近日，為深入貫徹內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳《關于做好“國培計劃”—內(nèi)蒙古自治區(qū)2025年中小學幼兒園教師培訓工作的通知》文件精神，落實骨干教師能力提升任務，近日，由包頭師范學院組織的“國培計劃（2025）” 內(nèi)蒙古自治區(qū)旗（縣）級中學骨干教師能力提升培訓跟崗實踐活動（中學英語）在包頭市第四十八中學順利開展。來自全區(qū)的中學英語骨干教師齊聚一堂，以示范課、全英說課、專題講座為載體，共探英語教學評一致性實踐路徑，共享育人智慧?；顒右潦?，包頭市第四十八中學苗校長為參訓教師作簡短介紹，生動講述了學校的發(fā)展歷程，闡釋了學校一脈相承的拼搏精神與精神內(nèi)核，讓參訓老師們不僅對包頭市第四十八中學有了全面認知，更深切感受到了學校教師隊伍昂揚向上的干勁與風采。

隨后，包頭市第四十八中學山麗老師帶來示范課《How do you make your birthday meaningful?》。課程立足人教版七年級教材，深度融合 “教學評一致性” 與 “任務型語言教學” 理念，圍繞 “生日意義” 主題設定清晰可測的學習目標。課堂以 “活動 — 原因 — 觀點” 三維框架推進，引導學生從表層信息提取逐步深入至作者意圖推斷與文化觀點表達，層層遞進培養(yǎng)思維能力。最后的遷移應用任務中，學生自主設計有意義的生日活動，在真實情境中實現(xiàn)語言運用閉環(huán)，展現(xiàn)了素養(yǎng)導向的教學魅力。

說課環(huán)節(jié)，山麗老師以純英文系統(tǒng)闡釋課堂設計邏輯，從教材分析、學情定位、教學目標到教學評一致性實施與反思，六大核心維度層層拆解，專業(yè)流暢的表達與清晰的框架梳理，盡顯深厚教學功底。隨后，《教學評一致性落地指南：初中英語篇》專題講座如期而至。山麗老師結合多年教學經(jīng)驗，從核心內(nèi)涵、課標對接、落地路徑、評價工具設計等六大方面，通過鮮活本土案例將抽象理論轉(zhuǎn)化為實操方法，為參訓教師提供了可直接遷移的教學參考。

活動結束后，參訓教師反響熱烈。大家紛紛添加山麗老師微信交流心得，不僅收獲了優(yōu)質(zhì)課件資源，更發(fā)出“攜手成長” 的邀約。這場跨地域的教學研討，不僅彰顯了分享精神與專業(yè)魅力，更編織起互助共研的教育網(wǎng)絡。此次跟崗實踐活動，以課堂為橋、以研討為媒，實現(xiàn)了骨干教師間的智慧碰撞與經(jīng)驗共享。包頭市第四十八中學將持續(xù)搭建高質(zhì)量專業(yè)成長平臺，與全區(qū)教育同仁攜手，推動英語教學向重素養(yǎng)、有深度的方向穩(wěn)步前行！