這一年，我們都在文字里尋找答案——當(dāng)焦慮成為時(shí)代關(guān)鍵詞，我們從文字里找到平靜的開關(guān)，重拾方向。這些書頁間的微光，記錄著365天里我們共同的困惑、頓悟與成長(zhǎng)。

中國(guó)人民大學(xué)出版社閱想時(shí)代 2025 年度好書

1:經(jīng)典珍藏版刷邊套裝：思考者系列

《理性思辨：如何在非理性世界里做一個(gè)理性思考者》（經(jīng)典珍藏版)。

理性無法為行動(dòng)提供原始動(dòng)力，也不能設(shè)計(jì)出完美方案。理性并非需要一種枯燥、科學(xué)主義的世界觀，它僅僅是在需要思考之處運(yùn)用批判性思維。本書旨在幫助人們?cè)诜抢硇缘氖澜缰欣斫饫硇缘谋举|(zhì)、局限及運(yùn)用方式，找回理性，以理性應(yīng)對(duì)各種問題。

《思辨與立場(chǎng)：生活中無處不在的批判性思維工具》

批判性思維領(lǐng)域權(quán)威大師經(jīng)久不衰的經(jīng)典著作。爆賣數(shù)十萬冊(cè)、好評(píng)如潮的暢銷力作全新修訂升級(jí)，硬殼圓脊精裝，刷邊特裝，隨書附贈(zèng)樊登導(dǎo)讀手冊(cè)及思維導(dǎo)圖。老版新做，全文校訂，更新過時(shí)內(nèi)容，完善文本質(zhì)量。

《思想實(shí)驗(yàn)：關(guān)于真知的50個(gè)謎題、悖論與思考》

這是一部圍繞認(rèn)識(shí)論核心問題展開的通俗哲學(xué)著作，作者用50個(gè)精心設(shè)計(jì)的思想實(shí)驗(yàn)探討了知識(shí)的本質(zhì)、限度、辯護(hù)、社會(huì)維度及經(jīng)典悖論。本書能夠激發(fā)讀者深度思考，幫助讀者在思辨中培養(yǎng)批判性思維，理解人類認(rèn)知的復(fù)雜性與邊界。

經(jīng)典珍藏版刷邊套裝，限量隨機(jī)送兩色包包。這三本書，從穩(wěn)固理性，到掌握批判性思維的系統(tǒng)方法，再到拓展認(rèn)知的邊界，形成一個(gè)完整的思維提升閉環(huán)。

2:投資者系列：

《價(jià)值投資：從格雷厄姆到巴菲特（第2版）》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：作為格雷厄姆和多德價(jià)值投資理念的傳承者，布魯斯·C.格林沃爾德教授在哥倫比亞大學(xué)商學(xué)院開設(shè)的價(jià)值投資課程久負(fù)盛名。本書為該課程教材，也是格雷厄姆《證券分析》的當(dāng)代傳承之作。

《資產(chǎn)配置的藝術(shù)（第2版）》

本書內(nèi)容全面、實(shí)用性強(qiáng)，涵蓋了資產(chǎn)配置的核心知識(shí)和邏輯，并提供了獨(dú)特的見解與方法。無論是中小投資者、大型機(jī)構(gòu)投資者，還是管理巨額資產(chǎn)的職業(yè)顧問，本書都能提供現(xiàn)代資產(chǎn)配置技術(shù)的有效應(yīng)用指南。

《證券分析》前傳：格雷厄姆投資思想與證券分析方法》

內(nèi)容簡(jiǎn)介:本書則是由格雷厄姆的學(xué)生匯集了其在1917—1927年為《華爾街雜志》撰寫的36篇文章，其中不僅展示了那個(gè)時(shí)期的經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩，而且展示了這位傳奇投資者關(guān)于價(jià)值投資和證券分析的早期想法，正是這些早期的思想和理論激發(fā)和鼓舞了諸如沃倫·巴菲特、賽斯·克拉爾曼、查理·芒格等無數(shù)頂級(jí)的投資者。

