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一個(gè)日薪2萬元職業(yè)將被AI替代!瘦了100斤的羅振宇跨年演講AI時(shí)代如何求生:獨(dú)特性越高的人生存能力越強(qiáng)

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“9歲雙胞胎女兒纏著我要手機(jī)玩怎么辦?以后孩子選什么專業(yè)才能躲過人工智能(AI)的沖擊?我們的下一代怎么辦?”在人工智能時(shí)代的新起點(diǎn),知識(shí)服務(wù)賽道的“資深選手”、思維造物董事長(zhǎng)羅振宇有著和所有家長(zhǎng)一樣的困惑。

“恕我直言,(對(duì)于孩子未來專業(yè)的)這些問題已經(jīng)不可能有好答案?!?026年1月1日,新年鐘敲響之際,羅振宇在他的第十一場(chǎng)跨年演講中表示,用人類的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)壘起來的護(hù)城河,正在迅速被技術(shù)填平。就算還有什么好專業(yè),保質(zhì)期也不可能超過3年。再問這些問題,還有什么意義呢?

11年的跨年演講,羅振宇最直觀的變化就是瘦了,曾經(jīng)258斤的他,現(xiàn)在只有155斤,也就是說瘦了100斤?!按蠹曳判?,我沒生病,是健康地減下來的。而且,這也才是我這個(gè)身高,醫(yī)學(xué)建議的體重上限而已,還要繼續(xù)努力?!绷_振宇在2026年跨年演講中回應(yīng)到。“今年為什么減得這么認(rèn)真?面對(duì)AI帶來這么精彩的下一輪科技革命,我不服啊,我太想盡我所能地多活一陣子,瞪大眼睛,看看未來世界到底會(huì)精彩成什么樣?!?/p>

在羅振宇看來,獨(dú)特性越高的人,在AI時(shí)代的生存能力反而越強(qiáng)。他認(rèn)為:“作為家長(zhǎng),我們有責(zé)任在孩子的生命中隨時(shí)加進(jìn)一點(diǎn)獨(dú)特的東西,找到機(jī)會(huì)就幫他們逃離一下一致性?!?/p>


羅振宇跨年演講 圖片來源:受訪者提供


AI來了,大學(xué)很慌養(yǎng)娃的終極底氣:想方設(shè)法“逃離一致性”

在《預(yù)測(cè)之書》里,沈祖蕓老師引用一位英國校長(zhǎng)的話說:“在AI時(shí)代,全世界的學(xué)校其實(shí)都只有3歲?!?/p>

“ChatGPT正式發(fā)布后,甭管是幾百年的哈佛還是剛開學(xué)的一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),大家都面臨著同等嚴(yán)峻的AI挑戰(zhàn)。學(xué)校也在努力思考,他們現(xiàn)在努力教給孩子的東西,真的能給孩子撐起一片未來嗎?”羅振宇舉例道,美國的蒙特雷國際研究學(xué)院,擁有世界上頂級(jí)的翻譯專業(yè),培養(yǎng)了很多高端的同聲傳譯人才。過去,這個(gè)工作的日薪甚至能有一兩萬元人民幣。但就在2025年,這個(gè)學(xué)院宣布,將停止招生,兩年內(nèi)會(huì)收尾關(guān)閉。原因很簡(jiǎn)單:AI翻譯的質(zhì)量和效率,都遠(yuǎn)超人類,而成本可以忽略不計(jì)。同聲傳譯,大概是第一個(gè)被AI徹底沒收飯碗的高薪職業(yè)。

“什么計(jì)算機(jī)編程、平面設(shè)計(jì)、會(huì)計(jì)、法律??這些專業(yè)都在受到AI劇烈的沖擊。據(jù)說,2025年,全球頂尖大學(xué)調(diào)整的專業(yè)數(shù)量,超過了過去十年的總和。你看,大學(xué)慌得很?!痹诹_振宇看來,過去我們的思維是:哪兒人多,哪兒就安全;哪兒是風(fēng)口,哪兒就有機(jī)會(huì);跟別人越一樣,咱心里就越踏實(shí)。而在AI時(shí)代,這可就反過來了:可供AI學(xué)習(xí)的人類經(jīng)驗(yàn)越多的地方,越容易被替代。獨(dú)特性越高的人,在AI時(shí)代的生存能力反而越強(qiáng)。

“找孩子要結(jié)果,讓他自己想辦法?!边@是羅振宇在教育孩子這方面“逃離一致性”的一個(gè)思路。

就拿他的一對(duì)9歲雙胞胎女兒思思、維維來說,她們倆纏著爸爸要手機(jī),這曾讓羅振宇糾結(jié)。他說:“這咱懂啊,這么小的孩子很難控制住手機(jī)上癮。澳大利亞不都立法了嗎,16歲以下的未成年人不許上社交媒體。美國一些家長(zhǎng)甚至還成立了一個(gè)聯(lián)盟,孩子不到初二,不給他用手機(jī)。但是后來被孩子念叨得實(shí)在受不了,我就去問(北京市十一學(xué)校)李希貴校長(zhǎng)。”

李校長(zhǎng)的答案非常干脆——給。他的理由是:手機(jī)是幫助孩子擴(kuò)大認(rèn)知半徑、學(xué)習(xí)未來技能的必要工具,孩子應(yīng)該早接觸。但他也建議羅振宇,要有操作細(xì)則——給孩子搞一個(gè)正式發(fā)放手機(jī)的儀式,讓孩子形成強(qiáng)烈的印象。家長(zhǎng)可以這樣宣布:“從今天開始,你可以用手機(jī)了。但是這部手機(jī)的所有權(quán)屬于媽媽或是爸爸,你只有使用權(quán)。你在使用中需要遵守規(guī)則,比如每天只在特定時(shí)段用半小時(shí)。你同意嗎?”

