道黨工委副書記、辦事處主任安宏昌說，“祥瑞園小學、凱瑞小學這些優(yōu)質小學口碑響亮，張店八中、張店九中、淄博柳泉中學這些初中更是家長們認可的好學校。這么多優(yōu)質學校聚集，就是我們開展家長課堂最堅實的師資后盾?！?/p>

談及打造家長課堂的初衷，安宏昌坦言，隨著教育競爭日趨激烈，不少家長正面臨教育困境：“幼兒啟蒙抓不住重點，中小學銜接摸不著門路，到了中高考備考更是慌了手腳。有些家庭還因為教育理念有分歧、教育方法不得當，鬧得親子關系緊張。很多家長愿意為孩子的教育砸時間、砸精力，但就是缺專業(yè)指導，常常忙活半天卻事倍功半?！?/p>

“群眾有需求，我們就有行動。”安宏昌表示，馬尚街道秉持“家長需要什么，我們就提供什么”的服務理念，整合轄區(qū)優(yōu)質教育資源，量身打造專屬家庭教育品牌?！罢n程覆蓋幼兒、小學、初中、高中全學段，尤其瞄準中高考報考這些關鍵節(jié)點，就是要給家長們搭建一個系統(tǒng)學習、交流互助的平臺，把專業(yè)家庭教育指導的空白給補上?！?/p>

精耕細作：把家長課堂辦到群眾心坎上

為讓“學在馬尚 ‘育’見未來”家長課堂真正落地見效，馬尚街道在組織籌備上構建起“精準選址+專業(yè)師資+分層課程”的服務體系。

“家長們平時要上班，接送孩子也忙，聽課肯定得圖個方便?！瘪R尚街道人大工作委員會主任李鋒笑著說，“所以我們選址的時候特意兼顧城鄉(xiāng)社區(qū)分布，九級村的會議室、恒大社區(qū)的鄰里中心、金融黨群服務中心的活動室，還有祥瑞花園、尚城社區(qū)的講堂，都是大家抬腳就能到的地方，就是想讓不同區(qū)域的家長都能實現(xiàn)‘就近聽課’?！?/p>

談及師資組建，李鋒介紹：“家長課堂的核心是‘有料’，所以我們多方聯(lián)動，組建了一支超硬核的‘教育智囊團’。既有筑仁成長教育創(chuàng)始人鄔瑾這樣的專業(yè)教育專家，也有祥瑞園小學王秀鳳、王文秀老師，凱瑞小學鞏玉梅老師這些扎根一線的小學教師，還有張店九中朱孝錕老師、心理健康高級教師辛紅，以及淄博市教育招生考試院的劉曉東等專家，覆蓋了從啟蒙教育到中高考指導的全領域?！?/p>

“課程設計我們可是下了大功夫，完全是按需定制?！崩钿h介紹道，“我們遵循‘全學段覆蓋、分階段聚焦’的原則，幼兒階段重點講習慣養(yǎng)成和啟蒙教育，幫家長打好孩子成長的基礎；中小學階段圍繞親子溝通、學業(yè)提升、青春期心理疏導這些家長最頭疼的問題展開；高中階段則專門解析高考政策和志愿填報技巧，真正做到讓不同需求的家長都能在課堂上找到自己需要的‘教育干貨’。”

碩果盈枝：家門口的家長課堂育出好口碑

11期“學在馬尚 ‘育’見未來”家長課堂的持續(xù)開展，已收獲顯著成效。千余組參與家庭的教育理念發(fā)生積極轉變，從“盲目焦慮”轉向“科學應對”，從“單向說教”轉向“雙向溝通”。不少家長學會了運用“傾聽法”理解孩子需求，掌握了分學段學業(yè)規(guī)劃技巧，中高考報考專題講座更幫助百余組家庭精準定位志愿方向，有效緩解了備考焦慮。

“辛紅老師的情緒管理課太及時了，讓我讀懂了青春期孩子的內(nèi)心世界。”家住尚城社區(qū)的初中生家長王女士有感而發(fā)，“以前孩子叛逆，我總忍不住指責他，現(xiàn)在學會了共情疏導，親子關系越來越融洽了。”

像王女士這樣的受益者不在少數(shù)。家長們課后自發(fā)組建交流群分享育娃心得，部分熱心家長還主動化身志愿者，參與社區(qū)公益教育活動，在馬尚街道形成了“學習-實踐-分享”的良性循環(huán)。

“家長課堂是街道服務群眾的重要載體，我們始終堅持以居民需求為導向，讓專業(yè)教育資源走進‘家門口’?！瘪R尚街道黨工委書記尹宇君表示，未來將繼續(xù)深化“學在馬尚 ‘育’見未來”品牌建設，“一方面收集家長反饋優(yōu)化課程內(nèi)容，另一方面整合更多優(yōu)質資源，邀請不同領域的教育專家加盟，推動家長課堂常態(tài)化、精品化發(fā)展，真正把好事辦好、實事辦實。”

（大眾新聞·魯中晨報記者 徐曉會 通訊員 侯婷婷）