《傳承：世代家族的財(cái)富管理觀》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以一種有趣的方式審視了那些歷史悠久的大家族是如何一代代地傳承并且延續(xù)成功的。在本書中，作者采訪了來自20個(gè)國(guó)家成功的、知名的百年家族企業(yè)的成員，介紹了幾代人如何從相互教導(dǎo)和學(xué)習(xí)中受益，分享了家族企業(yè)（包括家族理事會(huì)、家族辦公室和家族基金會(huì)）的案例和最佳實(shí)踐，以說明如何使家族及其企業(yè)和財(cái)富代代相傳。

《世界金融簡(jiǎn)史：關(guān)于金融市場(chǎng)的繁榮、恐慌與進(jìn)程》（經(jīng)典珍藏版）》

24個(gè)改變世界的金融危機(jī)瞬間，一部橫跨500年影響人類發(fā)展進(jìn)程、扭轉(zhuǎn)世界經(jīng)濟(jì)格局的金融發(fā)展史，教你看透經(jīng)濟(jì)動(dòng)蕩的底層邏輯，在歷史的裂縫中尋找生存法則。

3:心理學(xué)經(jīng)典譯叢精裝

社會(huì)學(xué)經(jīng)典社會(huì)

社會(huì)學(xué)經(jīng)典入門

內(nèi)容簡(jiǎn)介：作為一本經(jīng)典的社會(huì)學(xué)讀物，本書將帶你走進(jìn)社會(huì)學(xué)的經(jīng)典世界：從馬克思的階級(jí)斗爭(zhēng)到韋伯的理性化理論，從迪爾凱姆的社會(huì)整合到布迪厄的文化資本，以其全面的內(nèi)容、生動(dòng)的案例和易懂的語言，深入淺出地解析社會(huì)學(xué)核心概念與理論框架，成為你進(jìn)入社會(huì)學(xué)世界的敲門磚。

變態(tài)心理學(xué)經(jīng)典入門：心理障礙的臨床分析（第9版）

本書圍繞現(xiàn)代變態(tài)心理學(xué)研究與實(shí)踐逐漸展開，以權(quán)威的《精神障礙診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)（第五版）》為標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)性地介紹了對(duì)變態(tài)心理學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)與最新進(jìn)展。

兒童發(fā)展心理學(xué)經(jīng)典入門

無論你是新手父母、幼教工作者，還是兒童發(fā)展研究者，本書都能幫你從經(jīng)驗(yàn)判斷走向科學(xué)認(rèn)知——既看懂孩子行為背后的發(fā)展規(guī)律，又掌握支持他們健康成長(zhǎng)的具體方法，讓每一個(gè)階段的發(fā)展步驟都有章可循。

4:600 號(hào)套裝

《600 號(hào)畫廊：“梵高”們的內(nèi)心世界》

首次揭秘位于上海市精神衛(wèi)生中心的600號(hào)畫廊背后的故事。600號(hào)畫廊創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)親述，當(dāng)醫(yī)院走廊變成畫廊，當(dāng)病歷變成畫作，來自精神病院的浪漫藝術(shù)。這不是一本關(guān)于治愈的神話，而是一次溫柔的祛魅。呈現(xiàn)近300幅原生畫作原稿，講述18位精神障礙患者藝術(shù)家的故事。贈(zèng)送精美明信片。

《宛平南路 600 號(hào)：我做精神科醫(yī)生的60年》

內(nèi)容簡(jiǎn)介：當(dāng)軍綠色挎包與聽診器在醫(yī)科大學(xué)相遇，王祖承醫(yī)生與精神衛(wèi)生事業(yè)之間的美妙緣分就開始了。本書既是他個(gè)人職業(yè)生涯的自傳，也反映了中國(guó)精神衛(wèi)生事業(yè)的一個(gè)微小的側(cè)面。

5:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練系列

《超越高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練實(shí)戰(zhàn)篇（第3版）》

團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)域的權(quán)威之作全新升級(jí)版，以利益相關(guān)方為核心，以5C團(tuán)隊(duì)教練模型為載體的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)典案例。分享來自全球數(shù)十個(gè)國(guó)家不同行業(yè)、不同團(tuán)隊(duì)搭建團(tuán)隊(duì)教練生態(tài)系統(tǒng)的智慧心得。

