閱讀，是中華民族生生不息的精神密碼。即將于今年2月起施行的《全民閱讀促進(jìn)條例》標(biāo)志著閱讀作為國家戰(zhàn)略與文明基石被賦予了新的時(shí)代使命。閱讀不僅是個(gè)體獲取知識(shí)、提升素養(yǎng)的根本途徑，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、凝聚文化共識(shí)的重要力量。

教師閱讀，不僅關(guān)乎自身的專業(yè)積淀與精神豐盈，更在無形中塑造著社會(huì)文化生態(tài)與未來公民的心靈圖景。在此背景下，中國教育新聞網(wǎng)精心遴選出2025年度“影響教師的100本書”及TOP10圖書，響應(yīng)時(shí)代召喚，助力教師成長。本次征集由全國70個(gè)出版社和出版機(jī)構(gòu)共同參與推薦，征集到于2024年10月至2025年12月出版的近500本適合教師閱讀的優(yōu)質(zhì)圖書。經(jīng)專家評(píng)委會(huì)評(píng)審?fù)扑]，最終選出2025年度“影響教師的100本書”及 TOP 10圖書。本年度書目囊括了教育理論、教育管理、教育心理、教師專業(yè)成長、學(xué)前教育、家庭教育、社科人文等類別。

從專業(yè)能力的精進(jìn)到教育智慧的領(lǐng)悟，從學(xué)科知識(shí)的更新到育人格局的開拓。這不僅僅是一次書籍的推薦，更是一份思想的邀約。我們期待通過這一活動(dòng)，匯聚教育智慧，傳遞閱讀力量，助力每一位教師在書頁間思辨、在實(shí)踐中成長，共同努力，推動(dòng)實(shí)現(xiàn)“書香致遠(yuǎn)、香滿中國”的宏大愿景。

2025，讓我們攜手，以書為階，拾級(jí)而上，共赴一場(chǎng)滋養(yǎng)心靈、啟迪未來的閱讀之約。

2025年度中國教育新聞網(wǎng)“影響教師的100本書”

TOP10書目

《讀懂教育家精神》

教育部習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心 組編

朱旭東 主編

北京師范大學(xué)出版社2025年9月出版

本書緊扣2023年教師節(jié)前夕習(xí)近平總書記重要指示精神及2024年全國教育大會(huì)精神，解讀“教育家精神鑄魂強(qiáng)師行動(dòng)”的核心要義，分章節(jié)解析了教育家精神的六大精神維度（理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕態(tài)度、仁愛之心、弘道追求），提供具體實(shí)踐路徑與方法論，助力教師將教育家精神融入日常教學(xué)、科研與社會(huì)服務(wù)，幫助教師精準(zhǔn)把握教育強(qiáng)國戰(zhàn)略下的職業(yè)定位與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。案例結(jié)合本土實(shí)踐與國際傳播，為教師專業(yè)成長提供可操作范本。

《魯潔教育文集》

戚萬學(xué) 總主編

教育科學(xué)出版社2025年9月出版

魯潔是我國著名教育家、教育理論家，改革開放后中國教育學(xué)科重建的重要奠基人，德育學(xué)科的奠基者和領(lǐng)導(dǎo)者，新世紀(jì)義務(wù)教育德育課程改革的引領(lǐng)者?！遏敐嵔逃募啡嬲故爵敐嵶吭降膶W(xué)術(shù)成就、精彩的人生經(jīng)歷和高尚的人格境界，突出其原創(chuàng)性、有中國特色的教育理論和獨(dú)特的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想體系。在當(dāng)今時(shí)代，魯潔的生命關(guān)懷與批判精神繼續(xù)發(fā)揮指引作用，在歷史與未來的交織中，推動(dòng)教育學(xué)的本土建構(gòu)與世界對(duì)話，以思想傳承回應(yīng)時(shí)代命題。

