編者按：“十四五”以來(lái)，嘉定區(qū)在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞加快建成“創(chuàng)新活力充沛、融合發(fā)展充分、人文魅力充足、人民生活充?！钡默F(xiàn)代化新型城市總目標(biāo)，堅(jiān)持搶抓機(jī)遇、砥礪奮進(jìn)，干在實(shí)處、走在前列，全力爭(zhēng)當(dāng)高質(zhì)量發(fā)展標(biāo)桿，城市能級(jí)和核心競(jìng)爭(zhēng)力加快躍升。五年間，全區(qū)上下砥礪奮進(jìn)，收獲眾多令人矚目的成就。

即日起，嘉定區(qū)融媒體中心推出“回首‘十四五’、奮進(jìn)新征程”系列報(bào)道，從產(chǎn)業(yè)發(fā)展、城市更新、民生保障等多個(gè)維度，系統(tǒng)回顧五年來(lái)嘉定經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展各領(lǐng)域的突破與變革。

教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，事關(guān)千家萬(wàn)戶?！笆奈濉逼陂g，嘉定教育通過(guò)持續(xù)開(kāi)辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、優(yōu)化資源配置，綜合辦學(xué)水平達(dá)到市郊領(lǐng)先。圍繞“教育強(qiáng)區(qū)”目標(biāo)，全區(qū)著力打造有質(zhì)量、有溫度、充滿創(chuàng)新活力的品質(zhì)教育，努力踐行“激活每一所學(xué)校、成就每一位教師、賦能每一名學(xué)生”的理念。

引入優(yōu)質(zhì)資源

嘉定教育持續(xù)賦能

作為上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的分校之一，上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘉定新城分校于2024年9月迎來(lái)首批學(xué)生。目前情況如何？近日，記者走進(jìn)校園，一探究竟。

上午八點(diǎn)，晨光正好，校園里滿盈著歡聲笑語(yǔ)，走廊、操場(chǎng)上，學(xué)生們?cè)诶蠋焸兊呐惆橄伦杂商K、做操，活潑身影為寧?kù)o的校園注滿了朝氣。

這是上實(shí)嘉分每天早上的“第一堂課”，學(xué)生們進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)一小時(shí)的自由運(yùn)動(dòng)，從熱身到各類體育活動(dòng)，充分舒展身心。同時(shí)，學(xué)校的硬件資源被充分使用，游泳、旱地冰球都是學(xué)生們的必修課之一。

上課鈴響，步入教室，獨(dú)特的“兩室一廳”格局讓人眼前一亮。“兩室一廳”即兩間教室分在兩側(cè)，中間通過(guò)一個(gè)學(xué)習(xí)廳連接，可移動(dòng)的隔斷使得空間靈活多變。同時(shí)，不同于傳統(tǒng)教室，上實(shí)嘉分的教室采用“分組式”座位排布，學(xué)生在交流中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

來(lái)到學(xué)習(xí)中心，記者遇到了七年級(jí)的學(xué)生們，這是他們的閱讀課。但他們并沒(méi)有要求閱讀統(tǒng)一的書(shū)籍，而是分坐在喜歡的區(qū)域，靜靜閱讀感興趣的內(nèi)容。

“學(xué)校開(kāi)設(shè)的閱讀課讓我能深入研讀必讀書(shū)或自由廣泛閱讀，這種體驗(yàn)非常好?！逼吣昙?jí)學(xué)生張佳睿選擇了一本歷史書(shū)，他向記者分享道。

除此之外，上實(shí)嘉分還引入了上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的《愛(ài)數(shù)學(xué)》課程，并自主開(kāi)發(fā)《愛(ài)智慧》《愛(ài)戲劇》和《設(shè)計(jì)師》等特色課程，挖掘?qū)W生潛能，讓他們?cè)诟髯陨瞄L(zhǎng)的領(lǐng)域綻放光彩。

“學(xué)校已開(kāi)辦一年零三個(gè)月，作為一所實(shí)驗(yàn)性學(xué)校，我們著力探索如何讓學(xué)生‘活起來(lái)’，身心獲得解放，這是自我成長(zhǎng)力量的源泉。”上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校嘉定新城分校黨支部書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)鄭杰表示，“令人欣喜的是，我們看到，越來(lái)越多的學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始主動(dòng)思考‘我要成為什么樣的人’?！?/p>

