在“十四五”圓滿收官，“十五五”啟幕之際，2026年全國教育工作會議1月8日至9日在北京舉行。會議總結經驗、分析形勢、研究部署今年工作，確�！笆逦濉遍_好局、起好步。

會場外冬日暖陽，會場內氣氛熱烈。來自全國教育戰(zhàn)線的代表們匯聚一堂，總結過往，謀劃新篇。

“教育強國建設邁出堅實步伐，成效是大家看得到的，我們要有這個自信和底氣�！敝袊茖W院院士、上海交通大學校長丁奎嶺話語堅定。

這是一場倍增信心的會，信心來自一份扎實的成績單——

立德樹人根本任務落實有力有效，高校思政課課程方案20年來首次系統(tǒng)修訂，全國建成550余個“社會大課堂”實踐基地。

教育科技人才一體推進取得重要進展，基礎學科和交叉學科突破計劃啟動，學科專業(yè)優(yōu)化調整力度空前。

教育公共服務質量和水平不斷提升，義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展縣認定已覆蓋所有省份，縣中振興、職普融通、優(yōu)本擴招，學生成才道路更廣、空間更大。

教育綜合改革持續(xù)深化，兩批次六大類41項改革試點先行先試，學位授予強化實踐創(chuàng)新，高考綜合改革全面實施。

新時代高水平教師隊伍建設取得積極進展，1885萬名教師在教育家精神激勵下投身教育強國建設。

具有全球影響力的教育中心建設不斷加快，舉辦世界數字教育大會、世界中文大會，成立全球教師發(fā)展學院……

“成績令人振奮和鼓舞，增強了我們干好工作的信心和決心。”中國海洋大學黨委書記李明介紹，學校近年來瞄準海洋強國建設，實施“透明海洋”“藍色糧倉”“藍色藥庫”“深海重工”等重大科技計劃，取得許多重要突破。

“我最大的感受是，高校作為國家戰(zhàn)略科技力量的核心支撐作用明顯增強�！卑不帐∥逃の瘯�、省教育廳廳長錢桂侖說。

他列舉一組數據：近3年，安徽高校牽頭或參與完成的省自然科學一等獎占比超過95%，全省13個大科學裝置高校參與了11個，23個全國重點實驗室高校牽頭或共建14個。

“成績來之不易，很不平凡，又很催人奮進�！敝袊V業(yè)大學（北京）黨委書記韓尚峰的感慨，道出與會者共同心聲。

與會代表一致認為，習近平總書記關于教育的重要論述，是新時代新征程全面推進教育強國建設的根本遵循。會議落實習近平總書記的重要指示批示精神，也進一步增強了教育強國建設的底氣和信心。

會議把成績講夠，也把形勢說透、問題講清，共識進一步深化。

“要樹立大教育觀，把教育放在現(xiàn)代化建設的大局中思考，放在科技和產業(yè)變革中思考，放在人口和社會結構變化中思考……”

“新使命、新挑戰(zhàn)，要求教育系統(tǒng)要從被動適應向主動引領發(fā)展轉變�！�

“面對培養(yǎng)時代新人的要求，思政教育的針對性和吸引力還要進一步提升。”“功利化的教育觀還沒有根本扭轉�！薄暗胤礁咝Ｔ趨^(qū)域創(chuàng)新體系中的貢獻度還不夠高�！�

會議期間，討論深入、務實。與會代表一致認為，這是一次學習的會、一次總結的會、一次謀劃的會、一次抓落實的會。

清醒的認識凝聚起了攻堅克難的行動意志。

“看到成績倍感振奮，看到形勢深感壓力，看到任務我腦海中浮現(xiàn)出一個詞，叫攻堅。”教育部教師工作司司長俞偉躍說。

2026年是“十五五”開局之年，是教育強國建設三年行動計劃承上啟下關鍵之年，極其重要。會議布置八大任務，細化了分項任務重點——

立德樹人強化社會實踐課程建設，基礎教育要持續(xù)擴優(yōu)提質，高等教育要分類推進改革，強化教育對科技和人才的支撐，職業(yè)教育要深化供需適配，教育綜合改革要深化評價改革，教師隊伍建設要加快優(yōu)化教師資源配置，教育對外開放要加強標準引領、品牌塑造……

揚鞭奮蹄，只爭朝夕。

“做有理想、負責任的實干家和攻堅者，以‘釘釘子’精神推動各項決策部署使命必達。”教育部黨組書記、部長懷進鵬發(fā)出號召。

前路已明，力量已聚，以此會議為標志，教育強國建設邁向“十五五”新征程。

本文來源｜《中國教育報》2026年1月10日01版，原標題《凝聚信心與共識邁向“十五五”——2026年全國教育工作會議觀察之一》

本文作者｜中國教育報記者 歐媚

責任編輯｜王佳實