《中國課程史》

杜成憲 著

上海教育出版社2024年12月出版

本書是國內(nèi)首部貫通古今的中國課程發(fā)展史研究論著。作者在書中突破了傳統(tǒng)的朝代分期研究模式，創(chuàng)造性地揭示了中國傳統(tǒng)課程形態(tài)演進(jìn)的內(nèi)在邏輯，實(shí)現(xiàn)了教育史與課程論的理論對(duì)話，頗具學(xué)術(shù)創(chuàng)見。本書不僅填補(bǔ)了中國課程史專題研究的空白，而且探索出一種中國古代課程史的研究和敘述樣式，為教育學(xué)和課程研究、改革和建設(shè)，提供中國的課程史資料、文化依據(jù)和經(jīng)驗(yàn)，為構(gòu)建中國教育學(xué)自主知識(shí)體系提供了基礎(chǔ)，對(duì)新時(shí)代中國教育學(xué)科發(fā)展和教育強(qiáng)國建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

《中國古代教育論著叢書》

呂達(dá) 總主編

人民教育出版社2022年4月-2024年10月出版

叢書由呂達(dá)擔(dān)任總主編、劉立德任副總主編，人民教育出版社出版，是一套系統(tǒng)整理中國古代教育思想經(jīng)典的大型學(xué)術(shù)文獻(xiàn)叢書。該叢書按歷史時(shí)期分卷編纂，涵蓋先秦、秦漢、魏晉南北朝、隋唐、宋元、明清等階段，共十卷。該叢書精選各時(shí)代的代表性教育論著，包括經(jīng)典著述、教育專論、書院講義等重要文本。所選文本均附有研究性導(dǎo)讀、題解及注釋，原則上既注重文獻(xiàn)的原始面貌，又兼顧現(xiàn)代讀者的理解需求。叢書立足于教育史和思想史的雙重維度，全面展現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育文化的精髓，為教育學(xué)、歷史學(xué)及相關(guān)人文學(xué)科的研究與教學(xué)提供權(quán)威、可靠的原始資料，具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值與文化傳承意義。

《未來學(xué)習(xí)研究藍(lán)皮書（2025）：洞察學(xué)習(xí)新趨勢(shì)，走進(jìn)教育新未來》

楊振峰 等主編

華東師范大學(xué)出版社2025年4月出版

本書旨在系統(tǒng)構(gòu)建未來學(xué)習(xí)研究與實(shí)踐的完整譜系，洞察未來學(xué)習(xí)發(fā)展的重要趨勢(shì)，從而在模糊、復(fù)雜、不確定、不穩(wěn)定的時(shí)代中，探尋確定的、可把握的教育發(fā)展關(guān)鍵變量，為教育工作者錨定變革支點(diǎn)與行動(dòng)坐標(biāo)，從而用教育的確定性來應(yīng)對(duì)未來不確定的世界。

《指向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)》

劉月霞 郭華 等著

教育科學(xué)出版社2025年5月出版

這是一本歷時(shí)10年的教學(xué)研究專著，是理論研究者與一線實(shí)踐者共同探索教學(xué)改進(jìn)路徑的研究結(jié)晶。本書作為深度學(xué)習(xí)教學(xué)改進(jìn)項(xiàng)目的最新研究成果，系統(tǒng)呈現(xiàn)了研究團(tuán)隊(duì)在深度學(xué)習(xí)理論體系構(gòu)建、教學(xué)實(shí)踐模型迭代升級(jí)過程中凝聚的核心成果。全書立足一線教學(xué)需求，深入剖析了深度學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐模型各要素的內(nèi)涵、特征、設(shè)計(jì)思路及常見問題解決策略，并圍繞教學(xué)設(shè)計(jì)研發(fā)了兼具理論指導(dǎo)性與實(shí)踐操作性的配套工具，助力教師將深度學(xué)習(xí)理念有效轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)實(shí)踐，推動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)新理念新要求在課堂落地。

