未成年人健康成長關(guān)系國家未來和民族命運(yùn)?！笆逦濉币?guī)劃建議指出，“引導(dǎo)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視聽等健康發(fā)展，加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”。

近日，抖音未成年人保護(hù)專家研討會(huì)在京舉辦。會(huì)上，抖音宣布成立“未成年人保護(hù)專家顧問團(tuán)”，邀請(qǐng)八位相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者參與，旨在發(fā)揮其專業(yè)優(yōu)勢(shì)，圍繞網(wǎng)絡(luò)安全引導(dǎo)、產(chǎn)品功能優(yōu)化等領(lǐng)域建言獻(xiàn)智，打造未成年人友好的網(wǎng)絡(luò)空間，護(hù)航未成年人健康成長。

當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)逐漸成為未成年人休閑娛樂、互動(dòng)交友、求知求解的主要載體。但由于心智尚未成熟、閱歷經(jīng)驗(yàn)較淺、知識(shí)儲(chǔ)備不足等，未成年人很容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)“微利之誘”“五色之惑”，或被網(wǎng)絡(luò)流言、不良信息所蒙蔽。因此，引導(dǎo)孩子們正確上網(wǎng)、文明“沖浪”，不僅是親子教育的“必修課”，更應(yīng)成為全社會(huì)共思共研的時(shí)代課題。此次，抖音的探索既是企業(yè)拓展服務(wù)范圍、履行社會(huì)責(zé)任的一次創(chuàng)新嘗試，從深層次思考，更標(biāo)志著數(shù)字時(shí)代背景下，未成年人保護(hù)方式正經(jīng)歷從“外驅(qū)”到“內(nèi)驅(qū)”、從“管”到“引”的深刻變革。

以往針對(duì)未成年人的網(wǎng)絡(luò)保護(hù)多為內(nèi)容過濾、時(shí)間管控、權(quán)限設(shè)置等，從溯源上換取“風(fēng)險(xiǎn)上的歸零”，但卻忽視了未成年人的獨(dú)立思想能力培養(yǎng)和人格培育。近年來，從“未成年人模式”的持續(xù)迭代優(yōu)化，到“未成年人陪伴計(jì)劃”的全面推進(jìn)落地，抖音一直在探索“保護(hù)與陪伴并重”的實(shí)踐路徑?！拔闯赡耆吮Ｗo(hù)專家顧問團(tuán)”的成立，將以切實(shí)行動(dòng)，把專家智慧轉(zhuǎn)化為滋養(yǎng)未成年人成長的養(yǎng)分，讓孩子們?cè)趯I(yè)守護(hù)下安心探索數(shù)字世界，也讓家長更放心。

需要認(rèn)識(shí)到，“陪伴式”的保護(hù)和引導(dǎo)只是起點(diǎn)，如何平衡“賦能”與“護(hù)航”的關(guān)系是未成年人保護(hù)更需努力的實(shí)踐方向。這需要家庭和社會(huì)等多主體協(xié)同合作。

將保護(hù)融入到“成長進(jìn)程”，從源頭上摸清孩子們的真實(shí)需要，并針對(duì)不同年齡、地域、背景的未成年人設(shè)計(jì)差異化的產(chǎn)品功能、數(shù)字權(quán)限、隱私保護(hù)，開發(fā)漸進(jìn)式的內(nèi)容推送算法，不斷豐富未成年人適齡化、個(gè)性化的網(wǎng)絡(luò)體驗(yàn)。

探索將保護(hù)前置為“素養(yǎng)培育”，推動(dòng)數(shù)字素養(yǎng)教育進(jìn)家庭、進(jìn)學(xué)校，既要教授網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，也要培養(yǎng)信息鑒別能力和安全意識(shí)，讓未成年人成為理性的“網(wǎng)絡(luò)駕馭者”，讓家庭成為合格的“成長同行者”。

行業(yè)層面要建立強(qiáng)制性與激勵(lì)性相結(jié)合的標(biāo)準(zhǔn)體系，推動(dòng)企業(yè)將未成年人保護(hù)理念最大程度內(nèi)嵌于產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程。社會(huì)層面要發(fā)揮輿論監(jiān)督作用，評(píng)估企業(yè)實(shí)踐效果，并提供實(shí)用資源予以支持，共同塑造一個(gè)安全健康的網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。

數(shù)字時(shí)代的未成年人保護(hù)需要全社會(huì)共同努力。我們要跳出“堵”與“放”的“圍城”，用前沿技術(shù)、科學(xué)理念和共情陪伴，引導(dǎo)、幫助未成年人走穩(wěn)成長之路。期待更多的“專家顧問團(tuán)”出現(xiàn)，為未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)貢獻(xiàn)智慧。

來源 | 人民論壇網(wǎng)

責(zé)任編輯 | 王爽