很多媒體人都在用語文老師分析文本的方法來分析國際關(guān)系。明明沒有那么回事，但他們卻解讀出來那么回事。

語文老師分析文本的方式總是掰開了，揉碎了，要把一篇完整的文章分出段落，弄得支離破碎。一些所謂關(guān)鍵的句子和詞語要分析，尤其要聯(lián)系上下文分析，不但解讀出意思，而且要分析情感，要分析作者的創(chuàng)作意圖，分析修辭，分析描寫，分析句式等等。其實作者并不一定有那樣的意思，但經(jīng)過語文老師分析以后，就具有了多重意思，而且分析出了作者沒有寫出來的意思。甚至有時候，語文老師分析的內(nèi)容和作者要表達(dá)的內(nèi)容完全相反，根本不是那么回事。但語文老師就是這樣分析，不容置疑。作者寫出作品之后，發(fā)表了就不是他的了，只屬于讀者。讀者怎樣解讀是自己的事，和作者沒有任何關(guān)系。即便作者現(xiàn)身說法，說自己表達(dá)了什么意思，讀者也不一定買賬，而是會認(rèn)為自己感受到的才是對的。倘若讀者感受到的情感和作者想要表達(dá)的情感完全相反，那么讀者也認(rèn)為自己感受的是對的，作者并不能拿讀者怎么樣，不可能完全規(guī)范讀者的感受能力。語文老師分析文本的方式是固定的，會從多個角度來分析詞語和句子，分析段落，分析整個篇章，最終弄得連作者都覺得好笑。似乎作者并沒有那么多的深層意思，可是語文老師帶著學(xué)生一起分析，卻分析出來很多深層的意思，而且說作者寫得好。其實只不過作者比較著名罷了，寫出來的文章不一定是最好的?；蛘哒f不一定每一篇文章都寫得很好。

可是經(jīng)過語文老師的分析之后，作者每一篇文章都寫得很好，尤其是編選入語文課本的文章，似乎已經(jīng)成為經(jīng)典，也經(jīng)過了無數(shù)個語文老師和學(xué)生的分析，當(dāng)然站得住腳。其實這樣的文章只是經(jīng)過主流意識形態(tài)編選之后進(jìn)入語文課本的?；蛘哒f經(jīng)過了權(quán)力系統(tǒng)的篩選，算是帶有明顯的意識形態(tài)屬性，卻不一定是最好的。可是經(jīng)過語文老師分析之后，這樣的文章就成了最好的，也成了作者的代表作，其實不一定真的能代表作者的創(chuàng)作風(fēng)格。一些媒體人也借鑒了語文老師分析文本的方法，用來分析國際關(guān)系，卻往往弄得非?？尚?。就像一個國家想要收復(fù)失地，卻并沒有直接武力收復(fù)，而是制定法律，說那個失地鬧獨立是非法的，要予以懲處，可是卻始終不見動靜。即便搞軍事演習(xí)，也要躲避外國政要。當(dāng)外國政要來的時候，不搞軍事演習(xí)，當(dāng)外國政要離開了那個地方，才會搞軍事演習(xí)，把握得恰到好處。于是很多媒體人就開始分析、解讀這種策略，說成是最高妙的策略，叫做“不戰(zhàn)而屈人之兵”。其實只是實力不足，不足以收復(fù)失地罷了。因為收復(fù)失地的時候，直接動武，就很可能招致周邊國家的反對，很可能同時向周邊幾個國家宣戰(zhàn)，而國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展又不是特別好，還有嚴(yán)重的貪污腐敗現(xiàn)象，有資本滲透的問題，根本難以解決，就要平穩(wěn)發(fā)展，在穩(wěn)定中收復(fù)失地，叫做和平統(tǒng)一，實際是實力不足，不足以武力統(tǒng)一，或者說不愿意把國際關(guān)系鬧僵了。