《學(xué)習(xí)革命：教室與學(xué)校的未來形象》

[日]佐藤學(xué) 著

徐國興 于莉莉 譯

華東師范大學(xué)出版社2025年6月出版

在全球教育面臨深刻轉(zhuǎn)型的當(dāng)下，《學(xué)習(xí)革命：教室與學(xué)校的未來形象》一書通過對(duì)學(xué)習(xí)共同體理論的系統(tǒng)闡釋與實(shí)踐驗(yàn)證，為21世紀(jì)學(xué)校改革提供了重要的理論參照與實(shí)踐框架，展現(xiàn)了學(xué)習(xí)共同體理論在指導(dǎo)學(xué)校轉(zhuǎn)型中的有效性，同時(shí)通過理論與實(shí)踐的深度對(duì)話，構(gòu)建了一套完整的現(xiàn)代教學(xué)理論體系。對(duì)于教育者而言，本書提供的不僅是學(xué)校改革的“航海圖”和“指南針”，更是一種教育信念的重塑和教育理想的回歸。

《追蹤學(xué)生成長：高校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的探索與實(shí)踐》

麥可思研究院 著

北京大學(xué)出版社2025年9月出版

本書基于大量一手?jǐn)?shù)據(jù)，將高等教育人才培養(yǎng)理論與高校人才培養(yǎng)實(shí)際進(jìn)行了深度融合，構(gòu)建起了具有前瞻意義的人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析框架。書中，既有對(duì)高校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的核心概念、理論基礎(chǔ)的系統(tǒng)解讀，也有對(duì)學(xué)生從入學(xué)到就業(yè)的全流程追蹤分析。它超越了傳統(tǒng)的橫截面研究，通過全鏈條追蹤的視角，力圖探究學(xué)生成長過程中不同的影響因子應(yīng)如何優(yōu)化。為我們理解“大學(xué)生發(fā)展”這一復(fù)雜命題，開啟了一扇基于長期、系統(tǒng)、科學(xué)監(jiān)測(cè)的窗口。書中所揭示的規(guī)律與洞察，對(duì)于高校優(yōu)化招生、培養(yǎng)模式具有寶貴的參考價(jià)值。

《江河流淌看中國》

葛劍雄 著

上海教育出版社2025年8月出版

葛劍雄先生以江河湖海為脈絡(luò)，為讀者展開了一幅別開生面的中國歷史長卷?！督恿魈士粗袊凡恢皇且徊康乩碇?，更是一部流動(dòng)的文明史詩。作者將黃河的雄渾、長江的綿長，以及眾多江河的獨(dú)特個(gè)性，與中國歷史的興衰、文化的積淀、人民的命運(yùn)緊密相連，書寫出“水與土”孕育的中華故事。在作者筆下，地理不再是冰冷的知識(shí)，而是充滿溫度的人文現(xiàn)場(chǎng)。我們看到的不僅是江河的自然變遷，更是中華民族精神的奔流不息。

《焦慮的一代》

[美]喬納森·海特 著

趙學(xué)坤 譯

彭凱平 審校

中國紡織出版社2025年3月出版

孩子們閱讀這本書，可以知道自己面臨的陷阱、風(fēng)險(xiǎn)、挑戰(zhàn)，才能提早做準(zhǔn)備，防止懵懵懂懂、在無所知曉中落入陷阱。沖在最前面拯救“焦慮的一代”的一定是父母。只有了解孩子們面臨的心理沖擊，父母?jìng)儾艜?huì)有更多同理心，不會(huì)把孩子的問題當(dāng)成他個(gè)人的問題，會(huì)意識(shí)到有些問題是時(shí)代的挑戰(zhàn)，是科技的沖擊。這本書也很值得教育工作者和心理學(xué)研究者關(guān)注。

TOP100書目

教育理論類

1.《讀懂教育家精神》，教育部習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究中心組編，朱旭東主編，北京師范大學(xué)出版社2025年9月出版

