文 / 阿克下

你能想象電競(jìng)俱樂(lè)部的教練如同足球教練一般，在場(chǎng)邊大聲吆喝，教選手打比賽的場(chǎng)景嗎？這當(dāng)然是一個(gè)相對(duì)夸張的類比，但長(zhǎng)期以來(lái)教練與選手在比賽間零實(shí)時(shí)溝通的電子競(jìng)技，迎來(lái)了一些改變。

就在不久之前拳頭游戲在官網(wǎng)發(fā)布公告，將在LCK（韓國(guó)賽區(qū)）與LCP（太平洋賽區(qū)）推出教練通訊功能（Coach Comms）?，F(xiàn)階段教練通訊功能將僅在LCK聯(lián)賽、LCK Cup和LCP聯(lián)賽中進(jìn)行短期試點(diǎn)，暫時(shí)不會(huì)在國(guó)際賽事或其它區(qū)域聯(lián)賽中運(yùn)行。

教練通訊功能，允許每支隊(duì)伍的教練在比賽進(jìn)行期間，在不暫停比賽的情況下與選手進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通。每支隊(duì)伍每場(chǎng)最多使用三次教練通訊功能，每次時(shí)長(zhǎng)至多45秒。

拳頭游戲表示，引入教練通訊功能，是為了讓參賽隊(duì)伍能夠?qū)Ρ荣愔械母鞣N情況做出即時(shí)的戰(zhàn)略反應(yīng)。這有助于提升比賽進(jìn)程，使戰(zhàn)術(shù)決策更加及時(shí)，并為觀看比賽的球迷創(chuàng)造新的互動(dòng)體驗(yàn)。

總的來(lái)看，這是一次相對(duì)積極的改動(dòng)。

如果最終教練通訊功能得以被英雄聯(lián)盟國(guó)際賽事使用，并普及到各地區(qū)日常聯(lián)賽中，那么這將徹底改變英雄聯(lián)盟電競(jìng)的走向，使其正式成為「六個(gè)人的比賽」。

今年的一系列英雄聯(lián)盟國(guó)際賽事，再次讓我們看到了優(yōu)秀的「教練角色」能為隊(duì)伍提供的助力。

這里最典型的例子是前AL俱樂(lè)部的Tabe教練，毫不夸張的說(shuō)，Tabe就是有能力將中游選手，調(diào)教出擁有威脅聯(lián)賽統(tǒng)治者的競(jìng)爭(zhēng)力。因此我比較擔(dān)心，失去Tabe的AL在明年會(huì)面臨怎樣的掙扎。

另一個(gè)非典型的例子是今年S15冠軍T1，選手Faker在這個(gè)集體中扮演了一定教練的角色。對(duì)比其它隊(duì)伍這其實(shí)是一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，因?yàn)镕aker能夠?qū)F(tuán)隊(duì)提供的影響是實(shí)時(shí)的——這是傳統(tǒng)模式下，任何教練都做不到的事情。

一個(gè)比較著名的例子來(lái)自總決賽KT對(duì)T1最后決勝局的T1語(yǔ)音交流切片。后期Doran高地找機(jī)會(huì)失敗陣亡，極度自責(zé)的時(shí)候，F(xiàn)aker用三個(gè)短句就消除了選手情緒崩潰可能引發(fā)的敗局：沒(méi)關(guān)系，深呼吸，你不需要道歉。

英雄聯(lián)盟這個(gè)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)力多數(shù)就來(lái)自這兩個(gè)部分：非比賽日的訓(xùn)練計(jì)劃以及對(duì)選手的調(diào)教、引導(dǎo)，和比賽期間團(tuán)隊(duì)核心對(duì)其它隊(duì)友的實(shí)時(shí)影響及臨場(chǎng)指揮。前者來(lái)自以教練為核心的賽訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，而后者由隊(duì)內(nèi)選手承擔(dān)。

