近日，多家媒體報道了一起“男子毆打父親被判刑”的事件。

大概經(jīng)過是，男子兒時，因父親“嚴(yán)厲管教”記恨至今，成年后，多次對父親“拳腳相加”，姐姐為保護(hù)父親，將其送至養(yǎng)老院，然而男子并未收手，多次翻墻進(jìn)入養(yǎng)老院，將八旬父親打致骨折。

該男子因故意傷害罪，被法院判處有期徒刑一年。

網(wǎng)友的評論分為兩派，少數(shù)站父親：

大部分站兒子：

從旁觀者的視角，我想說說對這個極端案例的看法。

首先，這個案例中藏著三個未知。

一、父親的“嚴(yán)厲管教”，嚴(yán)厲到什么程度？是責(zé)罵、罰站、批評，還是毆打或虐待？是偶爾為之，還是一以貫之？

二、父親的“嚴(yán)厲管教”，管教的是什么？是管教孩子的錯誤行為，比如偷人東西、破壞公物，還是不愛學(xué)習(xí)或?qū)W習(xí)不好？

三、男子成年以后毆打父親，是源于父親的“嚴(yán)厲管教”，還是源于“無能的自己”？

換句話說，是父親的錯誤導(dǎo)致了他的無能，還是他把自己的無能都甩鍋給了父親的錯誤？

按照“父慈子孝”的一般規(guī)律，確實(shí)是先有好父親，才有好兒子。

也不排除，有的父親很好，兒子很糟糕——基因變異或受其他人其它環(huán)境的影響；有的父親很糟糕，兒子很好——本性好又接受了很好的教育，有足夠的能力修通自己。

在這個案例中，只能說，兒子毆打父親被看見了，所以受到了法律的制裁。

而父親當(dāng)年是怎么對待兒子的，沒有被看見，只有父親和兒子最清楚，其他人都只是猜測和投射。

其次，在家庭關(guān)系中，藏著三個因果：

一、假設(shè)男子毆打父親，源于童年被父親毆打（即所謂的嚴(yán)厲管教），可能因?yàn)樗麄冇泄餐幕颉┝颉?/p>

沒錯，行為遺傳學(xué)已經(jīng)證明，行為（暴力）是可以遺傳的（不絕對）。

二、父親有管教孩子的責(zé)任與義務(wù)。關(guān)鍵是管教的界限在哪里？管教的目的，父親和孩子都清楚嗎？管教之外有沒有情感的互動與支持？

如果父親所謂的“管教”只是打著“管教”的幌子，尋找自己在家庭中的“存在感”，且在孩子幼時缺少對孩子情感上的支持與陪伴，是絕無可能贏得孩子的感恩與尊重的。

三、孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任與義務(wù)，前提是父母盡到了養(yǎng)育子女的責(zé)任與義務(wù)。

父母對子女，傾其所能是養(yǎng)育，給口飯吃也是養(yǎng)育，支持與理解是養(yǎng)育，忽視與冷漠也是養(yǎng)育。

子女對父母“孝敬”的質(zhì)量，參照父母“養(yǎng)育”子女的方式，相對來說，是比較公平的。

曾經(jīng)讀到過這樣一段話：

我們愛的人最有能力傷害我們。

家庭能帶給人極大的快樂，但也可能成為一個人無法承受的負(fù)擔(dān)。

這取決于家人在相互關(guān)系和彼此追求的目標(biāo)上投注多少精神能量，而后者更為重要。

如果你在成長過程中感受到了大量的關(guān)愛、陪伴、傾聽、理解與支持，必然會成為你一生的能量來源，也成為你與父母關(guān)系的底色。

如果你在成長過程中感受到更多的是冷漠、忽視、責(zé)罵、毆打甚至虐待，那么，你必須學(xué)會站在足夠高的高度去看待過去，看待父母的局限——時代的局限，文化的局限，環(huán)境的局限。

不為別的，為了你寶貴的人生，必須放下過去，放下對父母的仇恨。

可以不原諒——被父母拋棄或虐待，沒有人有資格勸你原諒——但必須放下。

像這個男子那樣，一生都在等著一個報復(fù)父親的機(jī)會，最后把自己送進(jìn)監(jiān)獄，不值得。