2.《魯潔教育文集》，戚萬學(xué)總主編，教育科學(xué)出版社2025年9月出版

3.《中國課程史》，杜成憲著，上海教育出版社2024年12月出版

4.《中國古代教育論著叢書》，呂達(dá)總主編，人民教育出版社2022年4月-2024年10月出版

5.《學(xué)習(xí)革命：教室與學(xué)校的未來形象》，[日]佐藤學(xué)著，徐國興、于莉莉譯，華東師范大學(xué)出版社2025年6月出版

6.《教育強(qiáng)國建設(shè)》，朱永新著，華東師范大學(xué)出版社2025年6月出版

7.《教師實(shí)踐性知識(shí)：中國社會(huì)文化的視角》，陳向明、魏戈等著，教育科學(xué)出版社2025年5月出版

8.《智能時(shí)代的中國教育學(xué)》，李政濤著，北京師范大學(xué)出版社2025年8月出版

9.《理解學(xué)習(xí)》，[美]雅娜·溫斯坦、[美]梅根·蘇默拉克奇著，[英]奧利弗·卡維格利奧里繪圖，陸琦譯，華東師范大學(xué)出版社2024年11月出版

10.《學(xué)術(shù)的中心：英法德美》，[以]約瑟夫·本—戴維著, 沈文欽、陳洪捷、秦琳譯，北京大學(xué)出版社2024年10月出版

11.《初中數(shù)學(xué)教材編寫研究》，李海東、王光明主編，人民教育出版社2025年3月出版

12.《教學(xué)主張：打通理論與實(shí)踐的阻隔》，凌宗偉等著，華東師范大學(xué)出版社2025年3月出版

13.《阿倫特與教育：更新我們共有的世界》，[美]莫迪凱·戈登主編,丁道勇譯，北京大學(xué)出版社2025年7月出版

14.《教育基本理論研究》，董標(biāo)、程亮、張建國、孫嘉蔚著，福建教育出版社2024年12月出版

教育管理類

15.《追蹤學(xué)生成長：高校人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的探索與實(shí)踐》，麥可思研究院著，北京大學(xué)出版社2025年9月出版

16.《解碼清華附中》，方妍、曹海翔、時(shí)曉玲等編著，清華大學(xué)出版社2025年9月出版

17.《國家教師發(fā)展報(bào)告（2023—2024年）——教師待遇保障》，李廷洲、王亞男、吳晶等著，華東師范大學(xué)出版社2025年8月出版

18.《卓有成效的校長》，李凌艷著，教育科學(xué)出版社2025年6月出版

19.《學(xué)校如何改進(jìn)》，儲(chǔ)朝暉著，福建教育出版社2025年4月出版

20.《現(xiàn)代校長與未來學(xué)?！?位名校長的辦學(xué)智慧》，雷玲主編，華東師范大學(xué)出版社2024年10月出版

21.《學(xué)校可以這樣管：學(xué)校系統(tǒng)改進(jìn)的五個(gè)關(guān)鍵路徑》，王福強(qiáng)著，江西教育出版社2025年7月出版

教師專業(yè)成長類

22.《未來學(xué)習(xí)研究藍(lán)皮書（2025）：洞察學(xué)習(xí)新趨勢(shì)，走進(jìn)教育新未來》，楊振峰等主編，華東師范大學(xué)出版社2025年4月出版

23.《指向深度學(xué)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)》，劉月霞、郭華等著，教育科學(xué)出版社2025年5月出版

24.《教育家精神 偉大心靈的時(shí)代回響》，成尚榮著，上海教育出版社2025年1月出版

25.《培養(yǎng)活潑潑的閱讀者——校園閱讀的道與術(shù)》，張圣華著，商務(wù)印書館2025年4月出版

26.《教育的價(jià)值》，于會(huì)祥著，北京師范大學(xué)出版社2025年5月出版

27.《教師的五項(xiàng)修煉》，顧明遠(yuǎn)、劉華蓉著，教育科學(xué)出版社2025年7月出版

28.《一代宗師葉圣陶與語文教育》，商金林著，人民教育出版社2024年12月出版

29.《重新理解兒童》，李光敏編著，上海教育出版社2025年10月出版

30.《<教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）>學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》，本書編寫組編，教育科學(xué)出版社2025年2月出版