新教練通訊功能則是在模糊這兩種職責(zé)的界限，開(kāi)始讓幕后的賽訓(xùn)團(tuán)隊(duì)實(shí)時(shí)影響比賽本身的進(jìn)程。總體上這是一次很積極的改動(dòng)，但具體到不同類型的團(tuán)隊(duì)，所造成的具體影響也將有極大差別。

最理想的情況是，教練通訊規(guī)則常態(tài)化，優(yōu)秀教練的地位提升，英雄聯(lián)盟電競(jìng)成為六個(gè)人的游戲。愿意在這方面增加投入，且團(tuán)隊(duì)賽訓(xùn)期間就已經(jīng)建立了完善管理制度，培養(yǎng)出選手紀(jì)律性的團(tuán)隊(duì)將會(huì)收獲最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

一旦教練通訊功能讓俱樂(lè)部看到了優(yōu)秀教練的價(jià)值，那么增加對(duì)教練崗位的重視度，并升級(jí)與之匹配的數(shù)據(jù)分析、助理教練團(tuán)隊(duì)將成為可能，教練團(tuán)隊(duì)的隊(duì)內(nèi)地位，甚至相關(guān)預(yù)算也將增加。與之相對(duì)的，一些核心選手的話語(yǔ)權(quán)會(huì)受到挑戰(zhàn)，這種影響不僅會(huì)發(fā)生在比賽當(dāng)中，也可能會(huì)改變整支隊(duì)伍的內(nèi)部生態(tài)。

一個(gè)可能的轉(zhuǎn)變，是英雄聯(lián)盟戰(zhàn)隊(duì)完成從當(dāng)下的「選手核心」模式，逐漸到 「教練核心」，最終到「隊(duì)伍風(fēng)格核心」的轉(zhuǎn)變。最好的可能性，是出現(xiàn)一支「波波維奇的馬刺」。

而對(duì)于任何執(zhí)教能力普通的教練而言，我們不認(rèn)為三次45秒的實(shí)時(shí)指導(dǎo)，能夠在戰(zhàn)術(shù)層面幫助比賽中的選手太多。這類教練能夠最好利用通訊功能的方式，是及時(shí)幫助選手疏導(dǎo)情緒，或是提醒一些大方向上的策略。

其中有一點(diǎn)值得注意。對(duì)于接受信息和輸出信息的人而言，對(duì)45秒時(shí)間流動(dòng)的感知其實(shí)是不一樣的?？梢钥吹?，選手們?cè)诒荣惼陂g的交流使用的都是極其簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，集火哪個(gè)，拆塔還是拿資源，nice nice nice。這是選手高壓之下，自然形成的語(yǔ)言模式。

而使用通訊功能的教練則不同，從一個(gè)安靜、低壓的環(huán)境向一個(gè)緊張、高壓的環(huán)境輸出思路，在語(yǔ)言組織上也將對(duì)教練員提出挑戰(zhàn)。

上面是新教練通訊規(guī)則可能對(duì)英雄聯(lián)盟電競(jìng)產(chǎn)生的影響，它將模糊領(lǐng)導(dǎo)力職責(zé)劃分，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀教練。如果順利，將在一定程度上導(dǎo)致游戲生態(tài)變化。同時(shí)勢(shì)必將會(huì)壓縮部分核心選手的話語(yǔ)權(quán)，同時(shí)在語(yǔ)言組織這個(gè)新的維度上考驗(yàn)教練。

接下來(lái)，從實(shí)操角度談?wù)劷叹毻ㄓ嵐δ茏霾坏降氖虑椤?/p>

首先第一點(diǎn)，它沒(méi)法解決外賣教練的問(wèn)題。雖然跟觀眾想的不太一樣，但這是事實(shí)。因?yàn)橥赓u教練之所以能夠有工作，不是因?yàn)樗麄冸[藏的有多好沒(méi)有暴露自己的平庸，而是因?yàn)?，除了他們也的確找不到更好的人選。