本來沒有能力收復(fù)失地，卻偏偏吵著要收復(fù)失地，總是給人怪怪的感覺，讓人覺得過分軟弱。而媒體人卻說并不是軟弱，而是通觀全局，是智慧的表現(xiàn)。這種拍馬屁的方式總是被人厭惡，可是頗能迷惑一些人，讓這些人跟著吶喊，跟著分析，覺得這樣的策略確實比較高明，實際只是茍且罷了。安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，不作為，卻說成大作為，怎么說都是在說謊。政客說謊也就罷了，一些媒體也跟著說謊，怎么說都是被收買的結(jié)果。媒體往往報喜不報憂，和政客匯報一樣，總是挑好的現(xiàn)象來匯報，甚至能把壞事說成好事。他們總是報道國內(nèi)的好事和外國的壞事，算是以偏概全，讓人們陶醉在自我欣賞的境界中，陶醉在所謂和平穩(wěn)定的環(huán)境中，卻并不會告訴人們國際關(guān)系處理的并不好，或者說每年為了維系好的國際關(guān)系，不惜砸錢培養(yǎng)外國留學(xué)生，不惜砸錢給弱勢的國家。而國內(nèi)一些人還吃不上飯呢，醫(yī)療和教育還沒有實現(xiàn)完全免費，還有一些貪官污吏需要懲治，有一些投機(jī)倒把的商人需要懲罰，有一些犯罪分子需要繩之以法，可是卻沒有完全辦好，就要維系好的國際形象，每年援助貧困國家的資金在十幾億甚至幾十億，而國內(nèi)的條件卻并不是那么好?？纯粗袊魧W(xué)生到外國遭受的待遇和外國留學(xué)生在中國受到的待遇，就知道怎么回事了。

國際關(guān)系總是以利益為主，沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益。國際關(guān)系講究利益，不講究太多的表面文章，可是一個國家卻以大國自居，總是擺脫不了天朝大國自我麻醉的形象，而且要遍撒救濟(jì)糧，遍撒救濟(jì)錢，卻在國際關(guān)系中表現(xiàn)得過于軟弱，即便真的強(qiáng)硬起來，也仍然是長期軟弱之后的一點點剛強(qiáng)，而不是徹底的強(qiáng)硬。俄羅斯能夠打烏克蘭，表現(xiàn)出了軍事強(qiáng)國的力量，而這個以大國自居的國家經(jīng)歷了長期的和平，從來沒打過一場硬仗，或者說幾十年沒有打過硬仗，只是搞軍事演習(xí)，卻認(rèn)為在以后打仗的過程中，一定會贏，就好像選手還沒有參加比賽，就認(rèn)為自己贏了。這種自我麻醉、自高自大的心態(tài)自古就有，到了現(xiàn)在，這種心態(tài)仍然比較普遍，主要還是媒體灌輸?shù)木壒?。媒體人總是用語文老師分析文本的方式來分析國際關(guān)系，搞各種各樣的解讀，而且某種觀念先入為主，總是要維護(hù)某個國家的利益，以這個為出發(fā)點，就可以猜測這個國家對外政策的各種好處，甚至各種智謀都算是神機(jī)妙策。倘若這個國家受到國際上的侮辱，暫時忍耐，就被媒體人說成在下一盤大棋，一般人看不懂，實際上只不過被打了不吭聲而已。倘若這個國家有了一點點起色，在國際關(guān)系中強(qiáng)硬了一下，也就是譴責(zé)了一些國家，就被媒體人解讀為雄起，正義在握，不跪。既然是雄起，就不能說不跪，只能說傲視群雄，唯我獨尊。

似乎國人骨子里有謙虛的品性，但并不一定是美德，尤其是在國際關(guān)系中總是隱忍，必定被人視為軟弱可欺。即便強(qiáng)硬起來了，也只是制定法律，或搞一些道德譴責(zé)，其實沒什么用，不如直接去打，效果更為明顯。倘若不打，就是不行，承認(rèn)不行，才能正視錯誤，正視缺點和弱勢，奮起直追，激發(fā)全民的熱情和工作積極性。倘若不敢承認(rèn)錯誤和弱勢，一味自吹自擂，那么這個國家遲早會出現(xiàn)大問題。