31.《素養(yǎng)時(shí)代的教師深度修煉》，汪瑞林著，華東師范大學(xué)出版社2025年5月出版

32.《破界創(chuàng)生：從清華錢學(xué)森班到深圳零一學(xué)院的創(chuàng)生教育》，鄭泉水著，清華大學(xué)出版社2025年2月出版

33.《批判性思維與中學(xué)物理教學(xué)》，汪明著，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社2025年6月出版

34.《極簡(jiǎn)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)：6步讓PBL從想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)》，[美]瑞安·施托伊爾著，沈立岑譯，中國人民大學(xué)出版社2025年5月出版

35.《小學(xué)語文古詩詞鑒賞與教學(xué)》，陳瑜編著，人民教育出版社2025年5月出版

36.《教師與學(xué)生如何實(shí)現(xiàn)深度思考和深度學(xué)習(xí)：哈佛大學(xué)教育學(xué)院倡導(dǎo)的10種思維方式》，[美]羅恩·理查德著，余李譯，中國青年出版社2025年10月出版

37.《教師AI應(yīng)用操作指導(dǎo)》，滕立人著，天津教育出版社2025年7月出版

38.《教師的語言:與學(xué)生有效溝通的100個(gè)技巧》，[美]珍妮·愛德華茲著，吳景輝、劉菊霞譯，電子工業(yè)出版社2025年8月出版

39.《教學(xué)的智慧——優(yōu)秀教學(xué)成果案例暨點(diǎn)評(píng)》，《中國基礎(chǔ)教育》編輯部編，教育科學(xué)出版社2025年7月出版

40.《人是教育的最高價(jià)值》，李鎮(zhèn)西著，湖南人民出版社2025年6月出版

41.《學(xué)習(xí)困難學(xué)生教育指導(dǎo)手冊(cè)》，趙微編著，華夏出版社2025年8月出版

42.《數(shù)智之境：計(jì)算思維的教學(xué)瞭望》，[美]阿曼·亞達(dá)夫、[丹]烏爾夫·達(dá)爾瓦德·伯瑟森主編，于曉雅、張進(jìn)寶、丁革建譯，機(jī)械工業(yè)出版社2025年11月出版

43.《終身成長：教師專業(yè)發(fā)展指南》，郝曉東著，華東師范大學(xué)出版社2025年4月出版

44.《如何讓孩子喜歡上學(xué)：芬蘭教育少教多學(xué)的33個(gè)策略》，[美]蒂姆西·D.沃克著，侯雯潔譯，中國青年出版社2025年8月出版

45.《散文可以這樣讀》，王清著，山東文藝出版社2025年4月出版

46.《以遠(yuǎn)見超越未見：當(dāng)今時(shí)代的教育、文化與未來》，許倬云著述，陳航、馮俊文整理，湖南文藝出版社2025年9月出版

47.《中小學(xué)學(xué)科閱讀書目叢書中小學(xué)英語學(xué)科書目》（教師版），新閱讀研究所主編，中小學(xué)英語學(xué)科書目研制組分冊(cè)主編，外語教學(xué)與研究出版社/人民教育出版社2025年3月出版

48.《AI時(shí)代的學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)：設(shè)計(jì)與實(shí)施40問》，夏雪梅著，教育科學(xué)出版社2025年9月出版

49.《兒童哲學(xué)教育：案例式教程》，曹劍波、黃睿主編，江蘇鳳凰科學(xué)技術(shù)出版社2024年11月出版

50.《教學(xué)進(jìn)階職稱通關(guān)——一線教師專業(yè)提升35講》，何捷著，長江文藝出版社2025年10月出版

51.《可能：從鄉(xiāng)村教師到特級(jí)教師的成長啟示錄》，李志欣著，江西教育出版社 2025年10月出版

52.《學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)：為什么要讓學(xué)生進(jìn)入“學(xué)習(xí)坑”》，[英]詹姆斯·諾丁漢著，盛群力、邢天驕、王茹、史秀麗譯，中國人民大學(xué)出版社2025年6月出版