根據(jù)教練通訊系統(tǒng)相關(guān)規(guī)則，至少現(xiàn)階段并不強(qiáng)制各支隊(duì)伍使用這一權(quán)利。也就是說(shuō)，如果怕露怯，那么教練大可選擇放棄三次45秒的實(shí)時(shí)交流。當(dāng)然，選擇在比賽陷入劣勢(shì)時(shí)不作為，也是一個(gè)信號(hào)。但要靠這一功能徹底解決外賣教練的問(wèn)題，也并不太現(xiàn)實(shí)。

可以期待的是，來(lái)自優(yōu)秀教練的高光時(shí)刻能夠形成鯰魚(yú)效應(yīng)，迫使一些俱樂(lè)部形成自上而下的壓力，從而讓整個(gè)生態(tài)對(duì)于教練員整體的期望值提高。

另外第二點(diǎn)，三次45秒的時(shí)間，能帶來(lái)的傳播效果將會(huì)相對(duì)有限。

在目前教練通訊功能的相關(guān)規(guī)則下，交流內(nèi)容并不會(huì)被在比賽期間實(shí)時(shí)播放出來(lái)。以此為基礎(chǔ)來(lái)期待賽后傳播，也將涉及各家俱樂(lè)部意愿的問(wèn)題。

就像上文提到的，一些教練其實(shí)并不對(duì)自己的水平或交流的內(nèi)容引以為傲，而另一些教練則會(huì)認(rèn)為這類賽中交流屬于戰(zhàn)術(shù)機(jī)密，也不愿公開(kāi)。除非是鼓舞士氣的演講，否則以我對(duì)一些俱樂(lè)部的了解，他們更傾向于不將一切都公示于眾。

最后，類似的顧慮和限制早就存在選手賽中語(yǔ)音交流內(nèi)容里了——就好像我們至今都不知道那個(gè)秋天那支隊(duì)伍的那些選手之間到底發(fā)生了什么一樣，更何從指望公開(kāi)涉及賽訓(xùn)機(jī)密，暴露選手底色的賽間交流內(nèi)容呢？

即便如此，我還是真心希望教練通訊功能能夠盡快，在大范圍內(nèi)推廣。

英雄聯(lián)盟電競(jìng)將自己打造成一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)有超過(guò)十年的時(shí)間。至今為止，絕大多數(shù)教練給外界的感覺(jué)就是可有可無(wú)。除了在宮斗、清算的環(huán)節(jié)里，你基本看不到他們的名字出現(xiàn)太多次。以傳統(tǒng)體育的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量，這些教練的話語(yǔ)權(quán)又太弱，存在感也太低了。

之所以再次提及馬刺隊(duì)和波波維奇并不僅僅因?yàn)槲沂撬麄兊那蛎裕悄莻€(gè)時(shí)期的馬刺讓我們看到了一種相對(duì)振奮的球隊(duì)生態(tài)。以教練為核心，一切服務(wù)于系統(tǒng)，任何球員都能在這里成長(zhǎng)，最終才能形成長(zhǎng)久的球隊(duì)文化。電子競(jìng)技如果再說(shuō)戰(zhàn)隊(duì)品牌難做的話不妨想想這點(diǎn)：你們的文化到底存在于球隊(duì)更衣室里，還是社媒短視頻之上。

在一場(chǎng)30-40分鐘的比賽中，三次45秒的實(shí)時(shí)交流能改變的東西視教練水平而定，也相對(duì)有限。但這是一個(gè)好的開(kāi)始，一些選手膨脹的話語(yǔ)權(quán)是時(shí)候讓位給那些專業(yè)的教練了，而這些專業(yè)的教練也應(yīng)該帶給那些外賣教練，以及他們的老板一點(diǎn)小焦慮。

當(dāng)然，這一切的前提仍然是LCP、LCK的教練通訊功能運(yùn)行順暢，并誕生出第一條鯰魚(yú)。