《超越高績(jī)效團(tuán)隊(duì)教練（第4版）》

拓展系統(tǒng)性團(tuán)隊(duì)教練視野與認(rèn)知格局，助力團(tuán)隊(duì)提升集體領(lǐng)導(dǎo)力，實(shí)現(xiàn)從“高績(jī)效”到“高價(jià)值”的躍升。團(tuán)隊(duì)教練領(lǐng)域權(quán)威之作 全新升級(jí)版，榮獲古迪商業(yè)圖書獎(jiǎng)。

6:職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力系列書籍

《超級(jí)匯報(bào)力：工作匯報(bào)、復(fù)盤、述職全攻略》

打工人的職場(chǎng)急救包+案頭工具書拆解三大黃金匯報(bào)場(chǎng)景：工作匯報(bào)+復(fù)盤與述職+提案與說服掌握向上管理的底層邏輯，實(shí)現(xiàn)職場(chǎng)的步步高升。

《精簡(jiǎn)表達(dá)力：少說廢話，一句頂萬句》

表達(dá)力=想得清楚+說得明白+傳遞到位。讓你溝通不啰唆、匯報(bào)不跑偏、分享有共鳴既接得住別人的話，又能讓每句話都說得擲地有聲、言簡(jiǎn)意賅，讓表達(dá)成為你的職場(chǎng)加分項(xiàng)。

《高效服務(wù)運(yùn)營(yíng)力：省時(shí)省力省錢的AOM法》

風(fēng)靡30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的全球性服務(wù)運(yùn)營(yíng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)——AOM法教你用有限的人力實(shí)現(xiàn)服務(wù)運(yùn)營(yíng)高峰期和低谷期的動(dòng)態(tài)優(yōu)化平衡，搞定90%的效率難題擺脫指標(biāo)壓身、團(tuán)隊(duì)難管、變革慌神的困局，讓服務(wù)運(yùn)營(yíng)不再陷入人為內(nèi)耗。

7:人類如何思考：社會(huì)心理學(xué)大師的人生回憶錄

內(nèi)容簡(jiǎn)介：尼斯貝特教授的這本人生回憶錄，就是一部社會(huì)心理學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史。作為杰出的社會(huì)心理學(xué)大師，尼斯貝特教授通過對(duì)自己的人生講述，讓我們看到了他長(zhǎng)期致力于對(duì)社會(huì)學(xué)重大問題所進(jìn)行的深入思考，也充分展現(xiàn)了他的思維方式。

8:走出人間，走出時(shí)間：以終為始的生死觀

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本探討我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)臨終和死亡的死亡教育大眾通俗讀物。本書通過權(quán)威視角、實(shí)用內(nèi)容與溫暖敘事，幫助讀者從“恐懼死亡”轉(zhuǎn)向“接納死亡”，最終實(shí)現(xiàn)“向死而生”的生命覺醒，既是個(gè)人心靈成長(zhǎng)的指南，也是推動(dòng)社會(huì)死亡教育進(jìn)步的重要讀物。

9:重新書寫人生故事

內(nèi)容簡(jiǎn)介：這是一本探討我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)臨終和死亡的死亡教育大眾通俗讀物。本書通過權(quán)威視角、實(shí)用內(nèi)容與溫暖敘事，幫助讀者從“恐懼死亡”轉(zhuǎn)向“接納死亡”，最終實(shí)現(xiàn)“向死而生”的生命覺醒，既是個(gè)人心靈成長(zhǎng)的指南，也是推動(dòng)社會(huì)死亡教育進(jìn)步的重要讀物。

