近段時(shí)間，高等教育領(lǐng)域頻頻傳來(lái)新動(dòng)向。一批被冠以“新型研究型大學(xué)”名號(hào)的高校橫空出世，從籌建之初就吸引著無(wú)數(shù)考生和家長(zhǎng)的灼熱目光。

它們尚未有悠久的辦學(xué)歷史，卻在首次本科招生中，便展現(xiàn)出了撼動(dòng)傳統(tǒng)高校格局的驚人勢(shì)頭。今天文章的主人公，大灣區(qū)大學(xué)，正是其中備受矚目的佼佼者。

今年8月，當(dāng)首批80名本科生踏入尚未完全竣工的松山湖校區(qū)時(shí)，很多人可能還沒(méi)意識(shí)到，一所有著全新氣象的大學(xué)已悄然啟航。直到12月6日，該校正式舉行成立大會(huì)，廣東省委書(shū)記、省長(zhǎng)等多位重量級(jí)領(lǐng)導(dǎo)親自出席，共同按下啟動(dòng)燈柱，這所“先辦學(xué)、再揭牌”的神秘新校，才正式向公眾揭開(kāi)雄心勃勃的面紗。

底氣首先體現(xiàn)在令人咋舌的招生分?jǐn)?shù)上。

今年，大灣區(qū)大學(xué)在廣東省的本科最低投檔分為622分。這個(gè)分?jǐn)?shù)意味著什么？它僅比本省頂尖名校中山大學(xué)低6分，與老牌工科強(qiáng)校華南理工大學(xué)持平，直接將眾多985、211高校甩在身后。

一所剛剛獲準(zhǔn)成立、校區(qū)尚新的大學(xué)，憑什么能在首秀中便“截胡”眾多傳統(tǒng)豪強(qiáng)？答案就藏在它“高起點(diǎn)、小而精、研究型、國(guó)際化”的辦學(xué)定位與近乎“奢華”的資源配置里。

灣大的核心魅力，首推頂尖的師資“夢(mèng)之隊(duì)”。該校創(chuàng)校校長(zhǎng)由中國(guó)科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家田剛擔(dān)任。在他的引領(lǐng)下，學(xué)校已快速匯聚起一支約300人的科研教師隊(duì)伍，其中100%擁有博士學(xué)位，超過(guò)七成具備海外一流高?；蚩蒲袡C(jī)構(gòu)的經(jīng)歷。更令人驚嘆的是，這支隊(duì)伍中已包括了10名中外院士和78名國(guó)家級(jí)高層次人才。算下來(lái)，首屆80名本科生幾乎能享受到“VIP級(jí)別”的師生比，以及與學(xué)術(shù)大師面對(duì)面交流的寶貴機(jī)會(huì)，在國(guó)內(nèi)高校中是極為罕見(jiàn)的起點(diǎn)。

灣大創(chuàng)校校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士田剛

當(dāng)然，僅有豪華師資還不夠，獨(dú)特的培養(yǎng)模式才是其吸引頂尖學(xué)子的關(guān)鍵。

大灣區(qū)大學(xué)徹底打破了傳統(tǒng)的專業(yè)壁壘，學(xué)生入學(xué)后第一年不設(shè)專業(yè)限制，重在激發(fā)興趣與自我探索。從大二開(kāi)始，學(xué)生可以在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、未來(lái)機(jī)器人等多個(gè)前沿方向中自由選擇主修專業(yè)，并且鼓勵(lì)跨學(xué)科輔修，徹底打破了專業(yè)選擇的束縛。

此外，該校推行“學(xué)術(shù)導(dǎo)師+企業(yè)導(dǎo)師”的雙導(dǎo)師制，像華為、OPPO、vivo等扎根于松山湖的全球科技巨頭，都將深度參與人才培養(yǎng)，讓學(xué)生從校園直通產(chǎn)業(yè)最前沿。

而“大學(xué) +”的開(kāi)放生態(tài)更是讓這所新校如虎添翼。

灣大松山湖校區(qū)坐落于大灣區(qū)綜合性國(guó)家科學(xué)中心的核心區(qū)，隔壁就是“國(guó)之重器”中國(guó)散裂中子源和松山湖材料實(shí)驗(yàn)室。該?，F(xiàn)已與這些大科學(xué)裝置共建共享，與8所國(guó)內(nèi)外知名高校聯(lián)合培養(yǎng)400余名研究生，真正實(shí)現(xiàn)了“大學(xué)+大學(xué)”“大學(xué)+科研機(jī)構(gòu)”“大學(xué)+龍頭企業(yè)”的深度融合。可以說(shuō)，在這里讀書(shū)，實(shí)驗(yàn)室就是國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)，研究課題直接來(lái)自科技領(lǐng)軍企業(yè)的真實(shí)需求。

對(duì)于糾結(jié)“大灣區(qū)大學(xué)好不好”的考生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，答案其實(shí)很清晰。

灣大沒(méi)有傳統(tǒng)高校的歷史包袱，卻有著高起點(diǎn)的師資、經(jīng)費(fèi)和政策支持；雖是新校，卻已形成成熟的“大學(xué) +”協(xié)同生態(tài)；聚焦理工科，卻給學(xué)生充分的探索空間和個(gè)性化指導(dǎo)。首次招生就比肩 985 的分?jǐn)?shù)線，不是偶然而是實(shí)力的必然。

未來(lái)的頂尖高校就該是這樣，扎根產(chǎn)業(yè)、貼近需求、賦能人才，在創(chuàng)新中成長(zhǎng)為真正的強(qiáng)者！