羅振宇繼續(xù)說道:“我們家還加了兩條規(guī)則:第一,手機(jī)不能帶進(jìn)臥室。第二,每次用手機(jī),先問AI一個(gè)問題??九歲的思思、維維,跟她們的同班同學(xué)相比,獨(dú)特性在哪兒?不是她們有手機(jī),而是她們學(xué)會(huì)了和規(guī)則共處。將來她們面對(duì)任何新工具、新技術(shù),都有一個(gè)本能反應(yīng)——先問規(guī)則是什么,我怎么和它建立關(guān)系。這個(gè)本能,比會(huì)用手機(jī)重要一萬倍?!?/p>

“剛才我講了幾種逃離一致性的方法,無非就是:讓他接觸多種多樣的人;讓他交付明確的結(jié)果;讓他帶著獨(dú)特的規(guī)則和真實(shí)的世界打交道。這是我們家的方法,你也可以試試?!彼偨Y(jié)道。


文科生用21天啃下微積分?AI時(shí)代生存法則:人得幫它“背鍋”,或者站在它之上

“復(fù)旦大學(xué)的段志強(qiáng)老師有句話說得好:經(jīng)常有人說太陽底下沒有新鮮事。我最煩這樣的話。誰說沒有?我就是太陽底下的新鮮事!每個(gè)人都是!”羅振宇認(rèn)為,未來培養(yǎng)孩子、培養(yǎng)自己,都得奔著這個(gè)目標(biāo)去。

他為此發(fā)起了一個(gè)倡議,從2026年1月1日起,花21天,挑一個(gè)題目,完成一次AI學(xué)業(yè)。

對(duì)于這個(gè)倡議,羅振宇首先拿自己“開刀”,這個(gè)文科生決定從2026年的第一天起開始學(xué)微積分?!熬W(wǎng)傳錢學(xué)森老爺子說過,‘人再笨,還能學(xué)不會(huì)微積分嗎?’過去沒有AI的時(shí)候不敢想,現(xiàn)在既然有了AI這個(gè)好工具,那我就學(xué)起來唄?!?/p>


羅振宇跨年演講 圖片來源:受訪者提供

這兩年有個(gè)說法特別流行——未來,不是AI打敗人,而是會(huì)用AI的人打敗不會(huì)用AI的人。乍一聽好像對(duì)。畢竟,一個(gè)新東西出現(xiàn)了,有人會(huì)用有人不會(huì)用,那不會(huì)的人肯定要吃虧的。

但羅振宇提出,回頭一看,馬上會(huì)意識(shí)到上面這個(gè)說法不對(duì)。他問道:“手機(jī)當(dāng)年重要吧?你見過哪個(gè)用手機(jī)的人,打敗了不用手機(jī)的人嗎?電腦重要吧?你見過哪個(gè)會(huì)用電腦的人,打敗不會(huì)用的人了嗎?”

“那靠什么呢?靠我們和AI之間建立新關(guān)系。”他提出,AI不是工具,AI是伙伴。和新伙伴建立關(guān)系,有三種方式:

一種是站在旁邊,“相依為命”。

第二種方式是待在它的下面,做AI和這個(gè)世界連接的底盤。仍然是一起出去闖江湖,但AI負(fù)責(zé)干活,你負(fù)責(zé)“背鍋”。怎么“背鍋”?比如AI可以提出醫(yī)學(xué)建議,但最終還是得有人類醫(yī)生簽字負(fù)責(zé);AI可以起草法律文書,但最終還是得有人蓋章背鍋。這可能永遠(yuǎn)都是人的活兒。AI讓能力平權(quán),但信用無法平權(quán)。信用這個(gè)東西,只能靠時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)攢,靠一件事一件事扛出來。這可能是人類最后的護(hù)城河。鍋不是想背就能背上的,修煉出越來越多的信用,擔(dān)越來越多的責(zé)任,這可能就是未來的人一生要做的功課了。

第三種與AI的合作姿勢(shì),是跑到AI的上面。AI可以生成音樂,但是AI可組合不了這么多復(fù)雜的因素。這就是人的能力,不管你技術(shù)發(fā)展到哪,人總能以此為臺(tái)階,再往上跑一層。人像什么?像是一艘船。他永遠(yuǎn)漂在時(shí)代的水面之上。管你水面有多高,管你AI多厲害,人總能在你上面,創(chuàng)造屬于人的這個(gè)層面。他形象比喻道:“就像我今天站在這里。我背后大屏幕的技術(shù)原理是怎樣的?這個(gè)舞臺(tái)是怎么搭建出來的?整個(gè)場(chǎng)館里的視音頻設(shè)備是怎么把信號(hào)傳出去的?我一概不懂,一概不知,但是并不耽誤我整合一切可以整合的資源,邀請(qǐng)大家一起來共度這個(gè)跨年之夜。”

“AI來了,它很兇,它沖毀了我原來的崗位、職業(yè)甚至是行業(yè),那又有什么?AI就是我的水,我是水上的船,我們漂在它的上面,做下一層可以做的事情。不要指望有什么諾亞方舟,我就是我的諾亞方舟?!绷_振宇最后說道。

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