“十四五”期間，嘉定推動(dòng)建設(shè)49所學(xué)校，其中部分學(xué)校為區(qū)域與高校、科研院所、優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育階段學(xué)校合辦，鏈接區(qū)域內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，持續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源供給，推動(dòng)全區(qū)教育向更高水平均衡發(fā)展。

百年品牌煥新

“家門(mén)口的好學(xué)校”持續(xù)加碼

除了教育品牌的加持，嘉定本土學(xué)校也在不斷煥發(fā)生機(jī)。近年來(lái)，嘉定推進(jìn)“百年老校煥彩”項(xiàng)目，推進(jìn)本土學(xué)校的發(fā)展，并且分別在上海通志館和嘉定檔案局開(kāi)展了“文教之根——嘉定百年老校歷史文化展”，激活老牌學(xué)校的辦學(xué)動(dòng)力，擴(kuò)大了學(xué)校的影響力。百年老校和新開(kāi)辦學(xué)校雙輪驅(qū)動(dòng)、雙向發(fā)力。

嘉定一中將于2026年迎來(lái)百年校慶，目前正在向廣大校友開(kāi)展“校友講堂”“校友回家”“校史資料、物品征集”等活動(dòng)，籌備校史博物館，傳承發(fā)揚(yáng)校史?；辍Ｍ瑫r(shí)，作為嘉定老校、名校的代表，嘉定一中的影響力也在不斷延伸，其牽頭開(kāi)辦的嘉一實(shí)驗(yàn)高中的新校舍已完成交付，預(yù)計(jì)2026年3月正式啟用。

記者了解到，校方在有限空間中，注重融合教學(xué)實(shí)用性與公共開(kāi)放性，在保證各班教學(xué)空間的基礎(chǔ)上，規(guī)劃建設(shè)了22個(gè)特色教室，其中包括10個(gè)學(xué)科專用實(shí)驗(yàn)室和8個(gè)科技創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，為“科學(xué)教育——工程素養(yǎng)”的辦學(xué)特色提供硬件支撐。

同時(shí)，嘉一實(shí)驗(yàn)高中致力于探索緊密型集團(tuán)化辦學(xué)模式，不僅與嘉定一中深度共享師資、教研活動(dòng)，更結(jié)合嘉定國(guó)際汽車城的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，聚焦“AI+工程”（愛(ài)嘉工程）的特色打造，將集團(tuán)科創(chuàng)基因進(jìn)行延續(xù)和特色化發(fā)展。

“學(xué)校將繼續(xù)重點(diǎn)深化與嘉定一中的戰(zhàn)略合作，著力構(gòu)建以‘師資柔性流動(dòng)、教學(xué)評(píng)估同標(biāo)、質(zhì)量診斷同研、教研活動(dòng)聯(lián)動(dòng)’為核心的常態(tài)化協(xié)作機(jī)制，推動(dòng)各學(xué)科建設(shè)的提質(zhì)增速。”嘉一實(shí)驗(yàn)高中校長(zhǎng)宋小宏表示。

五育并舉、持續(xù)提升

在AI助力下創(chuàng)想未來(lái)

如何讓《山海經(jīng)》的奇幻異獸們的身影，以尊重古籍的形式再現(xiàn)？這是嘉定學(xué)生徐檬皓好奇的問(wèn)題。一年時(shí)間，帶著這個(gè)問(wèn)題，他查閱古籍文獻(xiàn)，比較不同年代的異獸圖像；學(xué)習(xí)AI繪圖工具，反復(fù)調(diào)校提示詞與參數(shù)，用更精準(zhǔn)的語(yǔ)言引導(dǎo)算法。現(xiàn)在，他已經(jīng)建立起自己的“異獸數(shù)據(jù)庫(kù)”，并不斷優(yōu)化模型，使生成圖像更貼近古籍原貌。

徐檬皓進(jìn)行成果展示

徐檬皓是嘉定學(xué)生們大膽探索的代表。嘉定不再僅僅滿足于“教育大區(qū)”的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，而是緊扣“義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡”與“人工智能賦能”兩大時(shí)代命題，通過(guò)全方位、立體式的數(shù)智化探索，推動(dòng)教育從傳統(tǒng)的知識(shí)傳授向未來(lái)的素養(yǎng)培育邁進(jìn)。

科技嘉定，引人注目?！笆奈濉逼陂g，一批科學(xué)教育標(biāo)桿學(xué)校梯隊(duì)式涌現(xiàn)，其中包括1所全國(guó)中小學(xué)人工智能教育基地，11所上海市信息化標(biāo)桿培育校，4所上海市人工智能實(shí)驗(yàn)校，53所區(qū)級(jí)科學(xué)教育示范（實(shí)驗(yàn)）校。

