1月5日，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)（以下簡稱“二附中”）舉辦“貫通育人·課創(chuàng)賦能——貫通實踐課程共建簽約儀式暨大中協(xié)同育人啟動會”。會上，二附中與北京師范大學(xué)五個院系簽署《合作共建備忘錄》，正式啟動“大中共建初高貫通科學(xué)實踐課程”項目。2026年春季學(xué)期開始，直升班學(xué)生將跟隨大學(xué)教師開始學(xué)習(xí)。

根據(jù)協(xié)議，雙方將圍繞理科實踐育人體系共建、卓越教師協(xié)同培養(yǎng)、教育科研深度聯(lián)動三大核心內(nèi)容展開全面合作。

從2026年春季學(xué)期開始，二附中集團直升班的學(xué)生每周都會走進北師大各學(xué)科的實驗室，在高校導(dǎo)師指導(dǎo)下參與真實科研項目，同時，學(xué)生們還有機會來到京郊的野外實踐基地，系統(tǒng)體驗田野實踐和野外調(diào)研。大學(xué)的優(yōu)質(zhì)課程資源、前沿科研案例和先進實驗平臺也將系統(tǒng)融入二附中課堂，真正實現(xiàn)“中學(xué)生走進大學(xué)校園上課、近距離接觸高校前沿科研資源”的常態(tài)化機制。

會上，二附中副校長相紅英還匯報了學(xué)校近年來在貫通育人方面的探索成果。學(xué)校以“集團課創(chuàng)計劃”為引擎，通過構(gòu)建分層遞進的創(chuàng)新課程體系、設(shè)立跨學(xué)科創(chuàng)新中心、引入高校導(dǎo)師項目制指導(dǎo)等方式，不斷迭代優(yōu)化初高貫通直升課程，此次與大學(xué)共建“0.5學(xué)期”的理科實踐課程，正是學(xué)校積極探索打破學(xué)段壁壘、彌合知識斷層、貫通能力進階的有力成果。

北京師范大學(xué)黨委常委、常務(wù)副校長王守軍強調(diào)，此次合作是一次深度的協(xié)同育人共建，旨在推動大學(xué)與中學(xué)之間的“雙向嵌入”——除了讓高校教師走進中學(xué)課堂，也要讓中學(xué)師生融入大學(xué)科研與教學(xué)場景，實現(xiàn)優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。

針對下一步工作，王守軍表示：

一是推動合作從“單向輸出”向“雙向賦能”躍升，強化互動互促；

二是聚焦學(xué)生“素養(yǎng)進階”，以激發(fā)學(xué)科熱愛為核心設(shè)計實踐課程；

三是夯實“全學(xué)段貫通”，聯(lián)動二附中集團及北師大體系內(nèi)小學(xué)，系統(tǒng)構(gòu)建小初高一體化育人鏈條。

當天，北京師范大學(xué)校長助理、基礎(chǔ)教育發(fā)展管理部部長張朱博，副教務(wù)長兼培養(yǎng)處處長，以及生命科學(xué)學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、地理科學(xué)學(xué)部、數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院、物理與天文學(xué)院五個學(xué)部院系的專家和代表還圍繞“大中協(xié)同”展開充分研討和交流，對下一步各方共建實踐課程、拓展協(xié)同學(xué)段、深化合作育人等提出具有建設(shè)性和實操性的想法和建議。

近年來，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)與北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京郵電大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國科學(xué)院等在內(nèi)的多所頂尖高校和科研院所開展了廣泛的課程共建與師資協(xié)同，形成了覆蓋全學(xué)科、貫穿全學(xué)段、融合多主體的高質(zhì)量育人網(wǎng)絡(luò)。

學(xué)校校長王華表示，此次啟動會是二附中貫通育人系列活動的一個重要篇章，學(xué)校將進一步強化家長和社會對學(xué)?！柏炌ㄓ恕崩砟钆c課程質(zhì)量的信任，持續(xù)打造更深層次的貫通協(xié)同育人樣板。

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文字：李繼君

學(xué)校供圖

編輯：蘇珊

校對：呂慧（見習(xí)）

審核：張秋穎

終審：冉陽 郝彬

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