12月18日

安徽省滁州市瑯琊區(qū)紅十字會(huì)

走進(jìn)清流小學(xué)開展急救知識(shí)普及

以及AED使用培訓(xùn)活動(dòng)

培訓(xùn)結(jié)束后

服務(wù)隊(duì)成員剛走出校門

便聽見一陣急促的呼救聲

只見一位老人抱著幼童癱坐在地

孩子雙目緊閉，已經(jīng)失去了意識(shí)

滁州市紅十字志愿服務(wù)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)張延駿

第一時(shí)間沖了上去

發(fā)現(xiàn)孩子嘴唇發(fā)紫

張延駿判斷，是氣道異物梗阻

立刻實(shí)施海姆立克急救法

緊隨其后沖上來(lái)的

瑯琊區(qū)紅十字志愿者陶延生

則在一旁緊密配合

兩人交替進(jìn)行急救

一分鐘、一分半鐘、兩分鐘……

每一秒都牽動(dòng)人心

急救進(jìn)行到兩分半鐘

孩子終于有了呼吸，發(fā)紫的嘴唇慢慢變淡

生命體征開始恢復(fù)

隨后，救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)

張延駿向醫(yī)護(hù)人員詳細(xì)說(shuō)明救援過(guò)程后

將孩子送上救護(hù)車

張延駿坦言，這是他第一次在實(shí)戰(zhàn)中

運(yùn)用海姆立克急救法

“雖然培訓(xùn)過(guò)無(wú)數(shù)次

但真到了生死關(guān)頭，還是會(huì)緊張”

張延駿說(shuō)，作為紅十字志愿者

他最大的心愿是讓更多人學(xué)會(huì)急救知識(shí)

“我不希望大家用到這些技能

但真遇到危險(xiǎn)時(shí)

能有知識(shí)儲(chǔ)備，敢伸手去幫別人”

如何正確實(shí)施海姆立克急救法？

適用于成人

站在病人背后

雙手從背后環(huán)繞病人的腰部

一手握拳抵住肋骨下緣與肚臍之間

另一手抓住拳頭

快速向里向上壓

形成一股沖擊性氣流

將堵住氣管、喉部的食物硬塊等沖出

重復(fù)以上手法直到異物推出

適用2歲以上兒童

在孩子背后

雙手放于孩子肚臍和胸骨間

一手握拳，另一手包住拳頭

雙臂用力收緊，瞬間按壓孩子胸部

持續(xù)幾次擠壓，直到氣管堵塞解除

適用1歲以下嬰幼兒

一只手捏住孩子下頜骨

手臂貼著孩子的前胸

一只手托住寶寶，讓其臉朝下

趴在救護(hù)人膝蓋上

用力拍寶寶兩肩胛骨間拍背5次

再將嬰兒翻正，在嬰兒胸骨下半段

用食指及中指壓胸5次

重復(fù)上述動(dòng)作，直到有東西吐出來(lái)為止

??注意??

勿將嬰兒雙腳抓住倒吊，從背部拍打

不僅無(wú)法排出異物

還可能造成頸椎受傷

若是液體異物

應(yīng)該先暢通其呼吸道，吹兩口氣

若無(wú)法吹入，可能是異物堵住呼吸道

來(lái)源：央視新聞、美好滁州