慧’銜接 ‘趣’適應(yīng)

從幼兒園到小學(xué)是童年生活的自然延伸和過渡，為幫助一年級學(xué)生開啟美好的校園生活，北京教育科學(xué)研究院豐臺實驗小學(xué)重視開發(fā)基于學(xué)生發(fā)展的小幼銜接適應(yīng)性課程。自9月1日至今，初啟求學(xué)路的小歡寶已迎來入學(xué)百天。學(xué)校第二屆“‘慧’銜接 ‘趣’適應(yīng)” 2025級學(xué)生入學(xué)百天慶典暨基于學(xué)生發(fā)展的小幼銜接適應(yīng)性課程匯報于12月19日召開。參加會議的有豐臺教育學(xué)院課程中心教研員魏雅平老師、豐臺區(qū)第一幼兒園順八園楊君主任、北京教育科學(xué)研究院豐臺實驗小學(xué)張海燕副校長及2025級全體學(xué)生家長。

會議由一年級任課教師楊麗青主持。楊老師熱情洋溢地歡迎家長的到來，滿懷信心地敘說2025級學(xué)生百日成長的感人時刻。

基于學(xué)生發(fā)展的小幼銜接適應(yīng)性課程匯報共兩部分。第一部分是課堂教學(xué)展示，崔詠欣老師帶領(lǐng)2025級1班學(xué)生展示《一年級上冊詞匯復(fù)習(xí)課》。崔老師的英語課上，學(xué)生在唱跳活動中，鞏固核心詞匯；在問答互動的生活場景中，練習(xí)簡單句型表達(dá)；在親子交流中，綜合運(yùn)用詞匯和句型打招呼。這充分體現(xiàn)了適應(yīng)性課程“三化”教學(xué)特點(diǎn)：活動話、生活化、綜合化。學(xué)生在“三化”課堂上學(xué)得興趣盎然，提升了語言應(yīng)用能力，增強(qiáng)了英語表達(dá)自信。

課程匯報第二部分是榮建偉主任介紹課程建設(shè)背景、課程目標(biāo)、內(nèi)容、實施和評價。圍繞“身心適應(yīng)”“生活適應(yīng)”“社會適應(yīng)”“學(xué)習(xí)適應(yīng)”四個方面的內(nèi)容，聚焦學(xué)生的真實學(xué)情，學(xué)校整體構(gòu)建了小幼銜接適應(yīng)性課程，三年的迭代實施，逐步形成了《豐臺地鐵探秘》主題化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化的課程體系。通過國家課程中多學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習(xí)，“閱讀解碼”建立規(guī)則意識；開發(fā)拓展課程和自主發(fā)展內(nèi)容，設(shè)計綜合化活動“實踐賦能”、彈性設(shè)計“協(xié)同創(chuàng)新”創(chuàng)編地鐵游戲，發(fā)展觀察力、專注力、分析力、規(guī)劃力、表達(dá)力，促進(jìn)學(xué)生學(xué)段銜接、能力進(jìn)階、素養(yǎng)遞進(jìn)。

學(xué)生在課程中加快適應(yīng)節(jié)奏，在入學(xué)百天中如春筍破土茁壯成長。2025級1班王瀟然和2025級4班鞠悅霖同學(xué)用自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)了在制作拼搭畫和探秘19號線地鐵中獲得的成就感。肖景煜 、徐喬依、 李沐子、白詩瑤、 裴忠博、 孫驍陽、劉聿銘 、姜昕芮、 張君竹 、李忻煒、 劉博然、 侯曉燁共12名同學(xué)現(xiàn)場展示了創(chuàng)編的課間游戲啊《地鐵地鐵哪站?！贰兜罔F小蛇跑八字》。課程匯報現(xiàn)場，家長多次由衷地歡笑、報以熱烈的掌聲，表達(dá)了對學(xué)校課程的高度認(rèn)可。

