這不僅僅是冷淡，更是一種令人反感的丑陋表現(xiàn)。

12月29日下午，湖南省張家界市永定區(qū)天門小學(xué)，一位45歲的家長(zhǎng)在護(hù)學(xué)崗站崗的時(shí)候突然暈倒了。

現(xiàn)場(chǎng)的工作人員立刻撥打了120急救，聯(lián)系附近的醫(yī)生趕到現(xiàn)場(chǎng)幫忙，之后把這位家長(zhǎng)送到市人民醫(yī)院全力搶救，但到19點(diǎn)08分，救治無效，遺憾離世了。

永定區(qū)天門小學(xué)的一位工作人員說，這位家長(zhǎng)大概45歲，孩子在三年級(jí)。事發(fā)后查閱病歷，發(fā)現(xiàn)他有一些基礎(chǔ)疾病。這位家長(zhǎng)剛到學(xué)校幾分鐘就出了事，之前還在和其他家長(zhǎng)抽煙聊天呢。

這位工作人員還提到，護(hù)學(xué)崗的制度已經(jīng)推行了六七年，家長(zhǎng)都是自愿報(bào)名參與的，學(xué)校是不會(huì)硬性要求的。

這位工作人員說，遇到這事時(shí)，他當(dāng)場(chǎng)做了心肺復(fù)蘇，學(xué)校門口正好就是醫(yī)院，家長(zhǎng)也很快被送到醫(yī)院搶救，可惜還是沒能挽回。

在接受記者和媒體采訪時(shí)，教育局的工作人員在電話里表示，學(xué)校已經(jīng)報(bào)警方了，相關(guān)處理正在按照規(guī)定程序進(jìn)行。這個(gè)事情由教育部門牽頭協(xié)調(diào)，等處理完畢會(huì)公布通報(bào)。

關(guān)于能不能提供相關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式、事發(fā)的具體時(shí)間、家長(zhǎng)的健康情況這些問題，對(duì)方都說不知道、不清楚，最后還以“我這邊還有別的事”為借口，直接掛了電話。這樣的態(tài)度，真讓人覺得挺心涼的。

這事兒，我心里有三點(diǎn)想說的。

大家說，現(xiàn)在那家長(zhǎng)家屬都說已經(jīng)把人安葬了，不太打算再多扯些什么？這事兒嘛，要么是安撫做得不錯(cuò)，要么是賠償真到位了。

我們對(duì)當(dāng)事人也不能太苛求。不過，對(duì)于教育局的這種態(tài)度、冷漠得讓人心涼，是不是應(yīng)該追責(zé)一下？就是說，雖然當(dāng)事人可能不再追究，但教育局的那些工作人員冷漠的表現(xiàn)，難道就沒有責(zé)任？

第二點(diǎn)也是啊，這種態(tài)度里完全沒一點(diǎn)同理心，基本的人性關(guān)懷都沒有。你注意到?jīng)]有，他怎么說的？說不清楚，不知道，然后又說什么呢？說他才執(zhí)勤不到兩分鐘就暈倒了。不過，學(xué)校的監(jiān)控顯示，張先生實(shí)際執(zhí)勤的時(shí)間已經(jīng)有20分鐘了。

還在強(qiáng)調(diào)是家長(zhǎng)自愿的，這一連串的回復(fù)里面其實(shí)反映出不少問題。請(qǐng)問，那真的是出于自愿的嗎？很多家長(zhǎng)在加入護(hù)學(xué)崗的時(shí)候，真的都是自覺的嗎？

難道不是打著自愿的幌子，通過家委會(huì)、學(xué)校和老師安排排班，很多家長(zhǎng)其實(shí)是被逼無奈才去參加？怎么可能真的百分百出于自愿呢？更別提那所謂“只執(zhí)勤幾分鐘”的說法了。

看到視頻里，小學(xué)那邊也說大概二十分鐘左右，難怪人們會(huì)想：為何教育局的官員會(huì)這么冷漠、沒點(diǎn)人情味，真是讓人難以相信。

沒錯(cuò)，就像我剛才說的，雖然當(dāng)事人的家屬已經(jīng)決定放下這事，但要提醒大家，這位家長(zhǎng)年紀(jì)45歲，家里還養(yǎng)著兩個(gè)孩子，小的讀小學(xué)三年級(jí)，大的已經(jīng)17歲了。

這事兒到底意味著啥??？對(duì)他們家來說，肯定是天大的打擊。不過教育局那邊竟然沒有表現(xiàn)出一點(diǎn)同情心，這真是讓人覺得難以置信。

再說，這種打著“自愿”旗號(hào)搞的護(hù)學(xué)崗，家長(zhǎng)們真得扛這個(gè)責(zé)任嗎？畢竟護(hù)學(xué)工作嘛，得交由交警、保安或者專門的工作人員來做才合適。

讓家長(zhǎng)來參加，似乎并不太靠譜——他們沒有執(zhí)法資格，缺乏必要的培訓(xùn)，實(shí)際上還可能遇到不少危險(xiǎn)。這事兒，確實(shí)值得大家好好琢磨琢磨。

總的來說，一邊得對(duì)教育局追究責(zé)任，可不能讓這事兒就這么算了。另一邊，也得考慮清楚，這種“自發(fā)”設(shè)立的護(hù)學(xué)崗該怎么改得更合理點(diǎn)兒。