10:情緒彩虹書：CBT與藝術(shù)的輕療愈手冊(cè)（珍藏版）

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書堪稱抑郁、焦慮、憤怒和壓力四大“情緒怪獸”圖鑒，是CBT與藝術(shù)療愈聯(lián)手的“馴獸指南”。本書共六個(gè)分冊(cè)，分別是《CBT基礎(chǔ)》《應(yīng)對(duì)抑郁》《應(yīng)對(duì)焦慮》《應(yīng)對(duì)憤怒》《應(yīng)對(duì)壓力》《創(chuàng)造性練習(xí)集》。本書成功地結(jié)合了認(rèn)知行為療法（CBT）經(jīng)典的治療框架和富有創(chuàng)造性的藝術(shù)療愈練習(xí)，輕松易讀，互動(dòng)性強(qiáng)，從而讓你更深入地理解抑郁、焦慮、憤怒和壓力等常見負(fù)面情緒背后的本質(zhì)原因，更好地應(yīng)對(duì)和管理輕、中度的情緒癥狀。

11:梅蘭妮·克萊因精神分析

內(nèi)容簡(jiǎn)介：作為客體關(guān)系理論的鼻祖和兒童精神分析的先驅(qū)，克萊因以其敏銳的洞察力和深刻的同理心，揭示了嬰兒和兒童內(nèi)心世界的復(fù)雜性與豐富性。她提出的“無意識(shí)幻想”“內(nèi)部客體”“心位理論”等核心概念，為理解兒童的心理發(fā)展提供了全新的視角。這些理論不僅挑戰(zhàn)了傳統(tǒng)的精神分析觀念，更為臨床實(shí)踐提供了寶貴的指導(dǎo)。

12:人生四季：圖解畢生發(fā)展心理學(xué)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書全面涵蓋了發(fā)展心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，詳細(xì)介紹了從胎兒期到老年期各個(gè)階段的心理發(fā)展特點(diǎn)。通過深入剖析弗洛伊德、埃里克森等眾多心理學(xué)巨匠的經(jīng)典理論，為讀者搭建起堅(jiān)實(shí)的理論框架。同時(shí)，大量生動(dòng)的日常生活實(shí)例穿插其中，像嬰兒的咿呀學(xué)語、幼兒的游戲活動(dòng)、青少年的自我探索等，讓抽象的理論變得通俗易懂。書中還巧妙融入心理學(xué)測(cè)試，幫助讀者在閱讀過程中更好地了解自身心理發(fā)展?fàn)顩r。

13:原生家庭：影響人一生的心理動(dòng)力（第2版）

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一部以精神病學(xué)與心理治療學(xué)的雙重視角，系統(tǒng)解構(gòu)了原生家庭如何通過隱秘的動(dòng)力機(jī)制塑造個(gè)體命運(yùn)之書。不僅為深陷原生家庭創(chuàng)傷的個(gè)體提供了療愈地圖，更為中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的家庭關(guān)系重構(gòu)、教育理念革新提供了極具價(jià)值的參考框架。

14:成為兒童青少年心理治療師

內(nèi)容簡(jiǎn)介：英國(guó)心理治療獨(dú)立學(xué)派精髓的代表作，成為兒童青少年精神分析師的刻意練習(xí)，幫助心理治療師如何思考、行動(dòng)以及如何與來訪者共同成長(zhǎng)的專業(yè)指導(dǎo)書

15:卡爾夫沙盤游戲治療（第6版）

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書不僅是沙盤游戲治療的經(jīng)典指南，更是一部探索人類心靈深層結(jié)構(gòu)的哲學(xué)著作，為心理治療師提供了跨越語言與文化的療愈工具，也為普通讀者揭示了象征與游戲在自我成長(zhǎng)中的力量。

16:打好經(jīng)營(yíng)仗：PDI模式助力企業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型

內(nèi)容簡(jiǎn)介：平安集團(tuán)前首席保險(xiǎn)業(yè)務(wù)執(zhí)行官、汽車之家前董事長(zhǎng)兼CEO，從30億美元到150億美元的市值，30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享。用專業(yè)化框架筑基，以數(shù)字化工具破局，靠智能化體系決勝，助力企業(yè)實(shí)現(xiàn)AI時(shí)代的經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型與騰飛。

