辦公室的李姐突然感慨道：

“為什么現(xiàn)在的孩子都愛躺平呢？”

原來李姐家兒子大學(xué)畢業(yè)了，小伙子不出門不戀愛，在單位里是三天打魚兩天曬網(wǎng)，把李姐愁得不行。

李姐有些想不通：

我們那代人當(dāng)時也很苦啊，但還是想著奮斗。可你看看現(xiàn)在的孩子，家里給買車買房，為啥還是沒有斗志呢？

為什么現(xiàn)在的孩子都愛躺平

我想，或許是現(xiàn)在的年輕人覺得：吃盡苦中苦，未必人上人。

因為卷了，也不見得能出人頭地。

現(xiàn)在的小孩，從讀書開始就很累了。累死累活讀十幾年書，還不一定能找到好的工作。

讀書的時候，以為讀完書就能過上好的生活了。實際上并沒有，孩子太累了，當(dāng)然想躺平。

人不是機器，不能一直轉(zhuǎn)，一直轉(zhuǎn)久了機器還會壞呢，不能把人當(dāng)耗材用。

我覺得人是弦，從小學(xué)就開始繃。小時候不知道為什么要繃？

但是父母幫孩子報補習(xí)班，學(xué)校告訴孩子要競爭，現(xiàn)在努力，未來就好了。

這根弦繃了十幾年，孩子長大之后知道為什么要繃了，但是本身弦被拉太久了，已經(jīng)沒有彈性了。

不否認(rèn)，有的人質(zhì)量好，彈性強，有無限沖勁、無限動力。

但也得承認(rèn)，孩子或許是眾生中一根質(zhì)量普通的弦。

現(xiàn)在的小孩越來越卷，書讀得越來越累。

甚至從小學(xué)開始，朝七晚六，一整天都在學(xué)習(xí)，周末還要補課。

從小學(xué)的時候，就一直說上了高中就好了，上了大學(xué)就好了，讀了研就好了，畢業(yè)了就好了，工作了就好了，考上公了就好了……

根本不能怪孩子想躺平，累了誰都想躺。

卷不動了，就躺平唄，別難為自己和孩子。

大千世界，本來就是多元的生活。

我們對生活和人生的理解上，不如多點視角和天地間自帶的寬度和深度。

孩子本心只要是真善美的態(tài)度，那就很好了。

躺平和卷，都沒啥不好的。

躺躺卷卷，仰臥起坐。

以前看到過一句話很有感觸：

很多人都用年輕的日子，來準(zhǔn)備衰老和死亡，總是為了將來的難測，就忽略此刻的感受。

是啊！活在當(dāng)下。

為什么現(xiàn)在的孩子躺平？

或許是孩子心底的那份快樂，被壓抑已久了吧！

一看見孩子快樂久了，父母內(nèi)心就會很焦慮

生活中，你有沒有見過這樣的父母：

孩子周末躺在沙發(fā)上看會兒電視，父母忍不住念叨：你怎么還想著看電視，別人都在學(xué)習(xí)；

孩子把拼好的模型拿父母看，父母的第一反應(yīng)不是開心，而是皺起眉頭：你有這個玩玩具的時間，還不如多做幾張卷子……

我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)父母都有個共性：一看見孩子快樂久了，內(nèi)心就會很焦慮。

為什么會這樣？

因為在一些父母的眼中：凡事都要有收獲。

畫個畫，得考個級、才算沒白學(xué)；
連玩?zhèn)€樂高，也得在鍛煉邏輯思維的基礎(chǔ)上，才可以玩。

為什么就不能讓孩子單純地快樂一下呢？

讓孩子快樂，并不是說放任孩子不管。比如：熬夜刷視頻、沉迷手機游戲…這些當(dāng)然需要干預(yù)。

而是說，孩子合理的社交、運動、玩耍，咱們大可放松一點。

孩子天性愛玩，真的不緊急，那就讓孩子開心一會兒。但如果耽誤了學(xué)習(xí)，那就督促提醒一下。

學(xué)中玩，既不荒廢，也不過度壓抑，這是動態(tài)的。

說得再簡單點：在快樂和努力中找平衡。

這樣，孩子笑得開心，才能扛得住壓力；孩子玩得盡興，才能學(xué)得專注。

那些生怕孩子被快樂淹沒、被快樂毀掉的父母，請設(shè)身處地的換位思考一下。

如果你自己除了工作還是工作，沒有絲毫喘息之機。這樣如此壓抑的生活，你能忍受多久？

請給孩子一個天窗，一點光亮吧！

正如一位媽媽反思自己：

我只要看見我兒子玩手機，就會問：
你很快樂呀！是不是作業(yè)太少了，要不咱們加點……

一個孩子總是不被允許開心，心情就會生病。心病了，肉體就是一副軀殼，毫無生機可言。

成績決定不了孩子的一生，美好的童年記憶和健全的人格更重要。

讓孩子感受被愛，是一個家庭教育最基礎(chǔ)的配置。

保護(hù)好孩子的快樂，孩子才有一個幸福的未來。

多給孩子一些甜蜜的回憶，才是給孩子最寶貴的財富。

寫在最后

小時候，沒有人告訴我“你要快樂”。

當(dāng)了媽媽后，我告訴我閨女：快樂第一、永遠(yuǎn)不要內(nèi)耗自己、你是最棒的……

大概是自己淋過雨，想給閨女撐起一片傘吧！

孩子都能找到自己是開心和快樂，自由和自主，這才是最重要的。

希望孩子都能在重復(fù)的生活里，擁有感知快樂、幸福的能力。

愿咱們所有父母都能珍視孩子的快樂，并努力為孩子創(chuàng)造快樂。