課程實施過程中，離不開家長一路陪伴，給予大力支持！專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為32名家長頒發(fā)“優(yōu)秀家長志愿者”證書，感謝他們盡心盡力為孩子們護(hù)航安全，成就了孩子們的精彩成長。

銜接課程的構(gòu)建得到了豐臺區(qū)課程發(fā)展中心的指導(dǎo)和幫助，市級骨干魏雅平老師點(diǎn)評時用三個關(guān)鍵詞充分肯定學(xué)校的銜接課程：其一是轉(zhuǎn)化力強(qiáng)，肯定學(xué)校課程將地域資源轉(zhuǎn)化為優(yōu)質(zhì)課程資源；其二是設(shè)計力強(qiáng)，肯定課程構(gòu)建具有專業(yè)的、進(jìn)階式設(shè)計；其三是創(chuàng)新力強(qiáng)，肯定學(xué)校開發(fā)了“地鐵”為主題的兒歌、課間游戲，課程成果創(chuàng)意十足。魏老師期待學(xué)校的銜接課程能像不斷延展的城市軌道交通一樣，持續(xù)優(yōu)化、升級，打造更完善的課程體系。

主會場的課程匯報結(jié)束后，家長們走進(jìn)各班教室參加各班“班級共同體建設(shè)”成果展示。伴隨著孩子們清脆又雀躍的歡呼聲，家長們懷揣著期待與喜悅走進(jìn)教室，看到小小的課桌被精心裝點(diǎn)，彩色的太陽花開滿教室。家長坐在小歡寶身邊觀看寶貝入學(xué)一百天的成長視頻，與孩子一起回顧一步步適應(yīng)小學(xué)生活的經(jīng)歷。

接著，各班班主任分享孩子們的習(xí)慣養(yǎng)成之路。從剛?cè)雽W(xué)時的懵懂無序，到如今能自覺排隊、主動問好、整理書包；從課堂上的坐立不安，到如今能認(rèn)真聽講、積極舉手……班主任們細(xì)數(shù)著孩子們百日里的每一個小進(jìn)步。伴隨孩子們成長的還有各位任課教師，語文老師分享著孩子們從“a o e”的生疏發(fā)音，到能流利拼讀拼音的跨越；數(shù)學(xué)老師笑著說起孩子們從掰手指算數(shù)，到能快速口算加減法的進(jìn)步；英語、美術(shù)、體育老師也紛紛上臺，講述著孩子們在語言、藝術(shù)、運(yùn)動領(lǐng)域的天賦與成長。一句句真誠的話語，飽含著老師們對孩子們的喜愛與期許，也讓家長們更全面地了解了孩子在校的學(xué)習(xí)生活。

最后，班主任老師感謝全班家長積極配合學(xué)校工作表示感謝，感恩在校家共建共同體、共同踐行“每一個都成長”的辦學(xué)理念中的每一次合作，憧憬今后攜手家長向著美好的未來繼續(xù)前進(jìn)。

從班級出發(fā)，成長為合格小學(xué)生的一年級小歡寶拉起爸爸、媽媽的手，帶領(lǐng)他們巡游學(xué)校特色空間，讓家長從了解校園開始，進(jìn)一步融入校家育人共同體。

到會的家長親身經(jīng)歷、親眼目睹、親情參與了孩子從幼兒向小學(xué)生過渡的全過程，見證了學(xué)校用心做入心的教育，由衷表達(dá)對學(xué)校的感激、感謝與感動之情。

今日百日慶典，父母見證成長；今日開啟新程，校家攜手同行。2025級的小歡寶在一年級全體任課教師的培育中，在學(xué)校殷切的期盼中，在家長鼎力支持下，已經(jīng)順利度過了入學(xué)適應(yīng)階段，將迎接更為美好的一個又一個百天成長！相信學(xué)校與家庭始終站在一起同頻共振，共赴美好未來！