17:寫作即思考：哲思類寫作高階訓(xùn)練

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書基于誰在寫作、如何寫作、寫什么、在哪里寫作四個(gè)主題，對(duì)哲思類寫作技巧進(jìn)行詳細(xì)拆解。作者用豐富的想象力構(gòu)建了穿越時(shí)空的對(duì)話場(chǎng)景，在柏拉圖記述的蘇格拉底式的哲學(xué)思考中審視傳統(tǒng)的寫作規(guī)范，讓讀者對(duì)話交流中，提升對(duì)哲思類寫作的思考。除此之外，本書還搭配了40套寫作練習(xí)，讀者既可以邊對(duì)比邊感受，還能在寫作框架、情境設(shè)計(jì)、詳略把控等遷移應(yīng)用中感受寫作的樂趣，實(shí)現(xiàn)寫作提升可視化。

18: 意象對(duì)話療法的刻意練習(xí)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：要成為一名意象對(duì)話心理師，首先應(yīng)當(dāng)具備一般心理咨詢師的基本心理素質(zhì)和基本能力；其次，應(yīng)當(dāng)習(xí)得意象對(duì)話心理師特有的能力；再次，應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)意象對(duì)話療法的基本技術(shù)；最后，應(yīng)當(dāng)掌握意象對(duì)話療法的專項(xiàng)技術(shù)。也就是說，這四類能力與技術(shù)都需要達(dá)到最低限度的合格，才能作為意象對(duì)話取向的心理咨詢師開始從業(yè)。本書共提供了34個(gè)刻意練習(xí)，涵蓋上述各個(gè)方面。

19:像律師一樣思考：寫給青少年的批判性思維高階訓(xùn)練（第2版）

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書用5個(gè)律師式思維策略、30多個(gè)案例證明：批判性思維不是精英專屬的奢侈品，而是每個(gè)青少年都能學(xué)會(huì)的生存技能。

20:我的內(nèi)心，是薛定諤的貓：改變心理世界的物理規(guī)律

內(nèi)容簡(jiǎn)介：一部難得的集物理科普與心理指導(dǎo)的跨學(xué)科融合之作以科學(xué)世界觀重塑心理信念，以物理邏輯拓展人生可能性用宇宙萬物的發(fā)展規(guī)律，破解你的認(rèn)知困境與心結(jié)。

21：拉開人生差距的關(guān)鍵能力

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書以人生差距源于專注力差異為切入點(diǎn)，融合蒙臺(tái)梭利教育理念、心流體驗(yàn)理論及谷歌、亞馬遜等企業(yè)案例，提出專注力并非天賦，而是可通過系統(tǒng)訓(xùn)練掌握的核心技能。書中不僅拆解了頂級(jí)人才的專注力養(yǎng)成路徑，剖析其底層邏輯，更提出了5S+4R實(shí)操方法——先通過 5S 原則提升專注能力，再借助 4R 原則保持專注狀態(tài)，最終形成專注力的良性循環(huán)。

22:人生如逆旅，我亦是行人：30個(gè)人生困局的社會(huì)心理學(xué)答案

內(nèi)容簡(jiǎn)介：本書突破傳統(tǒng)教科書的理論框架，將社會(huì)心理學(xué)原理嵌入30個(gè)真實(shí)困境，涵蓋校園霸凌、職場(chǎng)PUA、網(wǎng)絡(luò)暴力、原生家庭、婚戀焦慮等當(dāng)代痛點(diǎn)，串起社會(huì)心理學(xué)六大模塊：情境如何重塑行為、自我怎樣被社會(huì)定義、態(tài)度說服機(jī)制、偏見歧視根源、合作沖突博弈、愛情婚姻進(jìn)化。書中每個(gè)案例既是故事劇場(chǎng)，又是心理實(shí)驗(yàn)室，引導(dǎo)讀者在共情中覺察認(rèn)知偏差，在反思中重構(gòu)行為模式。

開最后一頁，故事從未真正結(jié)束。人大社閱想時(shí)代將持續(xù)以"每一本書都是思想的接力棒"為理念，閱讀的旅程，讓我們繼續(xù)陪你走到下一個(gè)答案浮現(xiàn)的時(shí)刻。

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