12月13-14日，中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際論壇在嘉定召開(kāi)，論壇以“人工智能發(fā)展與教育教學(xué)變革——機(jī)遇與挑戰(zhàn)”為主題，設(shè)置了主論壇和五大平行分論壇，來(lái)自全球的教育和人工智能領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才、知名專家學(xué)者出席活動(dòng)，深入探討人工智能賦能基礎(chǔ)教育各領(lǐng)域的實(shí)踐路徑與創(chuàng)新成果，共商教育創(chuàng)新路徑，為教育高質(zhì)量發(fā)展凝聚全球智慧。

在“人工智能技術(shù)助力教育學(xué)變革”為主題的分論壇中，嘉定區(qū)教育局局長(zhǎng)管文潔上臺(tái)，作《AI時(shí)代教學(xué)變革的區(qū)域樣本——嘉定的探索與實(shí)踐》主題報(bào)告，分享了嘉定教育在人工智能與教育教學(xué)深度融合的心得。

在管文潔看來(lái)，AI作為“認(rèn)知腳手架”，可以支持學(xué)生進(jìn)行深度探究。因此，面對(duì)時(shí)代發(fā)展的深層挑戰(zhàn)，嘉定致力于以科技賦能教育，回歸育人本質(zhì)，為學(xué)生的全面發(fā)展開(kāi)辟新路徑。

“中國(guó)基礎(chǔ)教育國(guó)際論壇選擇嘉定，我相信也是選擇了嘉定深厚的人文土壤，和作為上?？苿?chuàng)中心重要承載區(qū)、‘科技之城’‘汽車之城’的豐厚資源與創(chuàng)新基因。”管文潔表示，“我們期望借助這一平臺(tái)，推動(dòng)教育人深入思考：如何堅(jiān)守教育的本真與兒童成長(zhǎng)規(guī)律，如何通過(guò)課程與學(xué)習(xí)方式的變革，賦能區(qū)域科創(chuàng)基因的再發(fā)展，從而在當(dāng)下的課堂與學(xué)習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)孩子適應(yīng)未來(lái)的核心能力，助力他們更好地成長(zhǎng)?！?/p>

人工智能的探索，與嘉定堅(jiān)實(shí)的“五育并舉”育人體系同頻共振。在推進(jìn)教育數(shù)智化的同時(shí)，全區(qū)在德育、美育、體育、勞動(dòng)教育及職業(yè)教育等領(lǐng)域協(xié)同推進(jìn)，構(gòu)建了促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的教育新生態(tài)。

面向未來(lái)的布局已然展開(kāi)。12月18日，嘉定區(qū)人民政府與華東師范大學(xué)簽署合作辦學(xué)續(xù)約協(xié)議。此次續(xù)簽，雙方從“試點(diǎn)合作”邁向“長(zhǎng)期戰(zhàn)略合作”，標(biāo)志著合作進(jìn)入深度協(xié)作、共謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的新階段。

根據(jù)協(xié)議，雙方將力爭(zhēng)通過(guò)新一輪合作辦學(xué)，將華東師范大學(xué)第五附屬學(xué)校打造成為一所五育融合、特色鮮明、具有市內(nèi)外影響力的高品質(zhì)示范性學(xué)校，并將在學(xué)段貫通培養(yǎng)、創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)等方面開(kāi)展前沿探索。這不僅是優(yōu)質(zhì)資源的加碼，更是為“十五五”期間嘉定教育更高水平的發(fā)展錨定了方向、注入了動(dòng)力。

華東師范大學(xué)第五附屬學(xué)校

展望“十五五”，嘉定將繼續(xù)聚焦五育融合、課程創(chuàng)新、集群發(fā)展、數(shù)智賦能等關(guān)鍵領(lǐng)域促進(jìn)教育體制機(jī)制更有活力，教育資源供給更加充分優(yōu)質(zhì)，育人方式變革更加生動(dòng)，干部教師隊(duì)伍更具領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)力，加快構(gòu)建內(nèi)涵豐富、優(yōu)質(zhì)均衡、富有活力、品質(zhì)卓越的高質(zhì)量育人體系，深耕有質(zhì)量、有溫度、充滿創(chuàng)新活力的品質(zhì)教育，全力打造嘉定教育強(qiáng)區(qū)。

撰稿：黃湘鈺

攝像：蔡陳皓

編輯：袁悅

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