齊魯晚報·齊魯壹點記者 鞏悅悅 策劃整理

編者按：即日起，《青年說》欄目策劃推出“山東教育者手記”，為山東大中小學（幼兒園）校長和教師提供一個展示自我的平臺，分享教育一線的所見所聞所感，記錄那些觸動到你的瞬間。（征稿及教育線索提供郵箱：qlwbyddx@126.com。）

文｜蒲汪鎮(zhèn)中心小學中心聯(lián)小校長 薛娟喜

歲末的鐘聲輕叩校園，2025年的最后一天，沂南縣蒲汪鎮(zhèn)中心小學三樓會議室里涌動著別樣的熱鬧與溫情。一場完全由孩子們自主承辦的春晚，沒有專業(yè)的導演團隊，沒有奢華的舞臺布景，卻用最純粹的熱情與堅持，勾勒出農村教育最動人的模樣。

蒲汪小學學生春晚第一次會議

這場春晚，是孩子們的“主場”，更是他們成長的“練兵場”。從活動流程的構思、節(jié)目單的敲定，到現場的組織協(xié)調，每一個環(huán)節(jié)都烙印著孩子們的汗水。籌備之初，物資短缺的難題便擺在眼前，彩帶、禮花、小禮品這些看似普通的物品，成了橫亙在孩子們面前的第一道坎。沒有坐等老師幫忙，他們主動邁開腳步，找到校長、后勤主任溝通需求，又在同學間發(fā)起“資源共享”，你帶彩筆，我貢獻筆記本，他拿出珍藏的小擺件，最終拼湊出一份滿載心意的“禮物清單”。

比物資更難協(xié)調的，是時間與人員。部分老師擔心活動耽誤學習，婉拒了孩子們的協(xié)助請求；課業(yè)的壓力、社團的任務，也讓不少同學分身乏術。但孩子們沒有退縮，他們一次次軟磨硬泡，用稚嫩卻堅定的語氣闡述活動的意義，用詳細的計劃證明不會影響學習。這份“不放棄”的韌勁，終于打動了老師和同學，讓春晚的籌備之路越走越寬。為了讓更多家長見證這份精彩，孩子們化身“宣傳小使者”，手繪色彩鮮艷的海報張貼在校園角落，通過廣播站循環(huán)播報活動信息，在班級群里分享籌備花絮，家長們的點贊與支持，成了孩子們前行的最大動力。

當燈光亮起，小小的三樓會議室瞬間變成了歡樂的海洋。歌舞、小品、朗誦、合唱……一個個自編自導的節(jié)目輪番登場，沒有華麗的服裝，卻有最真摯的表演；沒有專業(yè)的音響，卻有最熱烈的掌聲。臺下的老師和家長們頻頻點頭，眼中滿是驚喜與欣慰——誰能想到，這場井然有序、精彩紛呈的晚會，竟出自一群農村孩子之手？|

更令人動容的是晚會落幕的瞬間。沒有老師的催促，孩子們自發(fā)拿起掃帚、抹布，清理會場的垃圾，整理凌亂的桌椅，原本熱鬧的三樓會議室很快恢復了整潔。復盤會上，孩子們圍坐在一起，嘰嘰喳喳地分享著自己的收獲與不足：“我學會了怎么和老師溝通”“下次要提前規(guī)劃好時間，避免節(jié)目銜接出錯”“物資不夠的時候，團結起來就什么都能解決”……一張張紅撲撲的小臉上，洋溢著滿足的笑容，那是努力過后收獲成功的喜悅，更是在實踐中成長的自豪。

活動結束自發(fā)清理會場

這場“童辦春晚”，恰是陶行知先生“生活即教育，社會即學校”教育思想的生動實踐。農村學?；蛟S沒有豐富的資源，但有廣闊的成長天地；孩子們或許沒有嫻熟的技巧，但有無限的潛力。當我們把舞臺還給孩子，把主動權交給孩子，他們便能在解決問題的過程中學會溝通與協(xié)作，在克服困難的過程中收獲勇氣與擔當。

蒲汪小學學生導演團隊

教育的真諦，從來不是灌輸知識，而是點燃火種。蒲小的這場春晚，點燃的是孩子們自主成長的火種，是農村教育創(chuàng)新發(fā)展的火種。愿這束光，照亮孩子們前行的路，也照亮農村教育更美好的明天。

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