2025年12月23日，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于公布第三批國家級一流本科課程認定結(jié)果的通知》，廣東海洋大學在此次評選中再獲佳績——共有8門課程入選第三批國家級一流本科課程，包括虛擬仿真實驗教學一流課程1門、線上線下混合式一流課程4門、線下一流課程3門。至此，該校國家級一流本科課程總數(shù)已增至15門，彰顯了學校在本科課程建設(shè)與人才培養(yǎng)方面的扎實成效。

廣東海洋大學入選第三批

國家級一流本科課程名單

近年來，學校嚴格貫徹落實教育部、省教育廳關(guān)于一流本科課程建設(shè)的系列意見與要求，將課程質(zhì)量提升作為本科教育改革的核心抓手，強化頂層設(shè)計與統(tǒng)籌規(guī)劃，依托本科教學改革與教學質(zhì)量工程等項目，系統(tǒng)推進線上、線下、線上線下混合、虛擬仿真實驗、社會實踐等五類“金課”的培育與建設(shè)工作，通過持續(xù)推動課程內(nèi)容更新與教學模式創(chuàng)新，全方位提升課程建設(shè)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量。

下一階段，學校將以此次課程獲批為契機，進一步深入落實《教育強國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》及相關(guān)政策部署，持續(xù)深化本科課程體系改革，推進教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，充分發(fā)揮一流本科課程的示范引領(lǐng)作用，鼓勵教師積極探索教學模式、教學方法及評價考核機制創(chuàng)新，加快推進智慧課程建設(shè)，緊扣新時代本科人才培養(yǎng)需求，重點圍繞人工智能賦能教學內(nèi)容更新、個性化學習路徑設(shè)計、智能評測體系完善等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力打造更多兼具高階性、創(chuàng)新性與挑戰(zhàn)度的“金課”，推動優(yōu)質(zhì)課程資源向智慧化、開放化、共享化方向升級，全面構(gòu)建面向新時代的本科人才培養(yǎng)新生態(tài)。

• 信息來源：廣東海洋大學。

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