衛(wèi)小林，女，福建廣播電視大學80級中文直屬班畢業(yè)生，2025年春就讀福建開放大學網(wǎng)絡與新媒體本科班。長期從事新聞工作，曾先后擔任福建電視臺副臺長、福建省廣播影視集團副總編輯等，獲首屆全國百佳新聞工作者稱號。

1984年衛(wèi)小林從電大畢業(yè)時，曾寫下感言“斯室雖陋，吾以為傲”，感恩母校雖條件樸素卻始終向所有人敞開求學之門。她說，“如今，當我再次以學生的身份踏入開放大學，這里已經(jīng)成為更廣闊的云端大學城，我為能夠成為終身學習浪潮中繼續(xù)前行的一員而自豪。

2025年的春天，76歲的衛(wèi)小林參加了開放大學春季新生開學典禮。不過，與45年前不同，她是坐在電腦前，與云端那頭 14500 名新同學一起踏入這所沒有圍墻的大學。

“電大給了我一把鑰匙”

1980年，改革開放的春潮涌動。那年秋天，衛(wèi)小林在福建廣播電視大學（福建開放大學前身）簡陋的教室里，開啟了新的求學路。作為“被耽誤”的一代人，福建廣播電視大學招收（普通大學）超齡考生，無疑就像一把追回光陰的鑰匙。

當時，她是建寧縣文工團一名樂手，無法按時到校上課。“每學期開學到校注冊、領(lǐng)教材，在老師同學幫助下自學，期末回福州考試”，她回憶道“中文專業(yè)的學習，不僅錘煉了扎實的文字功底和邏輯思維，更養(yǎng)成了我終身受益的自學習慣與時間管理能力”。跋涉山鄉(xiāng)間的演出路上、練琴和排演的間隙、演出結(jié)束大家入眠之后……見縫插針式地學習，卻扎扎實實。

1983年，福建電視臺從電大中文直屬班借調(diào)新聞編輯，在班主任郝鳴老師舉薦下，衛(wèi)小林以優(yōu)秀的成績和一篇高分作文被選用，一年后正式調(diào)入福建電視臺，進入電視新聞行業(yè)。她說，“是電大給了我一把改變?nèi)松壽E的鑰匙?！?/p>

從傳統(tǒng)媒體到融媒時代，學習是永恒的“快捷鍵”

福建電大畢業(yè)四十年來，在衛(wèi)小林的新聞職業(yè)生涯中，觸摸行業(yè)年輪的過程就是一場技術(shù)演進、理念更新的追趕。

從膠片洗印剪接到編輯機線性剪輯；從笨重攝錄設備的肩扛手提，到非線性編輯系統(tǒng)的自由重組；如今抵達用一部手機就能隨時采制、瞬息發(fā)布的融媒時代。一次次顛覆性的創(chuàng)新浪潮中，持續(xù)學習成為衛(wèi)小林理解世界、連接時代的底層代碼。而具體實踐所生成的作品——從消息到深度報道、從系列報道、新聞專題到大型組合式報道項目，先后有數(shù)十件獲得全國、全省獎項。

衛(wèi)小林也從一名新聞編輯、時政記者，成長為新聞部門主管，并于1994 年獲得首屆全國百佳新聞工作者稱號。

76歲，重返校園，再當一回新生

2024年秋，福建電大80級中文直屬班畢業(yè)40周年。同學聚會，白發(fā)同窗。恩師孫紹振教授再登講臺，他驕傲地說“我還能站著給你們講課，比你們還強！” 耄耋之年的B 站 “老老老教授”的積極“進攻”姿態(tài)，深深觸動了衛(wèi)小林。

她說，這次聚會，照見了自己求知與實踐的本心依然鮮活 。

于是，一個有趣的巧合發(fā)生了：2025年，衛(wèi)小林的外孫女考入大學，開啟她的青春求知路；而衛(wèi)小林本人，也在這年春天，成為福建開放大學一名新生，祖孫倆成了“同屆同學”“隔代大學生”，這分明是學習型社會一個溫暖的縮影。

這次，衛(wèi)小林選擇的專業(yè)是“網(wǎng)絡與新媒體”。她決定，就像當年在跋涉路上捕捉學習機會、堅持實踐一樣，如今，她要在課堂學習理論，在生活中發(fā)現(xiàn)選題，用手機完成采制，在編輯軟件中實踐剪輯與敘事，通過平臺完成傳播與互動。她說，要用這個專業(yè)所教，去構(gòu)建屬于自己的、微型的“移動編輯部”。

衛(wèi)小林在個人視頻號“豌豆皇后的”開設了“姥姥上學記”專欄，用短視頻分享在開放大學學習、一路“闖關(guān)升級”的點滴。還開設“七零之后”等專欄，記錄對瞬間的捕捉、對時代的觀察、對生命的體悟：四位與共和國同齡的老友相聚，她快速制作短視頻，抒發(fā)“歸來仍是少年”的光芒；她遇到小區(qū)里一位日日堅持康復、從步履蹣跚到一年后身姿輕盈的鄰居，拍攝下她堅定的背影，配文“時間是看得見的”……

她說，“這些隨手捕捉、即時制作的推送，讓我體悟到：學習的本質(zhì)，或許就是保持對世界的好奇與講述的沖動?！?/p>

衛(wèi)小林在三坊七巷擔任志愿講解員

沒有圍墻的大學 見證無邊界成長

從1980年到2025年，從“廣播電視大學”到“開放大學”，從中文專業(yè)到網(wǎng)絡與新媒體，從青年學子到“姥姥學員”——衛(wèi)小林近半個世紀持續(xù)生長的故事，詮釋了“終身學習”的深度與廣度。她說“當持續(xù)學習成為一種生命本能，它就不再是應對外部變化的工具，而是內(nèi)心世界持續(xù)生長、不斷煥新的源泉?！?/p>

衛(wèi)小林的經(jīng)歷，更是福建開放大學作為一所沒有圍墻的大學，始終服務全民終身學習、支持每位學習者追夢的生動見證。