在平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司，有這樣一位員工，他從初入公司時(shí)的一名初中學(xué)歷產(chǎn)線普工，十年后成長(zhǎng)為獨(dú)當(dāng)一面的工藝改善部課長(zhǎng)、技術(shù)攻關(guān)帶頭人。他憑借著一股愛(ài)崗敬業(yè)的鉆勁、勤奮好學(xué)的韌勁和勇于創(chuàng)新的闖勁，在平凡的崗位上，書寫了一段從“藍(lán)領(lǐng)工人”到“技術(shù)骨干”的不凡成長(zhǎng)史，他就是剛剛確定為梅州市勞動(dòng)模范的平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司工藝改善部課長(zhǎng)藍(lán)文林。

眼前這位正在產(chǎn)線上專注觀察、不時(shí)記錄的年輕人，就是藍(lán)文林。2015年入職時(shí)，他還只是一名普通操作工，總愛(ài)在生產(chǎn)線上“溜達(dá)”、琢磨。面對(duì)傳統(tǒng)變壓器繞線工序效率低、誤差大的痛點(diǎn)，他主導(dǎo)導(dǎo)入了自動(dòng)化設(shè)備。

平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司工藝改善部課長(zhǎng) 藍(lán)文林：針對(duì)傳統(tǒng)人工繞線“效率低”，日均繞線只有500只，參數(shù)誤差大，不良率達(dá)到8%，我通過(guò)開發(fā)PLC控制十伺服電機(jī)+自動(dòng)上料+自動(dòng)排線，完成設(shè)備導(dǎo)入，日產(chǎn)繞線提升1200只，參數(shù)誤差率降至0.5%，單工序成本減少10人/班

類似這樣的創(chuàng)新，他參與主導(dǎo)了不少。他設(shè)計(jì)的磁芯疊片工裝，將單件操作時(shí)間從2分鐘縮短到20秒。一項(xiàng)項(xiàng)小革新、小發(fā)明，匯聚成了降本增效的大能量。

平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司工藝改善部課長(zhǎng) 藍(lán)文林：在變壓器生產(chǎn)中，針對(duì)人工疊片“對(duì)齊耗時(shí)”一套要2分鐘，精度差，偏差達(dá)到士0.8mm。我也通過(guò) SolidWorks 建模設(shè)計(jì)“可調(diào)節(jié)通用導(dǎo)向定位結(jié)構(gòu)”，導(dǎo)入后疊片縮短至20秒/套，精度提升至士0.2mm，磁芯裝配不良率從7%降至1%，月節(jié)約成本約1000元

“勤能補(bǔ)拙”是藍(lán)文林的信條，他購(gòu)買專業(yè)書籍潛心學(xué)習(xí)，報(bào)讀國(guó)家開放大學(xué)課程，向老師傅和技術(shù)員虛心求教。幾年間，他硬是考取了多項(xiàng)職業(yè)資格證書，從“門外漢”變成了部門的技術(shù)多面手。

平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司工藝改善部課長(zhǎng) 藍(lán)文林：從技術(shù)員到工程師，再到工藝課長(zhǎng)，每一步都是充滿挑戰(zhàn)，但我從未退縮，并且學(xué)習(xí)MES系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)，為了提升實(shí)操能力，自學(xué)CAD、SW繪圖軟件，并且利用休息時(shí)間自考電工證書。

同時(shí)，他始終保持著“責(zé)任在肩”的本色，無(wú)論是深夜回廠搶修電路，還是跨部門解決技術(shù)難題，他總是隨叫隨到，沖鋒在前。

平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司員工 劉健：我們部門的主要職責(zé)是設(shè)備安裝調(diào)試維修、MES系統(tǒng)運(yùn)行管理、水電氣維護(hù)，產(chǎn)線出現(xiàn)任何軟硬件和技術(shù)問(wèn)題，他都會(huì)第一時(shí)間去處理，滿足正常生產(chǎn)需要。下班后如遇雷雨造成配電房跳閘，無(wú)論白天黑夜，都會(huì)主動(dòng)回到公司及時(shí)檢查，恢復(fù)正常安全供電后才回去。

自己成長(zhǎng)起來(lái)后，藍(lán)文林也成了年輕員工眼中的“好師傅”。他毫無(wú)保留地傳授經(jīng)驗(yàn)，耐心指導(dǎo)，為公司培養(yǎng)新的技術(shù)骨干。

平遠(yuǎn)雅瑪西科技有限公司員工 李桓榮：他會(huì)用足夠的耐心和方法，手把手進(jìn)行培訓(xùn)。在我們有畏難情緒時(shí)，總是耐心引導(dǎo)，講述自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難。他還會(huì)主動(dòng)和我們交流崗位心得和操作經(jīng)驗(yàn)，從不保留自己的心得和經(jīng)驗(yàn)，和我們一起解決問(wèn)題，提高效率，做好品質(zhì)。

從生產(chǎn)線的“能人”，到技術(shù)部門的“專家”，再到獨(dú)當(dāng)一面的“課長(zhǎng)”，藍(lán)文林的成長(zhǎng)軌跡，生動(dòng)詮釋了“愛(ài)崗敬業(yè)、爭(zhēng)創(chuàng)一流、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新”的實(shí)干精神與工匠品格。

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