53.《AI吧，少年！——AI伴讀全學(xué)科成長手冊(cè)》，李?？?、石慶年著，清華大學(xué)出版社2025年6月出版

54.《我所認(rèn)識(shí)的大先生》，顧明遠(yuǎn)著，中國人民大學(xué)出版社2025年1月出版

55.《對(duì)話青年教師：破解一線帶班難題》，于潔、陳宇著，長江文藝出版社2025年6月出版

56.《教育改變了什么？》，劉少雪著，商務(wù)印書館2025年3月出版

57.《“學(xué)科課程項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”叢書》，張文蘭主編，陜西師范大學(xué)出版社2025年6月出版

58.《學(xué)習(xí)提問：如何提出有價(jià)值的研究問題》，張靜著，中國人民大學(xué)出版社2025年4月出版

59.《名師密碼：卓越名師工作室建設(shè)指南》，彭文波、宋來著，華中師范大學(xué)出版社2025年7月出版

60.《怎么給小學(xué)生講小說：通往敘事文學(xué)的課堂教學(xué)方法》，[英]丹尼斯·卡特著，任燕譯，現(xiàn)代教育出版社2024年11月出版

教育心理類

61.《教學(xué)革新——從心理學(xué)常識(shí)起步》，鐘啟泉編著，華東師范大學(xué)出版社2025年1月出版

62.《教師的6節(jié)心理課》，劉春榮主編，北京師范大學(xué)出版社2025年1月出版

63.《渡過：青少年抑郁康復(fù)家庭指南》，張進(jìn)渡過團(tuán)隊(duì)著，機(jī)械工業(yè)出版社2025年1月出版

64.《教師的情緒管理與壓力管理》，[美]埃琳娜·阿吉拉爾著，熊恬譯，中國青年出版社2025年8月出版

65.《不做噴火小哪吒：幫孩子從情緒失控到自我調(diào)節(jié)》，[加]斯圖爾特·尚卡爾、[美]特雷莎·巴克著，姜帆譯，機(jī)械工業(yè)出版社2025年6月出版

學(xué)前教育類

66.《<中華人民共和國學(xué)前教育法>輔導(dǎo)百問》（套裝版），本書編寫組編，人民教育出版社2025年5月出版

67.《和兒童一起做哲學(xué)：用藝術(shù)促進(jìn)孩子的深度思考》，[法]基婭拉·帕斯托里尼著，林佩、楊冬譯，中國輕工業(yè)出版社2025年8月出版

68.《21世紀(jì)的早期教育——全球發(fā)展新視野》，胡珍、張灝、龔春蕾、徐娟編譯，上海教育出版社2025年10月出版

69.《從天空到大地——幼兒園生成課程的理論與實(shí)踐》，時(shí)松、齊鑫等編著，教育科學(xué)出版社2024年12月出版

70.《協(xié)同 支持 育人——全國幼兒園社會(huì)教育優(yōu)秀案例選》，中國學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)前社會(huì)教育專業(yè)委員會(huì)組編，人民教育出版社2025年1月出版

家庭教育

（校家社合作）

71.《焦慮的一代》，[美]喬納森·海特著，趙學(xué)坤譯，彭凱平審校，中國紡織出版社2025年3月出版

72.《好父母這樣愛孩子》，高閏青著，清華大學(xué)出版社2025年9月出版

73.《放手的勇氣：過度養(yǎng)育的代價(jià)與平衡法則》，[美]喬治·S.格拉斯、[美]戴維·塔巴茨基著，邢淑芬、趙容譯，機(jī)械工業(yè)出版社2025年8月出版

74.《讓每一個(gè)孩子發(fā)光：創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)家校關(guān)系的33個(gè)方法》，劉永奇著，人民郵電出版社2024年12月出版

