12月21日冬至，上海交通大學徐匯校區(qū)總辦公廳內(nèi)暖意融融，“破壁·共創(chuàng)：數(shù)智時代的期刊新局與知識生產(chǎn)”主編論壇在此舉行。這場由上海交大文創(chuàng)學院文化創(chuàng)新發(fā)展研究中心主辦的學術盛會，匯聚了《新聞與傳播研究》《國際新聞界》《現(xiàn)代傳播》等十余家國內(nèi)外高水平期刊的主編及來自海內(nèi)外的青年學者、碩博研究生和業(yè)界代表，共同探討數(shù)智時代下新聞傳播學自主知識體系的構(gòu)建路徑。

“‘破壁’是要打破期刊作為‘把關人’單向輸出的舊模式，‘共創(chuàng)’則是讓學界聲音真正參與期刊發(fā)展?！闭搲鞒秩?、上海交大文創(chuàng)學院副院長薛可教授指出。她將此次論壇比作阿基米德所說的“支點”，希望青年學者借此撬動自己的學術事業(yè)。上海交通大學文科處處長吳文鋒教授在致辭中強調(diào)，學校近年來持續(xù)推進新文科建設，支持“開門辦刊”，推動刊界與學界形成高水平“供需循環(huán)”，為青年學者創(chuàng)造與主編零距離對話的機會。

上午兩場主題對談直面學術發(fā)表的核心困境。圍繞“學術發(fā)表評價體系的重構(gòu)”，青年學者紛紛提出交叉學科研究投稿難、合作成果認定模糊、理論本土化路徑不清等問題。對此，《新聞大學》副主編姜華教授回應，期刊歡迎交叉研究，但需體現(xiàn)與本學科的關聯(lián)；《鄭州大學學報》主編鄭素俠建議關注綜合性社科期刊的定位差異；《新聞記者》主編劉鵬則指出，作者合作機制需與高校評價體系協(xié)同調(diào)整。劉海龍教授點評強調(diào)，有知識和理論貢獻才是選稿根本，學者應“多看、多關注、多評論”，深度融入學術共同體。

第二場對談聚焦“智能傳播背景下的選題策劃與成果傳播”。面對青年學者關于選題宏觀性不足、國際對話基礎薄弱的困惑，朱鴻軍教授指出，期刊應主動引導學界聚焦國家發(fā)展中的“真問題”，實現(xiàn)“有為才有位”；薛可教授則呼吁學者回應中國現(xiàn)實，產(chǎn)出具有社會效能的可見成果；劉鵬進一步強調(diào)，學術研究需具備公共服務意識，通過有組織的集體行動提升學科公共影響力。

下午的平行論壇以更開放的形式深化互動。在“數(shù)字技術守護文化本真性”議題下，徐璐助理教授提到數(shù)字文化研究因期刊結(jié)構(gòu)限制而難以形成新理論，劉海龍回應稱，選題匹配度與方法適配性同樣關鍵；針對“相似選題被搶先”的焦慮，姜華鼓勵青年學者在前人基礎上推進關鍵節(jié)點的實質(zhì)性創(chuàng)新。另一場圍繞“跨學科知識生產(chǎn)”的討論中，王明東教授重申高校學報堅持“四新”用稿原則；李蕾主編提醒學者思考“讀者是誰、痛點在哪”；薛可提出“固守本源、模糊邊界”，倡導“小切口、大貢獻”，避免理論與實踐脫節(jié)。

閉幕式上，多位主編寄語青年學子：朱鴻軍祝愿精進篤行，姜華提醒發(fā)現(xiàn)生活樂趣，鄭素俠強調(diào)將個人研究融入黨和國家大局，劉海龍勉勵做“為己之學”，劉金波送上“快樂人生、有趣生活、成功學術”的祝福。薛可最后總結(jié)道，這場冬至的學術“團聚”，不僅契合中華文化的團圓意涵，更象征刊界與學界雙向奔赴的新起點。

論壇以面對面交流消融了長期存在的認知隔閡，為期刊與學者搭建起真實、平等、建設性的對話平臺。未來，主辦方將持續(xù)推動刊學協(xié)同，激發(fā)思想碰撞，助力把論文寫在祖國的大地上。

原標題：《從把關人到共建者，期刊界學界共探自主知識體系構(gòu)建》

欄目編輯：王蕾 圖片來源：采訪對象

來源：作者：新民晚報 易蓉