75.《青春期關(guān)鍵事件：30個(gè)家校共育策略》，徐曉莉著，長江文藝出版社2025年6月出版

76.《孩子的力量從哪里來》，[美]丹尼爾·亞蒙、[美]查爾斯·費(fèi)伊著，李鐳譯，中信出版集團(tuán)2025年10月出版

77.《給孩子終身成長力：贏在未來的六大核心能力》，黃全愈著，湖南教育出版社2025年10月出版

78.《如何使孩子愛上閱讀：家長和教師能做些什么》，[美]丹尼爾·T.威林厄姆著，徐娟、邢誠譯，中國青年出版社2025年10月出版

79.《不確定的愛：當(dāng)代中國育兒的希望與困惑》，[美]關(guān)宜馨著，毛超予譯，上海譯文出版社2025年1月出版

80.《和孩子說一切》，王爍、樓夷著，華東師范大學(xué)出版社2025年8月出版

81.《教出愛社交的孩子》，[美]菲利普·津巴多、[美]雪莉·拉德著，葉壯、蘇靜譯，湖南教育出版社2025年12月出版

82.《我的刺猬小孩》，[法]斯特凡妮·庫蒂里耶著，高可心譯，北京科學(xué)技術(shù)出版社2025年5月出版

83.《養(yǎng)育聯(lián)盟：新手父母需要了解的85個(gè)關(guān)鍵問題》，[澳]埃利·泰勒著，戴思琪譯，機(jī)械工業(yè)出版社2024年10月出版

84.《閱讀的種子：從0歲開始的讀商培養(yǎng)分齡指南》，王蕾著，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2025年11月出版

社科人文

85.《江河流淌看中國》，葛劍雄著，上海教育出版社2025年8月出版

86.《要有光》，梁鴻著，中信出版社2025年9月出版

87.《大國籌謀：中國式現(xiàn)代化的關(guān)鍵十年》，鄢一龍著，清華大學(xué)出版社2025年12月出版

88.《中國式現(xiàn)代化十二講》，清華大學(xué)“形勢(shì)與政策”課程組編，高等教育出版社2025年2月出版

89.《哲學(xué)家的最后一課》，朱銳著，中信出版集團(tuán)2025年4月出版

90.《有意思的中國畫》，曾孜榮著，二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)2025年6月出版

91.《希臘別傳》，陳嘉映著，廣西師范大學(xué)出版社2025年1月出版

92.《心智簡(jiǎn)史》，[美]奧吉·奧加斯、[印]賽·加達(dá)姆著，汪祚軍、呂颯颯譯，浙江科學(xué)技術(shù)出版社2025年3月出版

93.《意識(shí)探索》，[美]克里斯托夫·科赫著，李恒威、李恒熙、安暉譯，中國人民大學(xué)出版社2025年7月出版

94.《驚奇歲月：耶魯大學(xué)認(rèn)知科學(xué)家重磅揭秘小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的消失之迷》，[美]弗蘭克·凱爾著，馬小鳳譯，中國紡織出版社2025年5月出版

95.《古典文學(xué)尋寶記》，黃曉丹著，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2025年5月出版

96.《時(shí)代問答——從這里讀懂中國》，陳晉、沈壯海主編，高等教育出版社2025年6月出版

97.《如何閱讀一棵樹》，[英]特里斯坦·古利著，四木譯，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2025年3月出版

98.《人性的深淵：吳謝宇案》，吳琪、王珊著，生活·讀書·新知三聯(lián)書店2025年5月出版

99.《有生之年一定要看的1001個(gè)中國古跡》，王慧蓮著攝，西苑出版社2025年3月出版

100.《一生必去的世界遺產(chǎn)》（共6冊(cè)），[德]坤特出版社編，林琳、李牧翰、張皓瑩等譯，金城出版社2024年10月出版

經(jīng)典

1.《葉圣陶日記全集》，葉圣陶著，人民教育出版社2024年10月出版

2.《解讀語文》，錢理群、孫紹振、王富仁著，福建人民出版社2025年8月出版

3.《教育心理學(xué)：主動(dòng)學(xué)習(xí)版》（原書第15版），[美]安妮塔·伍爾?？?、[美]艾倫·L. 亞瑟著，伍新春、董瓊、程亞華譯，人民郵電出版社2025年9月出版